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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1aBonjour! J'avais une question svp: est-ce qu'il y a des exercices pour pratiquer les diagrammes en arbre?
Merci et passez une merveilleuse journée !😀
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour Alloprof!
J'ai deux questions :
1) Est-ce que la soustraction, c'est additionner son opposé ?
2) Est-ce que la division, c'est multiplier son inverse?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, je n’arrive pas a trouver le taux de variation (a) dans le problème au numéro 6
Pourriez-vous m’aider?
Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Je ne comprends pas comment procéder dans cette situation
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour, j'ai de la difficulté avec le problème 20, je ne sais pas quelle démarche faire en utilisant la technique de la balance à une variable. Pouriez-vous m'aider ? Merci d'avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
En algèbre, dans la valeur numérique, quand on a deux lettres collées ensemble, que faut-il faire?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
comment utiliser un tableau exel pour calculer le budget de un voyage.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Dans un laboratoire ou le but est de déterminer la constante d’acidité (Ka) du vinaigre (acide acétique), quelle pourrait être le problème (la question) à poser?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour je viens de faire ce numéro et je sais pas si j’ai la bonne réponse
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjourr
jai une question simple que je devrais probablement savoir mais si on doit factoriser un trinome (ax²+bx+c) mais que les nombres b) et c) sont négatives par exemple, le trinome (x²-3x-304 ), peut- on utiliser la méthode de somme produit , a)=1 ? Ou peut-on seulement utiliser some produit ,a=1 quand tout les nombres du trinome est positives?
Désoler si c'est dure à comprendre 😅
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
J'aimerai faire vérifier ma démarche pour un calcul car ma réponse est différente du corrigé. C'est pour la question 1 d)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
J’ai de la difficulté à à compter les nombres naturels et faire des bonds de 1000 000 j’ai besoin d’aide pour savoir comment résoudre ce problème.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour ça serait quoi les restrictions dans ce numéro ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, dans la nouvelle matière que j'ai vue en début Décembre est la comparaison en algèbre. J'ai de la difficulté a comprendre comment faire et mon prof veut qu'on utilise juste celle la et non les deux autres.
Merci et passer une belle journée et une belle année 2025 !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour je comprends pas quoi faire rendu ici
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
LES OLYMPIADES DE JUINÀ la fin du mois de juin, les élèves de 2e secondaire de l’école des Mélèzes participeront à des olympiades au cours desquelles ils devront effectuer deux épreuves.
Ci-dessous, le trapèze rectangle ABCD représente le terrain sur lequel les deux épreuves des olympiades se dérouleront.
Le rectangle AFGH représente l’espace réservé à l’épreuve 1.
Le triangle DEC représente l’espace réservé à l’épreuve 2. • Le périmètre du trapèze rectangle ABCD est de 66 m.
• Le segment EJ est une hauteur du triangle DEC.
• L’aire du rectangle AFGH correspond à 30 % de l’aire du trapèze ABCD.
• La mesure du segment AH correspond à 125 % de la mesure du segment EJ.
• La mesure du segment EJ et celle du segment CD sont dans le rapport 1 ∶ 4.Quelle est l’aire de l’espace réservé pour l’épreuve𝟐? Je ne comprend pas comment résoudre ce problème ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour je comprends pas .C’est quand qu’on met une restriction lorsqu’on résout une valeur absolue lorsque c’est une équation et une inéquation ou seulement lors d’une inéquation?Et pourquoi on n’a pas besoin lors d’une équation ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
définition d'un facteur et d'un multiple
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
Je ne comprends pas pourquoi ici le vecteur résultant ne me donne pas des composantes représentatives d’un vecteur vertical puisque selon l’énoncé la charge est soulevé à la verticale. Alors, le vecteur résultant doit être un vecteur dont les composantes sont (0,?)…. Merci beaucoup en avance et bonne journée à vous !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonsoir,
J'ai trouvé un exercice sur les nombres décimaux, je penses 5,946.
Et on demande la partie décimale, j'ai écris 0,946 on me dit mauvaise réponse. La bonne réponse est 946. Je suis un peu confus car la somme de la partie entière et la partie décimale dois donner le nombre décimal 5,946.
Ex: 5 + 0,946 = 5,946
Mais 5 + 946 différent de 5,946
J'ai besoin d'éclaircissement merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Salut, j’ai réussit de calculer la performance et le respect des exigences mais je ne comprends pas comment puis-je calculer l’originalité
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
bonjour juste pour savoir s'il ya des excercices sur les pas de graduation
Merci beaucoup !!!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour !
Combien a t’il de centième dans le nombre 3453,235 ?
Je me demande si c’est 3453,23 ou juste 23….
merci beaucoup!!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Salut!
Est ce que j’ai la bonne réponse ?
Je vous l’ai envoyé hier et j’avais une erreur hihi! Je l’ai corrigé donc juste vérifier si c’est correct!Merci beaucoup !!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour !
J'espère que vous êtes en train de passer une belle vacances en famille 😊
En fait, j'ai deux petites questions par rapport à mon exercice de maths, pouvez-vous m'aider s.v.p ?1)Tout d'abord, je ne comprends pas si mes réponses sont correctes et je pense que j'ai fait des erreurs.2)De plus, je ne suis pas sûre si le nom de numéro 8( Polygone non convexe )est bon, pouvez-vous s.v.p m'aider à clarifier ma doute ?Merci beaucoup et je vous souhaite une belle année à l'avance :D
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour!
Je ne comprends pas comment trouver un résultat théorique…. Pouvez-vous m’expliquer avec un exemple ?
Merci beaucoup !!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j’ai une question sur la partie entière. Lorsqu’on écrit une table de valeur selon un contexte, comment je peux savoir si les crochets (de la valeur indépendante) sont inclus ou exclus? Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Salut!
Est ce que j’ai la bonne réponse ? Si non, pouvez-vous m’expliquer mon erreur?Merci !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Avez vous des problèmes de math?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
mis en situations fractions
