Liste de discussions
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Primaire 2 • 1aCOMMENT CALCULER LAIR DUNE FORME
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Secondaire 4 • 1aBonjour j’ai essayée de faire la moyenne arithmétique mais j’arrive à pas à trouver la donne manquante au c) est que je devais ajouter 130?Pouvez vous m’aider en annotant la photo svp
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Secondaire 4 • 1aJ’aurais également besoin de l’aide pour cette page svp
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Secondaire 4 • 1aBonjour je ne comprends pas les questions b),c) et d) de l’exemple 1 et de l’exercice 1 merci
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Primaire 6 • 1acomment interpréter un pourcentage dans un diagramme circulaire ?
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Primaire 2 • 1acomment memoriser les table de 5
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Secondaire 4 • 1aBonjour est-ce que j’ai eue bon pour le a) et le b)?
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Secondaire 4 • 1aBonjour pouvez-vous m’aider pour l’exemple #1? J’étais absente en classe je n’ai pas pu l’écrire
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Secondaire 5 • 1aJ ai complété les graphiques , mais je ne sais pas comment trouver les points... ?
J'ai cette formule là
f(x+p)=f(x) , p= période
merci encore
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Secondaire 5 • 1aOn a pas encore commencé les fonctions périodiques, je dois résoudre l'exercice juste avec la notion du phenomene periodique et du cycle, mais je ne sais pas comment faire...??!?
on m a donné cette formule
f(x+p)=f(x) ... mais je ne la comprends pas du tout
merci encore pour l aide
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Secondaire 2 • 1aBonjour, mon professeur nous a demandé d'expliquer la différence entre l'aire et le volume sur une page (simple interligne) , mais à part le fait que l'aire est la mesure de la surface et que la surface désigne un objet mathématique à deux dimensions, je ne sais pas quoi dire d'autre. Pourrait-on m'aider?
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Secondaire 4 • 1aAdrien est agriculteur. Il a divisé sa terre en quatre sections rectangulaires afin d’en maximiser le rendement. Une section est réservée à la culture du maïs et une autre, à la culture du blé. La troisième section est réservée aux pâturages pour les animaux, et la dernière est boisée. • La terre d’Adrien est rectangulaire. • Le rapport entre la superficie du champ de maïs et celle de la partie boisée est de x 2 −8x+15 x 2 −25 , où x>5. • Le rapport entre la superficie du champ de maïs et celle du champ de blé est de x 2 −8x+15 3x 2 −9x+5xy−15y , où x>5 et y>0,5. • Le champ de maïs et le champ de blé forment un rectangle. • La section réservée aux pâturages occupe toute la superficie qui n’est pas boisée ou cultivée. • La section réservée aux pâturages et la section boisée forment un rectangle. Représente les dimensions de chaque section par des binômes à coefficients entiers et inscris-les dans le tableau au bas de la page suivante. Détermine ensuite la superficie qui n’est pas consacrée à la culture de céréales et la superficie totale de la terre d’Adrien, puis indique le rapport entre les deux.
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Secondaire 3 • 1aBonsoir,
J'ai deux questions à vous posez. La première est que je me demandais si c'est possible d'utiliser des coupures d'axe pour une droite numérique.
Ma deuxième question est en lien avec l'image que j'ai ajoutée. En fait, quand je dois trouver le quart dans lequel les données sont plus concentrées, est-ce qu'il s'agit du 3e ou plutôt du 4e quart?Merci beaucoup d'avance!!
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Secondaire 3 • 1aBonsoir,
Comment est-ce que je dois résoudre ce problème et quel est la démarche nécessaire?Merci beaucoup!
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Secondaire 1 • 1aje suis un parent et mon fils n'a pas compris la question suivante:
d'un paquet de 52 cartes, on ne garde que les figures et on tire deux cartes parmi celle-ci
quelle est al probabilité de tirer
1)un roi suivi d'une dame de pique?
2)deux dames ?
3)un valet de cœur et un valet de pique?
4)un roi et une dame?
5)un valet rouge et un roi noir?
une aide rapide(car je ne réussi point a ne le faire comprendre le problème) merci
votre cobra n'est plus agile aider le à le revenir avec une aire d'Hero...
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Secondaire 4 • 1aRe-bonjour!
Dans le problème ci-dessous, je n'arrive pas à capter comment trouver le hauteur pour calculer l'aire du parallélogramme (le fait que le figure n'est pas parfaitement/ droitement placé par rapport à l'horizontal me dérange beaucoup.Merci
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Secondaire 5 • 1aJe dois trouver l’ensemble solution de ceci sur [0,3] mais rendu là je ne sais plus quoi faire
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Secondaire 5 • 1a2 ieme fois que je demande le premier ne m’a pas aider, j’ai essayer et rendu la je ne sais pas quoi faire ou si j’ai bon
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Secondaire 4 • 1aBonjour pouvez-vous m’aider pour le les questions du a) et du b) est que j’ai eue bon?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
J'ai cette situation en contexte. Je chercher à déterminer à partir du 1er janvier 2000, à quel moment la distance entre la Terre et le Soleil sera de 150,75 millions de kilomètres. J'essaie depuis des heures d'y parvenir, sans y arriver. Pouvez-vous m'aider?Merci! :-)
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Secondaire 4 • 1aBonsoir! Pour le numéro 1 a) est-ce que l’étendue c’est 4-0? Car j’ai 42-3 je pense que c’est pas ça. Pouvez vous me dire également si j’ai eue bon pour la médiane et la moyenne ?
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Secondaire 1 • 1aBonjour, jai une question a propos des maths (et spécialement sur cette feuille) : Comment on calcule ľaire de figures complexes (des techniques, des étapes etc.) ?Merci d'avance.
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Primaire 4 • 1aj'ai besoin d'une révision des nombres naturels
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Secondaire 4 • 1aPeut on utiliser la loi des sin sur un triangle rectangle?
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Secondaire 2 • 1aBonjours, je ne comprend pas comment je dois résoudre ce problème avec la formule de la longueur d’un cercle. Pouvez-vous m’aider?
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Secondaire 4 • 1aEst-ce que j’ai eue bon au #2? Et pour le b) du #3 je ne sais pas ce que signifie le coefficient j’ai trouvé 0,75 environ pour le coefficient du nuage de points
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Secondaire 4 • 1aBonjour pouvez-vous m’aider svp j’ai tout oublié des statistiques et quand j’essaie te trouver le coefficient de corrélation je n’arrive pas à trouver ceux qui sont en mauves. Je n’arrive également pas à bien mesurer est ce que je dois commencer par 0 cm ou 1 cm ? J’ai mis la règle que j’utilise est-ce que je devrais utiliser une autre règle ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
J'ai du trouble à faire le problème suivant. Je ne le comprend simplement pas.
Merci beaucoup!
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprends pas cette question. Aidez moi svp!
merci
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Secondaire 1 • 1ac'est quoi un triangle acutangle



























