Liste de discussions
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Secondaire 4 • 1aCeci est une fonction exponentielle je ne comprends pas très bien ce que je dois faire ni ce que je dois isolé? Comment résoudre ce genre de problème?
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Secondaire 2 • 1aje ne comprends pas c’est quoi qui faut chercher dans ce problème, c’est quoi la question je comprends pas
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Primaire 6 • 1acoucou
aver vous un truc pour se souvenir de l'ordre des mesure km hm dam m dm cm mm
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Primaire 3 • 1apeux-tu dire les noms des formes géométriques
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Primaire 4 • 1aLa réponse de 6554486 diviser par 454
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Secondaire 5 • 1aBonjour !
Juste pour aviser qu'il y a une faute dans cette fiche. Il y est écrit maximum 2x à la place de minimum.
Bonne journée !https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-proprietes-de-la-fonction-valeur-absolue-m1444
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Secondaire 2 • 1aUn triangle équilatéral et un hexagone régulier ont le même périmètre. L'aire du triangle est de 300 cm au carrée. Quelle est l'aire du hexagone?”
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Secondaire 2 • 1aje ne sais pas comment me rappeler de toutes les formules et je ne sais pas comment savoir quel étuliser
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Secondaire 1 • 1aetalon comme objet de mesure conventionnel et non conventionnel exemple
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Primaire 6 • 1aallo pouver vous maider pour l'Air et le périmaitre merci
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Primaire 4 • 1adéfinition quadrilatère convexe
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Secondaire 1 • 1aConstruis les symétriques du personnage pour queles axes en grassoient les axes de symétrie de la figure.Svp aider moi c’est pour demain
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Secondaire 2 • 1aquelqu'un pourrait m'aider avec ce numéro ue je n'y comprend rien svp
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
je me demandais si dans le type de triangle représenté ci dessous (ABC) je dois prouver que les deux triangles sont semblable par condition minimale (AA/CCC/CAC) avant d’effectuer les manipulations de relation métrique (projection sur hypoténuse…).
Merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 1aquel est la formule pour trouver le nombre de diagonale dans un polygone?
je sais que c'est n-3 mes je ne sait pas comment l'appliquer
merci
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Secondaire 4 • 1aJe n’arrête pas de faire ce numéro et je n’arrive jamais à la bonne réponse et je ne comprends pas pourquoi
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprends pas comment faire ce numéro
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Secondaire 4 • 1aAllo! Je comprend pas quesqu’y influence le côté du signe quand on l’écrit comme dans l’exemple suivant qu’esquiva fait que le signe x plus grand ou égal à 1.41 et non le contraire je suis perdue. Merci
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Secondaire 4 • 1aallo! J’ai posé un question Il y a quelques minutes et je comprend toujours pas. J’ai regardé les fiches mais je comprend pas dans mon cas comment trouver le a dans l’équation pour savoir de quel côté dessiner ma parabole
merci
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Secondaire 1 • 1abonjour, j'ai encore besoin d'aide pour ce numéro les explications ne m'ont toujours pas aider
pour trouver la mesure du coeur
j'ai trouver la mesure du canard qui est de 28,22!!
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Postsecondaire • 1aPour calculer une cote z av ec un niveau de confiance de 99% quelle valeur de la table de la loi normale doit je prendre car il y a plusieurs valeurs dans la table qui ont 0.99... comme décimales
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Secondaire 4 • 1aAllo! Ma prof m’a demander de faire un dessin pour accompagner mes inéquation, mais je comprend pas comment dessiner la parabole comme par exemple quesqu’y fait que la parabole et vers le bas ou vers le haut?
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Secondaire 2 • 1aJ’arrive pas à la bonne réponse et un prof de math m’a dit de venir ici, pouvez vous m’expliquer comment résoudre ce problème ?
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Secondaire 2 • 1aje n'arrive pas a trouver la mesure du coeur?
j'ai trouvée la mesure du canard qui est 28,22
mes je ne c'est pas le reste pour trouver le coeur ?
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Secondaire 3 • 1aJet besoin d’aide pour résident ça en par la méthode de substitution
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprends pas le c, merci
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Primaire 6 • 1aComment calculer les rabais?
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Primaire 4 • 1acomment dessiner un parallelograme ?
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Secondaire 4 • 1aBonjour Je ne comprends pas, merci
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Secondaire 2 • 1aJe sais qu'il s'agit d'un rapport de similitude mais en le faisait ça ne fonctionne pas. Merci de m'aider!