Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonsoir, pour ce problème encore, pour la hauteur (soit le paramètre k dans l'équation)
Je ne suis pas sûre d'avoir bien raisonnée. J'ai essayé de faire 104 / 2, ce qui ,a donné 52, j'ai utilisée cette valeur comme k pour les deux fonction qui ont un a négatif, puis j'ai fait 52-20 = 32, pour les k des deux fonctions dont le a est positifJe ne suis pas sûre de cela. Pourriez-vous me confirmer si mon raisonnement était correct? Merci beaucoup!
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas le numéro 4?
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Primaire 4 • 1acomme genre j'aimerais que on me disent des trucs en math 4e anneé parce que je ne suis pas tres bonne. merci d'avance!
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas ce numéro?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je ne suis pas sûre de comprende ce problème: N'y a-t-il pas deux pentes différentes pour chacune des demi-droite de la fonction valeur absolue? Merci!
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Secondaire 5 • 1aQuelle est la mesure du segment CD
Réponse au centième pres
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Secondaire 4 • 1aBonjours je ne comprend pas ses numéro et je suis en math fort
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Secondaire 4 • 1aBonjour allô prof pouvez vous me surligner dans l'image pour me montrer il est où parallèle, perpendiculaire horizontal et vertical s'il vous plaît je veux que vous me montrez c'est où merci?
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Primaire 6 • 1acomment convertir des nombres décimaux en fraction
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Secondaire 4 • 1aBonjour. Pourriez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, est-ce que vous pourriez m'aider pour cette question svp?
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Secondaire 5 • 1afaire se probleme svp jai un exam demain
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Secondaire 4 • 1abonjour jaimerais savoir comment quon fait pour determiner si la relation donnee est une fonction
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Secondaire 3 • 1aSalut j ai une petite question
je ne me souviens plus comment calculer lair et le perimetre dun polygone avec des cotes sous formes dequation algebrique
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'ai réessayé ce problème plusieurs fois, mais je ne pense pas l'avoir bien compris...
Pourriez-vous m'aider? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprend pas cette question, pourriez-vous me l'expliquer?
y = { 2x-7, x [3, infini et -2x+5, x[3, infini expliquez pourquoi cette relation n'est pas fonctionnelle
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Primaire 6 • 1aRepondez vite stp !!!Salut J'étudie pour les examen d'admission au secondaire , et j'aurais trois questions
Pouvez vous m'expliquer cet exercice ?Et comment faire cet exercice la ?Et dernière question avez vous une techniques pour faire des grosses division sur papier ?
Je connais mes tables de multiplications mais je ne comprends toujours pas . Merci !!!!!!!
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Secondaire 3 • 1acomment faire la racine cubique?
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Primaire 5 • 1acomment faire une division en 10 second
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Secondaire 2 • 1aSi j'ai:
7xy2 + 8x2y - 9xya + 10 xyz (les 2 étant des exposants...)
Comment je place les termes pour respecter la convention d'écriture puisqu'ils ont tous un degré 3... comment fonctionne la règle alphabétique dans ce cas-ci?
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Lors de la résolution d'une inéquation d'une fonction racine carrée, à quoi servent les restrictions? Est-ce qu'elle permettent de déterminer la plus petite valeur que x peut prendre?
Merci!
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Primaire 5 • 1aquelle sont les deux facteurs premier de 100
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Secondaire 4 • 1aBonjour je ne comprends bien ce problème
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Secondaire 5 • 1aEn rapport avec ma question sur le pourcentage. Pourquoi ca ne donne pas le même résultat. Est-ce que c'est correct de prendre cette méthode ?
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Secondaire 5 • 1aCalcule un pourcentage de profit, pourquoi quand on fait ces méthodes ca ne donne pas le même résultat. Pourquoi mon boss utilise cette méthode
Exemple:
100 * 30 % = 30 $ + 100 $ = 130 $
100 / .70 = 142.86 $
Laquelle utiliser
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Secondaire 3 • 1aQuelle est l'importance de la puissance de 10 dans la notation scientifique? Pouvez-vous donner un exemple?
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Secondaire 4 • 1aJE n'arrive pas a aider mon enfant avec une question de devoir. Je l'inscris:
Parmi les paires de points suivantes, coche celles qui forment une droite à laquelle appartient le point P(2, 3).
a) C(3, 5) et D(9,17)
b) E(4, 4) et F( 5, 9/2)
c) G(3, 6) et H (12, 34)
Nous avons trouvé les pentes, mais ne savons plus quoi faire par la suite pour répondre à la question.
a) 12/2
b) 1/2 / 1
c) 28/9
Merci de nous éclairer :)
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Secondaire 5 • 1aAvez-vous une facon efficace pour trouver les variables x et y dans une situation d'optimisation? Avez-vous des conseils?
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Secondaire 3 • 1aPourrais-je avoir une explication plus extensive?
Merci.
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Secondaire 1 • 1aBonjour, je ne comprends pas quelle serait la stratégie pour trouver la réponse. Est-ce qu’il faut que j’y aille par essai et erreur ou il y a un moyen de raisonner ce problème? Merci!
















