Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonjour, ici comme une enseignante me l’a dit j’ai utilisé la formule de l’espérance mathématique. Mais je ne comprends pas comment trouver la probabilité et gain de A et pour le gain de C c’est quoi, parce que c’est pas ecris. Ah oui, et excusez moi mais le gain de B c’est bien 10$ et non 100$.
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Secondaire 5 • 1aBonjour, alors j’ai fais comme vous avez dit, j’arrive à ça. 2,96 = 4-M. comment j’isole le M ici? Merci bien,
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Secondaire 5 • 1aCoucou pour la e) j'arrive pas a comprendre pourquoi pr trouver le sommet il faut trouver le c et pr le c pourquoi il faut faire -8=-2-c-c , pourquoi 2 fois -c?? Comment on a fait pour trouver c =3 ???
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'aimerais savoir comment trouver le « h » et
le « a » de la fonction quadratique : f(2) = f(6) = 16 sachant que son « k » vaut 18 et que le « a » est négatif.
Merci pour votre aide!
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Secondaire 1 • 1aBonjour je ne comprends cette question qui est a propos des maths :Ma question est le numéro 8 j’ai oublié c’est quoi une commutativité, distributivité et associativité?
Merci d’avance !
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Secondaire 4 • 1aBonjour!
Dans le problème ci-dessous, on me demande de prouver que la figure s'agit d'un losange et non d'un carré. Cependant, je pense avoir prouvé que les segments de droite FG, HG et EF sont égales à 52 cm. Mais, je n'ai toujours pas trouvé comment prouver que la mesure de segment EH est aussi 52 cm (parce que je ne sais pas comment trouver les coordonnées de point E, F et D).
Aussi, il faut que je démontre que chacun des angles sont différents de 90 degrés (ce qui le distingue d'un carré). Mais, je sais non plus comment y arriver.
S.v.p aidez-moi parce que j'aurais des problèmes similaires dans mon examen de ministère. J'essaie depuis 1 heure, mais je n'ai toujours pas fait de progrès :C
Merci :D
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Comment puis-je trouver le 11e, 12e, 13e et 14e terme à partir des infos que j'ai? ''Une suite dont le 10e terme est 20 et le 15e terme est 35''
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Secondaire 4 • 1aDeux fonctions différentes de parties entières partageant les mêmes zéros partagent quelles autres variables? b,h,k ? Merci !
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Je comprends pas comment répondre à cette question. Si vous pouvez me l'expliquer, je vous supplie d'être le plus précis possible car je ne suis pas très douée dans ce sujet.
Question:Détermine la règle de la fonction tangente illustrée ci-dessous sur l’intervalle [0, π].
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Secondaire 4 • 1aBesoin d'aide pour ces exercices merci
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Secondaire 4 • 1aIci, est-ce qu'on peut mettre tout à la 2 comme cela on enlève les racines carrés ? Je comprends pas pourquoi ils gardent les racines carrés... Merci
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Secondaire 5 • 1aSalut !
Je ne sais pas comment résoudre cette equation,
La réponse du corrigé est écrite sur la feuilleC' est comme si ils ont pris les points trigo du cercle mais du sens anti-horaire ...? Je ne comprends pas pourquoi?
Merci
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Secondaire 4 • 1abonjour, je dois apprendre la factorisation,
Mise en .évidence simple
mise en évidence double
Par ou commencé merci.
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Secondaire 4 • 1aRe-bonjour!
Merci à madame Katia de m'avoir transmis une explication. J'avais en effet oublié d'insérer une partie de mon numéro. Je vous l'affiche ci-dessous au complet :)Comme vous l'avez suggéré, j'ai essayé d'avoir une seule équation qui ne comporte qu'une seule variable, soit le x2. Mais, le problème c'est qu'une fois que je dois isoler x2, je ne peux pas parce que ils vont s'annuler tout de même en raison de la fraction.
Je me sens vraiment stupide. S.v.p aidez-moi, j'ai un blocage horaire cette semaine :C
Voici la partie que j'ai essayé en suivant votre explication:Merci !!!
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Secondaire 5 • 1aSalut!
Je n'arrive pas à comprendre cette expliquationsurtout cette prhase, pourriez vous m'expliquer pourquoi la solution -0.4 n'est pas une solution ?
et pourquoi on regarde toujours l'intervalle suivant ?
merci
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Secondaire 4 • 1aJ'ai une question. Si j'ai 6(x-2)2 (exposant à la deux). Est-ce que je dois mettre la parenthèse à la deux avant d'entrer le 6 ou ça ne derange pas ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, ici je ne comprends pas comment trouver P(C U E) et l’autre le 2) et au b comment trouver la probabilité du 1) et 2) au b?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, ici je ne sais pas comment trouver la probabilité demande pour chacun des événements et j’ai de la misère avec la dernière P(B U C) =0,77. pourriez vous m’expliquer ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, ici j’ai besoin d’aide je ne sais pas comment trouver la valeur de lot pour l’événement A. Comment faire? Merci,
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j’’ai besoin d’aide ici je ne comprends pas comment trouver la mise exigée pour participer à ce jeu. Pourriez vous m’aider ? Merci,
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Primaire 3 • 1acomment aider un enfant qui a un probleme avec la resolution de problemes
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Secondaire 3 • 1aBonjour pouvez-vous m'expliquer ça je n'ai pas bien compris? Pouvez-vous m'aider
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Secondaire 5 • 1aCoucou pour la e) j'arrive pas a comprendre comment faire pour trouver le Sommet ? De la courbe
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Secondaire 5 • 1aPourquoi il faut additionner la distance ici ? merci
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce que vous avez des fichiers de ces photos?
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Secondaire 3 • 1aUne compagnie vend son lait en format de 2 litres fans un contenant d un prisme a base carrée dont les côtés mesurent 10 cm chacun quelle est la hauteur de ce contenant?
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Secondaire 3 • 1aUne sphère et un cône ont la même aire totalr et un rayon de 5 dm determine la hauteur du cône
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Secondaire 3 • 1aQuelle est la ire d une sphère dont le diametremesure 3 pi cm
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Secondaire 3 • 1aUne sphère et un cône ont la meme aire totale et un rayon de 5 dm determine la hauteur du cône
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Secondaire 3 • 1aOn aplacé trois balles de 10 cm de diametre dans un cylindre ayant le meme diametre et une hauteur de 3 balles quel pourcentage de l espace n estpas occupé par les balles ?





























