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TigreTimide4446

Voici mes démarches mais je ne comprends pas comment trouver la mesure de l'angle B .

Merci de me répondre.

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PythonSociable4684

Bonjour,

je me demandais si tan est vraiment égal à sin/cos.

si oui pourquoi et/ou comment?

merci

lise

soit la fonction défini par g(x)=g(x)=(2x+4)^2+(x-9) je dois déterminer la pente de la tangente à cette courbe au point x=4

Besoin du détail

TigreTimide4446

(TRIGONOMÉTRIE)

Voici l'exercice :Il faut trouver la mesure du segment BC.

Merci de me répondre !

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SourisLambda276

Je n’arrive pas à la bonne réponse.pouvez-vous me aider?

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zaktheflamme

irreducible fraction from decimals.....i would need help if someone could explain please, ex: 0.08 to irreducible fraction thank you

Patepr19

Bon matin!

J'ai des questions par rapport au concours gaget.

1. Ça dit qu'il faut remlir un formulaire sur le site alloprof mais je ne vois aucun.

2. Est-ce que c'est correcte si ma mère vous suit sur Facebook?

PotassiumAgile5785

Désolé, mais je ne comprends pas ca non plus.

Merci trop

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SourisLambda276

Dans l’exemple du milieu je ne comprend pas d’où sort le 2h= -24

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TurboQuetzal6652

Bonjour,

Je ne comprends pas cette question :La voiture s'arrête aux 2/3. Elle a fait 30 mètres.Combien de mètres en tout comprend ce parcours ? Merci !

LuneComique2195

Bonjour, Pouver vous m'aider pour cette question svp.Merci!

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LuneComique2195

Bonjour, Pouver vous m'aider pour cette question. Svp.Merci!

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RubisSolidaire2834

Hello!

est ce que les nombres naturels peut être négatif? Aussi est ce 0 peut être un nombres naturels? Merci

PotassiumAlerte9286

Bonjour, je n'arrive pas à résoudre le numéro 3 c)

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yarrmoh21

À l'école nous avons appris une formule pour trouvez le nombre de résultats possible d'une expérience sans ordre et sans remise.

La formule est: nombre de résultats possibles en tenant compte de l'ordre ÷ nombre de façons différentes d'écrire un résultats en tenant compte de l'ordre

Par contre, mon problème est que je ne suis pas capable de trouver les façons différentes d'écrire un résultats.

Et aussi mon autre problème c'est dans la question:

De combien de façons diffèrentes peut-on faire 4 devoirs de matières différentes au cours d'une soirée?

Dans la question écrites ci-dessus la réponse est 24 mais je ne sais pas pourquoi et comment y arriver.

Pouvez-vous m'aider??

Merci d'avance!

SourisLambda276

Je ne comprend pas comment on fait ces numérosLe 7Le 4 merci!

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fatnugget

Bonjour j'aurait besoin d'aide avec les divisions algebriques!

CielTimide2253

Salut ! Je suis en train de réviser pour mon examen de fin d'année et je suis bloquée. Je suis en train de faire des exercices sur les identités trigonométriques (sin, cos, tan, cot, sec, cosec, ... ). J'ai commencé les calculs, mais je n'arrive pas à les finir ... Si quelqu'un pourrait m'aider, ça serait génial !

Je vous met mes calculs ici :En passant, le numéro c'était

cos x/sin x - sin x/sec x = cos2 x . cot x

(le 2 est un exposant et le point veut dire multiplié).

MERCI!

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GrillonAlpha4434

salut svp aidé moi a faire ce problème

La lumière voyage beaucoup plus rapidement que le son ; c'est pourquoi tu vois les éclairs avant d'entendre le tonerre.Par exemple, si un orage se trouve à 960 mètres de toi, il s'écoulera 2,8 secondes entre l'éclair et le coup de tonnerre.Si l'orage se trouve à 1680 mètres de toi,il s'écoulera alors 4,9 secondes.

a) Détermine le taux de variation, au mètre par seconde près.

b) Si l'intervalle est de 3,7 secondes,détermine la distance qui te sépare de l'orage,à la dizaine de mètres de près.

c)Si tu te trouves à 2500 mètres de l'orage,quel est l'intervalle, au dixième de seconde près?

