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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1aBonjour Océane l'explication précédente n'a pas été bien répondu. je parle l'apotheme de polygone régulier. L j'ai encerclé pour vous indiquer il manque une mesure pour que je fasse la relation de Pythagore. Comment je trouve l'apotheme du polygone régulier merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Est-ce qu'il a quelqu'un pour m'aider pour le volume. S'il vous plait. Quand je dois remplir un espace je n'arrive pas et je ne comprend pas, je suis Ok pour la formule V=Lxlxh.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Est-ce qu'il a quelqu'un pour m'aider pour le volume. S'il vous plait. Quand je dois remplir un espace je n'arrive pas et je ne comprend pas, je suis Ok pour la formule V=Lxlxh.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour! Je crois avoir fait une erreur dans mon calcul parce que dans les choix de réponses de mon devoir il n’y a pas cette réponse il fallait que j’écrive l’équation de la droite sous forme générale
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour! Est-ce que quelqu'un pourrait m'envoyer une photo de ses calculs pour trouver les zéros d'une fonction sin, du numéro 1 et 2, pour que je puisse comprendre. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Pouvez vous m'aider à comprendre la méthode de la balance?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour !
Je voudrais savoir comment mettre une fraction en pourcentage ??? ( svp )
Merciii !
C3POKappa6986
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
c est quoi un nombre premier et un nombre composé
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Allo,
j'aurais une petite question. Comment s'appelle le problème suivant et comment le faire la démarche ??
- La lettre du mot << étude >>sont inscris sur les faces du dé ci-contre. Dans le lancer de ce dé équilibré, quelle est la possibilité :
- a) d'obtenir un d ?
- b) d'obtenir une voyelle ?
- c) d'obtenir un w ?
Merci !!
C3POKappa6986
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je n’arrive pas à continuer cet exercice
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, j'avais commencée un exercices sur l'aire d'un rectangle avec des données d'une inéquations.
(Le périmètre du rectangle ci-contre est supérieur ou égal à 47 centimètres et est inférieur à 83 centimètres. La valeur de la variable X est associée à un entier impair.
Quel est l'aire de ce rectangle .
Base:5x-2
Hauteur: 4x+3)
Je sais que la formule utilisé pour l'aire d'un rectangle est A=B•H
Donc je crois que je remplace le B par 5x-2•4x-3
Mais je ne sais pas si c'est bon ou comment le calculer par étapes, Je suis coincée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonsoir!
Je révise pour mon exam de math et il y a un numéro qui me donne toujours la même mauvaise réponse malgré plusieurs essais. Est-ce que quelqu'un peut m'expliquer où je me trompe?
Exercice: Réduis l'expression suivanteRéponse: -5ab²-6a²b
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
Je voulais simplement savoir si ce que j'ai fait est bon.
Merci à l'avance!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
comment on trouve la regle de cette question , c'est la fonction en partie entiere,: un appareil installe dans une voiture calcule le prix d'une course selon la regle suivante: le prix de depart est de 2$ et chaque 6km ou portion de 6km coute 3$. jai essayer beaucoup de fois mais j'arrive pas a le resoudre.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je crois qu’il me manque une étape à faire car j’ai regardé dans le corrigé et la réponse est 6,15 mais moi j’ai eu 5,84 . Je ne comprends pas comment ils ont fait pour se rendre la et quel étape me reste il me resteà résoudre . (C’est math Sn 4 au cas ou :) )
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
J'aimerais savoir pourquoi la flèche de translation porte le nom de t1, t2, t3, t4, etc.
Et aussi pourquoi la flèche n'est elle pas à côté du sommet à déplacer
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 2 • 1a
D J’ai besoin de comprendre les tables de multiplication c’est parce que est-ce que vous pouvez m’aider
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Allo!!! j'aimerais connaître mes table de multiplication par coeur mais je ne sais pas comment my prendre pouvait vous me montré comment les apprendre en m'amusent? merci!!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Allo, je fais une situation problème et je comprends pas quelque chose. Je me demandais c'était quoi le domaine, l'image, la croissance et la constance (dans les fonctions affines).
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, comment pourrais je effectuer cette opération?
(-b)(-3b)(-2b+4)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
;)
avez-vous des exercices sur la résolution de problème ?
Merci d'avance allo prof !
Ps : vous êtes les meilleurs !
Melon fantastique 5282
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Kakou kakou ;)
avez-vous des exercices sur la résolution de problème ?
Merci d'avance allo prof !
Ps : vous êtes les meilleurs !
Melon fantastique 5282
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
bonjour, pouvez vous expliquez la regle de 3 j ai mal compris sa et je trouve trop difficile
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
comment calculer l’aire d’une sphère
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour !! J'ai une question par rapport aux probabilités !
Un jeu consiste à tirer une bille de chacun des contenants illustrés ci-contre. Une personne gagne si les deux billes tirées sont de la même couleur, sinon elle perd.
Décris l'univers des possibles.
Le premier pot contient 2 billes blanches et 1 noire, l'autre contient 2 blanches, 2 noires et 1 grises.
Est-ce que j'ai raison en disant qu'il y a 15 possibilités de paire ?
Merci !!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
pourais tu me donner la réponse a 15%15= combien .
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Je ne comprends vraiment pas quoi faire dans toute cette situation. Surtout parce que je ne sais pas combien d’invités a été déterminer.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour je n’arrive à comprendre cette situation problème et je n’ai aucune idée quoi faire. MERCI BEAUCOUP BEAUCOUP
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour. Je voudrais de l'aide sur cette question s'il vous plaît. Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour,j'aimerais savoir comment diviser un nombre à virgule avec un nombre entier.
Merciiii ♡♡
