Liste de discussions
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Secondaire 3 • 1mallô, je veux me pratiquer en mathématique secondaire 3 j’ai de la misère avec les statistiques mais j’aimerais des fiches de questions d’un peu tout de que l’on voit en étape 2 et 3 avez vous des fiches à me proposer ?
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Secondaire 1 • 1mPourquoi c^1,5/c^-0,5 serait égal à c au carré?
merci d’avance!
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Secondaire 3 • 1mBonjour, je cherche a comprendre comment resoudre une inequation du second degre dans se style laJe comprend et j'arrive a resoudre une equation, mais je bloque sur les inequations. Merci d'avance
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Primaire 4 • 1mques qu un nombre magique
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Secondaire 4 • 1mBonjour alloprofJ'ai besoin d'aide pour le numéro 12 svppppppppppp.
Merci de votre aide !!!
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Secondaire 1 • 1mquelle est la différence ente rescensement, sondage et inventaire
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Secondaire 4 • 1mBonjour alloprof.Jaurais besoin. D'une validation de ma démarche et ainsi que ma réponse finale.
Merci de votre aide !!! Cetlst pour le numéro 11
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Secondaire 1 • 1mcomment faire des réflexions mathématiques
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Secondaire 4 • 1mBonjour alloprofJai besoin d'aide pour résoudre cette division
Merci beaucoup!!!
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Secondaire 5 • 1mBonjour alloprof
J'aurai aimé dire que la zone d'entraide ne maide vraiment pas en mathématiques parce que le problème est qu'alloprof ne m'explique pas à l'aide dun tableau comment ils ont fait les calculs donc c'est ca le problème. On m'explique seulement mais cest sans tableau. Donc je ne sais quelles sont les technologies que vous utilisez mais j'aurai aimé le savoir.
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Primaire 5 • 1mcomment ordonner des fraction sur une droites numériques
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Secondaire 5 • 1mBonjour Alloprof, j’ai beaucoup de difficulté avec la probabilité conditionnelle. Cela fait en sorte que lorsqu’il y a des numéros comme celui-ci dessus je suis tres confus. Pourriez-vous mieux m’expliquer ce concept dans ce genre de numéro svp
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Secondaire 1 • 1mBonjour j’ai besoin d’aide pour se numéro
j’ai de la misère a trouver les angles demander
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Secondaire 4 • 1mBonsoir, j’ai un problème avec cet exercice puisque j ai eu 9,05 cm mais le corrigé montre 36 cm et je ne sais pas comment c’est possible donc je ne sais pas si le corrigé en ligne a ete modifié et est donc différent de ma version. Pouvez-vous m aider svp? Mercii
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Primaire 5 • 1mSalut demain j'ai une C1 de math et je suis en 5e année du primaire je sais pas quoi faire je sais juste que les notions c'est Fractions nombre décimaux diagramme Circulaire et je sais pas trop d'autre j'ai essai çahttps://mmedussureault.weebly.com/c1.htmlce site que vous avez recommender et je comprends rien vous pouvez me dire quoi faire et m'expliquer les C1 dans ce sitehttps://mmedussureault.weebly.com/c1.htmlstp
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Secondaire 2 • 1mje dois faire des réduction d’expression algébriques et calculer l’aire total de solides mais les explications que vous me donner ne sont pas les même que ce que mes profs m’ont appris mais je ne me souviens plus exactement comment je dois faire
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Secondaire 5 • 1mBonjour,
Merci beaucoup pour votre réponse et vos explications, elles m’ont aidée à mieux comprendre le principe des signes dans une fraction 🙏
Je pense que je me suis peut-être mal exprimée : je travaille surtout sur les dérivées avec tableaux de signes et tableaux de variations (avec première et seconde dérivée), et j’ai plus de difficultés quand il s’agit de fonctions avec des fractions.
Je vous joins mon exercice en photo qu’un exemple donné par mon professeur, pour montrer la méthode attendue.
Serait-il possible de m’expliquer un exercice de ce type étape par étape, en particulier comment construire le tableau de signes et le tableau récapitulatif ?
Merci encore pour votre aide !
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Secondaire 4 • 1mBonjour. Pourriez-vous m'aider avec ce numéro svp. Je ne sais pas par où commencer.
Merciii
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Primaire 6 • 1mBonjour Katia,
Dois-je calculer les problèmes c à f sur 10 ou 5. Sachant que la probalité d'avoir un ticket est de 10 maismensuite on parle seulement du côté pile et/ou face.
Merci,
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Secondaire 4 • 1mVoici une photo de ma démarcheJe me suis arrêté ici je ne sais plus comment faire
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Secondaire 4 • 1mBonjour alloprof.J'ai besoin de chercher la hauteur du cône à l'aide de la division de polynômes mais j'ai fait une division mais je n'y arrive pas aidez moi svpppppppp
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Secondaire 4 • 1mAvons-nous le droit d'avoir des exemples sur notre feuille de note pour l'examen du ministère de math de secondaire 4.
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Secondaire 4 • 1mBonjour alloprof.Pourriez-vous m'aider pour ce.numero. Je dois trouver l'aire hauteur du cone.
Merci beaucoupppppp
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Secondaire 4 • 1mBonjour.Je ne sais pas si ma démarche et ma réponse finale sont bonnes. Je dois résoudre la division et déterminer son reste. Je ne sais pas si j'ai eu bon
Merci de votre aide!!!
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Secondaire 3 • 1mBonjour je ne comprends pas cette question et de comment la résoudre. Est- ce que vous pouvez m’expliquer comment le faire? Merci je suis en secondaire 3 et c’est le numéro 2 que je ne comprends pas.
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Secondaire 3 • 1mJe comprends pas #10 pourriez-vous m’expliquer?
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Secondaire 5 • 1mC
Bonjour alloprof
Dans le numéro 5 c), je suis avec P(Sé contraire intersection I). Comment je pourrais trouver le numéro pour résoudre? Parce que je ne sais vraiment pas comment trouver le numéro quand il y a SE contraire.
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Secondaire 5 • 1mB
Bonjour alloprof
Je pose une question et concentrez-vous sur la question au lieu de la question du consigne. J'ai regardé le corrige de mon professeur et j'ai vu que la réponse de mon enseignant n'est pas correcte parce que je vois ququ deuxième résultat et troisième résultat est la même qu'au premier résultat alors je me suis dit. Comment On pourrait 20/26, 19/25, 6/24 au deuxième résultat et troisième résultat puisque c'est sans remise d9nc on ne peut pas obtenir 20/26, 19/25, 6/24 au deuxième résultat et troisième résultat. Ma question se base sur le numéro 4 b)
Le corrige de mon prof se trouve à la première photo
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Secondaire 5 • 1mA
Bonjour alloprof
Dans le numéro 7b), je ne sais vraiment pas calculer parce que je ne sais vraiment pas quelle formule je pourrais prendre?
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Secondaire 3 • 1mC’est quoi un recensement et c’est quoi un sondage






















