Liste de discussions
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
Imaginez que vous êtes en train de faire un problème sur les probabilités. Il y a deux probabilités. une est nommée comme (B) et est égale a 1/6. L'autre est nommée (M) et est égale a 5/6. Ces deux probabilités sont complémentaires, donc leur tout doit être égale a 100. Je divise donc le numérateur des fractions par leur dénominateur et c'est égale a un nombre périodique. B= 0,16666666... et M= 0,8333333...
Ma question est : Est-ce que je dois arrondir au centièmes (B= 0,17 et M= 0,84) ou ne pas arrondir, juste laisser ( B= 0,16 et M= 0,83) ou y a-t-il une autre meilleure option?
Merci
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Secondaire 4 • 4aBonjour ,qui peut m'aider dans le géométrie dans l'espace
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Secondaire 3 • 4aBon matin, hum je suis en math de 3 a Du Phare. live ma classe et moi somme dans les examen hum je doit réviser mais je me souviens de vraiment rien.
Est ce que quelqu'un peux m'expliquer comment trouver le taux de variation en passant par des point particulier et aussi comment calculer X
Merci d'avance et passer une belle journée
See youu
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Primaire 5 • 4aBonjours,
Je me demandais quand-est-ce que le concours 1000$ de gadgets techno finissait?
Est-ce que quel qu'un a une réponse?
(Les maths n'ont pas rapport avec m question mais on est obligé de mettre une matière alors j'ai mis math)
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Secondaire 4 • 4aJe dois prendre des notes par rapport à la fonction exponentielle mais je ne sais pas qu'est-ce que je peux noter qui m'aiderait si j'ai une exercice sur celle-ci. Est-ce que qqun pourrait m'aider ?
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Postsecondaire • 4a-3 (X – 1) + 4 (X – 4) = 5 (X + 2) – 2(X + 6)
Comment trouver la valeur de x
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Secondaire 4 • 4aJ'ai commence ce travail, mais je n'arrive pas a le finir. J'ai besoin d'aide s'il vous plait
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Secondaire 2 • 4aC’est quoi l’explication de ce question
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Secondaire 2 • 4aComment je révise pour une compétence 1 a propos des fractions, le pourcentage d'un nombre, la situation de proportionnalité, la situation de variation inverse, les graphiques et la valeur numérique dans une seule problème? Et avez vous des exemples de compétence 1 de se genre ça m’aida pour l'examen de demain!!
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Secondaire 4 • 4aBonsoir,
J'aurais besoin d'aide pour compléter ce problème que j'ai commencé.Voici mes étapes1) J'ai trouvé l'équation de LM qui est de y = 494/-192 x + 615,6252) J'ai trouvé l'équation de NP qui est perpendiculaire à LM puis ça me donne y = 192/494 x + 51,663) J'ai trouvé le point d'intersection (point P) qui est de (190,125)4) La distance de LN est de 450 u et la distance de LM est de 530 u.5) Maintenant, que dois-je faire pour ma dernière étape avec les vitesses? (Je sais que je dois trouver le temps que ça prend pour passer d'une maison à l'autre avec les vitesses, mais comment dois-je faire ça? Est-ce possible que vous indiquiez le ou les étape(s) à faire?)Merci et bonne soirée! :)
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Primaire 2 • 4aBonjour, j'ai de la difficulté à comprendre les différences entre les pyramides, les prismes, les cylindres, boules et cônes svp avez-vous des trucs?
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Primaire 2 • 4aBonjour, nous travaillons la comparaison des figures en ce moment mais j'ai de la difficulté à comprendre comment bien faire ça. Pouvez-vous m'aider svp?
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Secondaire 5 • 4aBonjour,je ne sais pas du tout comment faire la lettre a ,vous pouvez m aider svp
merci
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Primaire 5 • 4aj'ai besoin d'aide pour ce numéro.pouvez-vous me donner un indice?
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Primaire 5 • 4aces quoi déjà les UM,DM EN chiffre
EXemple: 1,10,100,1000,10 000,10 0000
est ce que ces ça?
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Secondaire 5 • 4aBonjour ,je n’arrive pas à faire la lettre b)3) de ce numéro.Vous pouvez m’aider svp ?
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Secondaire 5 • 4aBonjour
je n’arrive pas a faire ce numéro ,vous pouvez m’aidez svp ?
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Primaire 5 • 4aComment transformer un pourçentage en fraction et vice-versa?
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Secondaire 5 • 4aBonjour
pour la lettre a de ce numéro,j’ai utilisé le point (40,55) ,mais je n’obtiens pas la bonne réponse quand je cherche le rayon.Dans le corrigé ,ils ont prient le point (0,0) et ils obtiennent 400 .Pourquoi ils ont choisi ce point la plutot que l’autre
Merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour, en math j'ai besoin d'aide, car je ne sais pas comment calculer la formule et/ou je ne comprends pas la question.
Point de Mire secondaire 2 cahier orange cec page 383 numéro 11, 384 numéro 12 et 387 numéro 15
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Secondaire 5 • 4aBonjour, je n'arrive pas à résoudre ce problème. Pouvez-vous m'aider ? Merci !
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Secondaire 4 • 4aBonjour je chercheles coordonnés du point c comment dois-je faire pour le trouver ?
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Primaire 5 • 4aBonjour , C’est simple mais j’ai besoin de confirmation. Voici ; la probabilité de tirer une carte noire en répétant 20x l’expérience. Quel serait votre réponse ?
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Secondaire 4 • 4aQuelle est la formule pour trouver l'air de ce trapèze?
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Secondaire 4 • 4aBonjour, j'essaie de toute les façons possible de trouver la bonne réponse, mais je n'y arrive pas. Le #2 du problème est sensé donner : "y= x/4 + 11/4". Mais je ne comprend pas comment y arriver. Voici mon calcul:
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Primaire 5 • 4ale cube de 5 est 25 vrai ou faux
la 5e puissance de 2 est 10 vrai ou faux
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Secondaire 4 • 4ai need help with this thank you
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Primaire 4 • 4aBonjour jaimerais savoir quel est la demie de 82 merci.🤔
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Secondaire 2 • 4aBonjour, pouver vous m'aider a résoudre cette question, svp.Merci! 😊
