OrAutonome2754

Bonjour,

J'ai commencé cette CD1, mais je suis un petit bloquée surtout dans la partie de l'immeuble à bureaux ainsi que dans la partie du parc RSP. Aussi, est-ce possible de savoir si j'ai bien commencé cette CD1 ou encore s'il manque des étapes?

Voici la CD1Voici mes démarchesMerci et bonne journée! :)

Capture d’écran, le 2025-03-13 à 12.04.34.png

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Capture d’écran, le 2025-03-13 à 12.04.52.png

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FranciumSigma8382

Bonjour, pouvez-vous m'expliquer en détail ce qui s'est passé entre la 2ieme et dernière étape s.v.p.

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Mooon

J'ai assez de difficulté avec les fractions ( comment les diviser sa me mélange trop ). À l'aide svpp !!

TatooineSolidaire5125

Bonjour , il me semble que le croquis de la première est 2e parabole est mal dessiné , est ce que je me trompe ?

merci #1 et #2

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Bernier

Bonjour, je suis bloqué dans ce problème et je ne comprends pas comment le faire. Je sais que la réponse est 7,72 et j'ai essayé plusieurs manières de le résoudre mais je n'ai pas réussi aidez-moi svp ^^

aire totale = 510cm²

$devoir_math.png$

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ChevreuilFiable2821

Bonjour, je ne comprends pas vraiment ce problème de math.

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Rocket

Bonjour, j’ai peine à comprendre, dans cet exemple, d’où les valeurs 20x + 600 et 36x viennent ? Je suis perplexe...

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zaktheflamme

I need help with changing percentages into decimals

15% is what in decimals

OrAutonome2754

Bonjour,

J'aurais besoin d'aide avec ce problème. (J'ai fait quelques essaies, mais ça n'a pas l'air de fonctionner, donc est-ce possible d'avoir un dessin ou plutôt le dessin pour ce problème avec des explications?)Problème : Soit un angle O de 35°. 1) On trace un segment AB de 40 unités à l'intérieur de l'angle O. Les points A et B sont situés sur les côtés de l'angle O et l'angle ABO mesure 90°. 2) On trace un autre segment CD de 30 unités à l'intérieur de l'angle O. Les points C et D sont situés sur les côtés de l'angle O et l'angle DCO mesure 90°. Si les points B et D sont situés sur le même côté de l'angle O, trouve la mesure du segment BD.Merci et bonne journée! :)

CaribouHumoristique5019

Bonjour,

Ma question est concernant des exercices en mathématiques (SN) de secondaire 5 sur le chapitre de la trigonométrie. Une préparation à l'évaluation finale, mais j'ai manquer beaucoup de cours. Alors j'ai beaucoup de difficulté. Si vous pouvez m'aider votre aide serait grandement apprécié.

Le contexte est le suivant; Si on laisse tomber une goutte d'eau sur une surface d'eau calme, on crée une onde qui se propage selon la règle h=3,5 sin π/2,5 (x+1), où x représente le temps (en s) et h re présente la hauteur (en cm) de la déformation à partir du niveau d'eau d'initiale.

La question est la suivante; à quels moments, durant les 5 premières secondes, la hauteur de la déformation est-elle de 2cm? Résolvez l'équation sur un intervalle de 0;5 et tracer le graphique.

Merci beaucoup d'avance pour votre aide je vais avoir moins de difficulté rendu à l'examen.

Luna

OkapiAlpha3651

L’aire latérale d’un cône circulaire droit mesure 47,12 cm2 et son rayon mesure 3 cm. Quelle est sa hauteur ?

Bonjour, j’obtiens 2,79 comme hauteur au lieu de 4 cm, donc je voudrais savoir où est mon erreur, merci!

Loïc Dupuis

PS : 47,12 divisé par 3pi, ça donne quoi d’abord, je n'arrive pas à obtenir un autre résultat que 4,1?

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