Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Comment résoudre ce système équation ?
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Primaire 5 • 1aJe ne comprends pas la division
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Secondaire 3 • 1aBonjour, je ne comprends pas comment faire pouvez-vous m’aider?
merci !
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Primaire 5 • 1aQuelle est le résultat de A+B SVP?
MERCI!!
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Primaire 6 • 1aAllo est ce que vous pouvez m'expliquer les fractions irréductible svp
Merci et bonne fin journée
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Secondaire 2 • 1aBonjour pourriez vous me dire comment trouver la petite base et la grande base d'un trapèze en connaissant seulement l'aire et la hauteur de celui ci Dans ce contexte, l'aire de la figure est de 360 cm carré et la hauteur est de 20 cm
Ce sont les seuls informations présente dans ce problème.
Merci et bonne soirée !
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Secondaire 2 • 1aJe ne comprend pas ce qu’il y a de mal avec le numéro d
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Primaire 5 • 1aque fon 5+50000006+635475+437454
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Secondaire 5 • 1aComment savoir lequel choisir entre cycle hamiltonien et chaine hamiltonienne ?
Il y a une question dans mon manuel qui me demande de déterminer si le graphe est un cycle ou une chaine Hamiltonienne, mais j'ai vu que les deux étaient possibles, est-ce qu'il y a une règle spéciale pour le savoir ?
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Postsecondaire • 1acomment calculer cette équation:
(x/2+1/2)+(x/4+1/4)+(x/8+1/8)+(x/16+1/16)+(x/32+1/32)=
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
J'ai de la difficulté à comprendre ce que sont les segments, les droites et les demi-droites. Est-ce que quelqu'un pourrait m'aider à y voir plus clair?
Merci!
CitronZen2586
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Primaire 5 • 1abonjour, j'ai une question pour vous.
j'ai commencer les chaines doperations avez vous un truc appar
PEMDAS
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprend pas comment construire un diagramme de quartiles et les explications ne semblent pas fonctionner pour moi.
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Postsecondaire • 1aBonjour! J'aimerais pouvoir aider les enseignants de mon CFP à attribuer de la révision mathématique à leurs élèves qui ont de la difficulté. J'aimerais savoir s'il y a moyen que le prof voit la progression de l'élèves par les vidéos visionnées, exercices complétés.
Merci d'avance!
Catherine
CP en formation professionnelle
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Secondaire 2 • 1aSur une toile rectangulaire de 5 dm sur 7 dm, Amal peint deux figures côte à côte : un parallélogramme dont la base mesure 13,5 cm et la hauteur 7,5 cm, et un carré de 11,5 cm de côté. Quel pourcentage de la toile reste-t-il pour peindre d'autres figures qui ne touchent pas? Et il faut arrondire la réponse au centième près.
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Secondaire 3 • 1aBonsoir j'aimerais avoir une explication sur ce devoir stp ?
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Secondaire 5 • 1aDans l'équation du 2 degré, pourquoi dire que si b2-4ac est plus petit que zéro, il n'y a pas de racine ?
C'est faux ! Je veux bien croire qu'il n'y a pas de racine dans le monde des Réels mais il y en a dans le monde des Imaginaires.
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Primaire 6 • 1aJe ne comprends pas le numéro b de cette page
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Pouvez vous me dire quels sont les paramètres a,b,h et k dans ce problème pour la fonction rationnelle car j’ai de la difficulté à les trouver .
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Secondaire 2 • 1aJe ne suis pas sûr de bien comprendre comment faire.
x-2y+4z/ 2
X=3, y =4 et z = -2
Merci de votre aide!
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Secondaire 1 • 1aBonjour, j'aimerais vous poser une question. Celle-ci me dérange beaucoup. Quesce qu'une fraction écivlante, irriductible et tout les autre exactement?
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Primaire 6 • 1aBonjour,
J'ai de la difficulté avec le PEMDAS. Pouvez-vous me donnez des exercices sur le PEMDAS.
Merci🙂
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Secondaire 3 • 1aComment je trouve l'ordonnée à l'origine d'une fonction affine?
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Secondaire 2 • 1aQuelle est là formulaire pour trouver la hauteur d’un rectangle si la base mesure 1,5 dm et périmètre 4,6 dm
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Secondaire 3 • 1aj'ai un projet en math, il faut que je trouve l'ordonné à l'origine (le B) mais je ne sais pas comment est-ce que vous pouvez m'aider svp merci.
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Secondaire 1 • 1ac'est quoi une fraction impropre
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Primaire 6 • 1aBonjour, puis je avois des jeux de mathematique sur les triangle car jai beaucoup de difficulter avec sela
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Secondaire 4 • 1aBonjour Pouvez vous me donner des exercises sur la fonction quadratique
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Primaire 5 • 1aBonjour vous pouvez me donner des excersise sur la décomposition des nombres cm =ex 300 000 , exposant ,la décomposition d un nombre en facteur premier, mesure des angle en degrés , les fractions équivalentes , la réduction des fractions merci je sais ses beaucoup tout sa ses pour mon exam de demain puis sa compte sur mon bulttin ses pour sa merci bonne soirée
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Primaire 5 • 1aSalut tout le monde! Est ce que vous auriez des truc pour les fois et pour les diviser de 9. En passant, merci a ceux ou celle qui répond a mes question. Merci!






