Liste de discussions
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Primaire 5 • 1aJaimerai savoir un truc pour mes multiplication avec 7
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Secondaire 2 • 1aJe dois créer un rectangle avec une superficie la plus près de 500 et un périmètre le plus près de 100, en utilisant les chiffres de 1 à 9 une seule fois.
Comment je fais ?
Il y a une formule pour calculer la réponse ?
Il y a plus d'une possibilité ?
Merci.
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Primaire 3 • 1aquel est la reponse de cette questionparce que je l'ai dans mes devoirs.
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Secondaire 1 • 1aSi un nombre décimal est un nombre avec une partie entière et une partie décimal finie.Alors dans quelle classe rentrerait le nombre 0.25 car il nas pas de partie entière
Merci😁
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Secondaire 5 • 1aAllo! Je ne comprend pas cette équation sur les intérêts où du moin ce qu’il faut faire,
F(x)= -3 ln ( x - 4 ) - 1
Il faut que je trouve si Gérard investit 5000$ dans combien de temps il va se retrouver avec 0 dollars
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Primaire 6 • 1acomment retenir ses table de mutiplication et de division par coeur
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Secondaire 3 • 1aBonjour, j'avais commencée un exercices sur l'aire d'un rectangle avec des données d'une inéquations.
(Le périmètre du rectangle ci-contre est supérieur ou égal à 47 centimètres et est inférieur à 83 centimètres. La valeur de la variable X est associée à un entier impair.Quel est l'aire de ce rectangle ?)
Base:5x-2
Hauteur: 4x+3)
Je sais que la formule utilisé pour l'aire d'un rectangle est A=B•H
Donc je crois que je remplace le B par 5x-2•4x-3
Mais je ne sais pas si c'est bon ou comment le calculer par étapes, Je suis coincée.
est-ce que quelqu'un pourrait me faire étapes par étapes comment faire ce calcul avec les chiffres, j'ai reçu des explications de comment le faire mais même je ne comprend pas
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Secondaire 1 • 1aBonjour, comment trouver l'aire dun triangle merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour j’ai un devoir ou je dois utiliser exel pour que se sois plus facile mais je suis incapable de l’utiliser et j’ai du mal avec se numéro.
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Primaire 5 • 1aJe ne suis pas bonne en math quelle qu'un peut m'aider
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Secondaire 5 • 1aComment comprendre l'unité des fonctions réelles et l'unité des fonctions exponentielles et logarithmiques??
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Secondaire 5 • 1aj ai deja trouve ma valeur de h : 3 et j ai deja commence les calculs pour la valeur de c , mais ce qui m est arrivee c est une egalité c est encadrée en rose dans ma demarche , le probleme a ce niveau la c est que je peux mettre la valeur que je veux en c , c est ca qui me derange ? et je ne comprends pas pk ? est ce que vous pouvez me donner une demarche pour trouver la valeur de c ?
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Secondaire 3 • 1aBonjour comment allez-vous? En fait j’avais une question. Est-ce que si j’ai ses deux équations: x+2y=4 et 2x+y=50
Je peux faire une réduction? Merci bonne journée!
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Secondaire 3 • 1aBonsoir,
Qu'est-ce que sont les inégalités strictes?
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Secondaire 5 • 1aAllo! Je ne comprends pas cetre question là.
J'ai deux expressions sous la forme exponentielle
F(x)= 15000 ( 1+3/50 ) exposant x qui représente le premier placement
F(x)= 10000 ( 1+ 2/25 ) exposant x qui représent le deuxième placecement
Il faut trouver quand que les deux placement vont avoir la même valeur et quelle va être cette valeur là en $.
Je pensais que il fallait faire une équation du genre 15000 ( 1+3/50 ) exposant x = 10000 ( 1 + 2/25 ) mais je ne suis pas
sure.
merci de m'aider
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Secondaire 5 • 1aAllo!
allo, Je ne comprend pas cette question là, avec la valeur du y et du x il faut que je trouve ce que vaut le logaritme en base b racine de 40 je crois qu'il fait substituer mais je ne suis pas sûre. merci
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Secondaire 1 • 1aj'aimerais savoir comment on rend un nombre décimale en heure
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
J'aimerais savoir comment on fait pour transformer la règle sous forme canonique en forme simplifié pour la fonction logarithmique?
Merci!
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprend pas comment trouver le le prix pour 160 lb avec la deuxième boucherie(Chez Andrée).Je ne c'est pas si c'est en liens avec les fonctions.Est-ce que quelqu'un pourrait m'aider svp.
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Secondaire 3 • 1aLe rayon des roues du velo de Zachary mesure 20 cm. Sachant que Zachary a parcours au 6 km, trouve le nombre maximale effectuer par les roues. Souvient-toi que la circonference d'un cercle équivalent a la distance parcourue en un tour complet de roue.
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Secondaire 2 • 1aquelqu'un peut m'aider a différencier les formule de l'arc au secteur
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Primaire 4 • 1aBonjour, pourquoi zéro divisé par zéro donne Erreur? Moi je pensais que ça donnait zéro.
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Secondaire 5 • 1aSalut
ici en resolvant , je me susi rendu compte que peu importe la valeur que l on donne a c au niveau des calculs c est toujours vrai ... ? mais dans la reponse ils ont mis 3
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Secondaire 3 • 1aBonjour, je suis en sec 3 dans un programme avancé et nous avons appris une technique en math qui s'appelle "la technique de l'échelle" pour positionner des coordonnés sur un plan cartésien en utilisant son taux de variation et son ordonné à l'origine. Par exemple, la règle est f(x)= x/3+2 et il fallait faire une droite avec cette info puis sa réciproque.
Je n'ai pas bien compris cette technique et je me demandais s'il y avait une autre façon de positioner une droite où simplement une explication à celle-ci.
merci
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Secondaire 5 • 1aSalut je n' arrive pas a résoudre cette recherche de la règle fonction logDans la dernière ligne c' est exposant 1/2 au lieu de 1/6 mais même a ca je ne sais pas comment continuer...?!?
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Secondaire 2 • 1aC'est quoi une face latérale ?
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Secondaire 2 • 1aComment trouver une équation si le taux de variation de sa figure n'est pas stable?
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Primaire 5 • 1aquel est a+45=? quel est e+g+j+34536=?
a=12
b=32
c=56
d=49
e=122
f=45
g=1000
h=2386
i=635
j=90005
k=6382
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Secondaire 5 • 1aEst ce que avoir 42% dans le bulletin de la 2em étape en math SN on peux appeller ça voie de réussir ? C'est a combien qu'on peux dire être en voie de réussite est ce 55% ++?
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Secondaire 5 • 1aBonjours je suis en sec 5 mais je ne comprend pas se numéro qui est en devoir .








