Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1abonsoir, je voulais savoir comment on trouve l'aire d'une sphère sachant que le cube équivalent possède un côté de 9 dm? merci :)
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Secondaire 3 • 1aBonjour, j'aimerais comprendre comment trouver une valeur dans une équation lorsqu'il y a une fraction.
Merci bonne journée
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Primaire 5 • 1aC’est quoi une notation exponentielle
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Secondaire 1 • 1abonjour Alloprof,
je ne comprends pas bien l'addition, la soustraction, la multiplication et la division des nombres négatifs et positifs.
Il y a aussi la racine carrée que je ne suis pas sur de comprendre.
Merci et bonne soirée
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Secondaire 4 • 1aComment résoudre ce problème? Première fois droite de mayer avec deux tableaux différents.
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Primaire 5 • 1aBonjour, j'ai vraiment besoin d'aide pour apprendre mes tables de multiplication. Avez-vous des trucs? Merci!
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Primaire 5 • 1aC'est quoi des nombre premier?
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Primaire 5 • 1aa quoi sert de diviser les nombre
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Secondaire 2 • 1aJe ne comprend pas ce qu’il faut faire?
pouvez vous m’aidez?
merci :)
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Primaire 5 • 1abonjour jai de la dificuter avec les arbre de facteur es que vous pouvez maider
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'ai pas trop compris la méthode de factorisationax2 + bx + c.Merci!
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Primaire 5 • 1ac'est quoi le nombre composer et premier
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Secondaire 3 • 1acest quoi une bissectrice
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Primaire 5 • 1aEst ce qu'il a un cahier de mathématique
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Secondaire 3 • 1aBonjour, dans la formule de Pythagore nous avons 3 exposant à mettre. Ex: Hyp= 36x^2 C1=34x^2 C2=?
La formule est C^2=a^2+b^2
Les exposants je les met ou?? À la base où au variable, mais si on les mets au variables, la variable serait 2 fois exposant 2??? Je sais juste pas où mettre les exposant 2 quand on a des variables. Quand j'ai des chiffres sans variables je sais quoi faire mais pas là.
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Secondaire 4 • 1aje ne suis pas capable de déterminer la valeur de f(x) dans un graphique. c'est pour les fonctions
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Secondaire 1 • 1aAllo je voulais savoir si il est possible de faire du bénévolat ici.
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Secondaire 1 • 1a471827365876583647526987326x3248749823678= a quoi
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Secondaire 3 • 1aJ'aimerais savoir si mon enfant a une mauvaise note au premier bulletin, va t'il etre possible d'aller en math forte si elle a des bonne notes dans les autres étapes
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Secondaire 1 • 1aJ'ai un devoir à faire. J'ai besoin d'aide svp.
Le coût de l'autobus est 1079 + 1105 ( inclut hotel+repas pour 13 jeunes) total: 2184$
Le spectacle: vente de billets 55×25$ = 1375$
Payer les dépenses+ humoriste : 227$+500$=727$
1375-727=648$
Je suis pas sur de la démarche pour la vente du chocolat?
Voici mon équation: je crois chaque barre ce vend a 3.50$ ( bassé sur la masse de 350g) x12 barre/boîte=42$?.
Total des ventes de choco: 16 boîtes vendus 16x42$= 672??? Est-ce que j'ai fait une erreure?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j’avais oublier d’inclure une autre question. Comment savoir écrire la réponse , est-ce que cela varie des symboles plus grand/plus petit/ plus grand ou égal/ plus petit ou égal. Car cela me mélange et aussi si il y a 2 réponses de l’équation quadratique exemple -2 et 1 est ce que ça veut dire que automatiquement la réponse donnée est [-2,1] ou bien cela dépend ?
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Secondaire 2 • 1aBonjour, j'ai un problème mathématique que je n'arrive vraiment pas a faire!!
4-2(y+1)=5y+8
Pouvez-vous me l'expliquer svp?
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Secondaire 5 • 1aComment on trouve le point d'intersection entre une droite et une fonction valeur absolue?
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprend pas pourquoi on doit faire un tableau de signe , ça me mélange pour donner ma réponse et ma prof l’exige pour l’examen. Est-ce que c’est possible d’expliquer pourquoi les intervalles sont comme ça et comment les trouver les signes positives/négative?
Merci d’avance!
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Secondaire 5 • 1aComment savoir quand est-ce que j’ai besoin de « transformer en forme générale de chaque côté » ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Je n’arrive pas à résoudre le numéro i.
Lorsque je tape dans ma calculatrice, ça ne marche pas puisque c’est une racine carré d’un nombre négatif.
Je veux vraiment comprendre comment bien faire les calculs, pouvez vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondaire 5 • 1aÀ l'aide! Je suis bloqué sur ce problème
J'ai de la misère à trouvé le point E et C spécifiquement
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Secondaire 5 • 1asalut, voici le corrigé d’un problème de math que je n’arrive pas à comprendre. J’ai essayé de tout rendre égal à zéro les formule f1 et f2, et ensuite j’ai voulu utiliser la formule ( b+/- racine carré -b^2-4ac / 2a)pour trouver les zéros. Ça n’a pas fonctionner. Je me demande alors pourquoi. Aussi, dans le corrigé, je devrais transformer la formule en généralemais pourquoi ?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je narrive pas a savoir la formule a utiliser, jlai trouver plusieur réponse, mais jamais la bonne.
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Secondaire 2 • 1aj'ai de la difficulté a comprendre proportion directe et inverse et surtout ce quont sur des graphique. merci













