Liste de discussions
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Secondaire 2 • 1aJ’ai une question. Je ne comprend pas la façon de comment prouver de les 2 lunules forme l aire d’un triangle.
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Secondaire 5 • 1acomment faire une division d'un polynome par un autre polynome
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Secondaire 4 • 1acomment faire une division de polynome
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Secondaire 3 • 1acommencent faire une division de polynombre
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Secondaire 4 • 1aSi quelqu’un pourrait m’expliquer et m'aider à résoudre ce problème ça serait gentil merci!
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Primaire 5 • 1aComment calculer le rabais et les taxes
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Secondaire 1 • 1aBonjour ! J'ai un exercice de math où je dois compléter des phrases de géométrie, mais il y en a une que je ne comprends pas:
Si le périmètre d'un polygone régulier est 36 cm et si ses angles intérieurs mesurent 156 degrés, la mesure d'un de ses côtés est ... cm. (combien de cm).
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Secondaire 1 • 1aBonsoir, je ne comprends pas cet exercise. Est-ce possible d'avoir de l'aide s.v.p. Mercii
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Secondaire 3 • 1aBonjour!
Je ne comprend pas la différence entre y et x dans ce tableau, qui est dans la fiche sur les inéquations (comment les représenter dans un plan cartésien).Pouvez-vous m'aider s'il-vous-plaît?
Merci et bonne journée!
CygneEmpathique9274
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Secondaire 5 • 1aSur le cercles trigonométriques on a placé un point B de façon ce que mAB=1 unité. Quelles sont les coordonnées de ce point ?
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Secondaire 4 • 1aBonjour j’aimerais savoir comment je fait pour trouver l’angle quand elle est obtus dans un triangle svp
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Primaire 3 • 1aC quoi la différence entre le perimetre et l aire et comment ont fait pour les mesurer
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Secondaire 4 • 1abonjour le prof m’a donné un exercise qui vaut 10% c’est un cd1 de droit parallèle et perpendiculaire Ilya aussi des courdonné là dedans mais si’il vous plaît je vais perdre 10% si je le trouve pas je sais Que c’est difficile à trouver 😭😭😭😭😭 il reassemble un peu à ça mais c’est plus long c’est comme je dois trouver le distance entre les passages de 5 voies pour savoir si cette cercle peut passer où si’il vous plaît les exercise vont pas m’aider
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Secondaire 4 • 1aBonjour je suis en train de chercher cette exercise en fait c’est un cd1 qui lié aux droits parallèle et perpendiculaire et Ilya des cordonnés et des points (x,y) dans le rectangle il reassemble un peu à cette photo mais c’est plus long je souhaite si vous pouvez rechercher cette exercise et l’envoyer le á moi
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Secondaire 2 • 1aBon après-midi!
J'aurais besoin d'un peu d'aide si possible!
Je ne comprend pas quoi faqire lorsqu,il y a deux variables. Le 2,5ax me cause des problèmes. J'espère que vous allez pouvoir m'aider! A+! :D
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Secondaire 4 • 1abonjour! Je travaille sur l’air des triangles et je voulais savoir si vous pouvez vérifier si j’ai bien fait cet exercice. Merci!!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j’ai un numéro sur les fonctions trigonométriques en math forte et je n’arrive pas à comprendre comment le résoudre. sec2x(1-sin2xcos2x-cos4x)=tan2x. Je suis en SN.
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Secondaire 4 • 1aJ'aurais besoin d'un peu plus d'explications sur comment résoudre une inégalité du premier degré à deux variables. Je ne comprends pas bien le concept de point test et de << Région Solution>>. La matière en question est de la matière de mathématiques Science Naturel (SN).
Merci d'avance pour l'aide !
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Secondaire 3 • 1aBonjour, je n'arrive pas à savoir quelle matière est liée à le problème numéro 13. Pour l'instant, j'ai trouvé cela :
x : pain
y: baguette
5x + 8y = 17
2x + 4y = 7,8
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Primaire 6 • 1aCoucou,
Je sais se qu'est un nombre entier, mais en fesant un devoir, je ne sais pas comment l'expliquer clairement. Pouvez-vous m'aider svp.
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Secondaire 3 • 1aBonjour je ne comprend pas ce numéro
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Primaire 6 • 1aJe be comprend pas cette page
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Secondaire 4 • 1aSalut tout le monde!
Avec la grève, est ce que qu'elqun pourrait me donner la liste des notions retrouvées dans les examens du ministère en maths et science STE de 4e secondaire? Merci!
Et est ce que en secondaire 4 on voit le théorème de thales? Il est nulle part dans mon manuel et dans alloprof ça dit secondaire 4.
Mercii!
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Secondaire 4 • 1aBonjour, est-ce que ces deux réponses sont valides?
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Secondaire 1 • 1aLe type de caractère: • Qualitatif • Quantitatif discret • Quantitatif continu
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
j'ai de la difficulté sur une question en Géométrie Analytique. Pourriez-vous m'aider?
Voici la question: Trouve les coordonnées de l'extrémité B d'un segment AB , sachant que les coordonnées du point A sont (-3, 10) et que d(A,B) = 8 unités et qye la pente de la droite support du segment AB est -2
Merci et passez une bonne journée!
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Secondaire 4 • 1aBonjour! Je travaille sur les triangles et je me doute sur quelque chose. Lorsqu’on est dans une situation lorsque on doit trouver un angle d’un triangle qui n’est pas rectangle avec un angle connu, peut-on juste diviser le triangle par deux et faire la somme des angles pour le trouver. Un exemple est illustré ci-dessous. Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour! Je travaille sur les triangles et je me doute sur quelque chose. Lorsqu’on est dans une situation lorsque on doit trouver un angle d’un triangle qui n’est pas rectangle avec un angle connu, peut-on juste diviser le triangle par deux et faire la somme des angles pour le trouver. Un exemple est illustré ci-dessous. Merci!
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Secondaire 2 • 1aComment fessons-t-il pour reconnaitre un trinôme carré parfait? Qu'est-ce qu'une réflexion par rapport à l'axe des abscisses, une élongation verticale et une translation verticale. Peux-tu donner des exemples?
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Secondaire 4 • 1aBonjour!
Je ne comprends pas par où commencer cette exercice de pratique qui couvre les rapports trigonométriques.
S.v.p aidez-moi!Merci beaucoup!













