Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
J'ai une surprise pour vous
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Pas la peine c'est pas grave 🙏 pour le moment je réfléchis et je dis merci vos vidéos je ne vais pas me stresser je vous soutiens
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Allôprof je suis allé sure fichier précédent je n'ai pas trouvé ce genre type de numéro qui comporte 3 nombre comme 2x+3=13
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Allô prof c'est vrai mais c'est autre il n'y a de nombre manquant
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour ! Je suis parvenu à résoudre le problème en trouvant le x avec une méthode que j'ai mise en pièce jointe. Pouvez-vous m'aider avec la question b) s'il vous plaît ? Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour alloprof il y a un problème 11+6x=23 pouvez vous me montrer comment résoudre le problème et même la validation. Je m'intéresse sur la validation car je commence à être tracasser
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour ! J'ai pu résoudre le problème en trouvant le x avec une méthode que j'ai mise en peice jointe. Cependant, on me demande de trouver une autre méthode pour le résoudre. Est-ce que vous pouvez m'aider s'il vous plaît ?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Est-ce que 100 x 100 ça donne 10000
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
J'ai de la difficulté a utiliser mon raporteur d'angle pour mesurer des angles de triangles quelqu'un peut m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
c'Est quoi unefraction
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
En fait les cercle en secondaire 5 est il mon donner 3 point ( -2,1 ) (3,6) et (8,1)
est je doit trouver le x est le y
comment faire ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour Alloprof,
Merci pour votre réponse.
Effectivement j'ai mal calculé la pêche et la pomme, (erreur de concentration)
J'ai rectifié.
1000 merci pour votre aide et votre accueil.
Bonne semaine.
C'était clair et merci pour la correction.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
comme faire une reduction de fraction
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 1 • 1a
ça sert a quoi les nombres négatif
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour! Bonne et heureuse année 2023.
J'ai calculé le pour le pourcentage 4228/6770*100=62.5% et l'angle
4228/6770*360=224.8. Je sais qu'il faut
arrondir, mais c'est toujours la position
dans le diagramme circulaire que je ne
sais pas ou le mettre. Merci pour les inf-
ormations.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Merci pour votre explication.
Si j'ai bien compris je veux que mes 3 arômes représente 15% / 1L
Mangue
125 ml/(125+60+30=215 ml)= 58.14%
Pêche
60 ml/215 = 27.91%o
Pomme
30 ml/215 = 13.95%
Ainsi pour 150ml :
Mangue 87.19 ml
Pêche 27.90 ml
Pomme 13.95 ml
Si j'ai bon : tant mieux sinon pourriez vous me donner les resultats exacts ? Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Pouvez-vous me montrer s'il vous plaît
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
La aussi s'il vous plaît
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour alloprof pouvez vous me montrer comment on a fait merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Comment calculer un poircentage en fonction d'une fraction
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Bonjour alloprof, je ne comprends pas cet probleme.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Pouvez vous aussi m’aidez pour le 2eme exercice (le 93)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour Alloprof,
J'aimerais convertir des ml en %
J'ai en quantité liquide d'arôme 125 ml de mangue, 60ml de pêche, 30 ml de pomme. Combien cela représente en % pour 1 litre? Merci pour votre réponse.
Sylvie
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Je n’ai pas compris quoi faire pour répondre à la question b,c et d du premier exo
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Bonjour, Je suis en 5 ème année du primaire et je suis dans une classe multi niveau (4 et 5) j'ai de la difficulté a suivre les cours et je ne comprend pas "la division d'un nombre par un diviseur à 2 chiffres". pouvez-vous m'aidez
Merci, TitanSympathique2320
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
J'ai besoin d'aide à trouver comment ils ont fais pour arriver à ces résulats danc le rectangle que j'ai encardré
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
J'ai besoin d'aide à trouver comment ils ont fais pour arriver à ces résulats danc le rectangle que j'ai encardré
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour j'essaie de comprendre ce calcul et de savoir la réponse du calcul et la technique pour calculer ceci :
Une terre est composé de 8% d'argile , 40% de sable fin et 52% de sable grossier .
La terre à été tamisé pour récupérer seulement le sable fin et l'argile.
Mais maintenant qu'il n'y à plus de sable grossier qui représentait 52% de la composition de la terre . Alors maintenant combien valent le 40% de sable fin et le 8% d'argile si le 52% de sable grossier à été enlevé.
Et qu'elle est le calcul à faire ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Bonjour alloprof, je en comprends pas cet probleme.
Merci !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Pourrait-on m'aider avec ce problème aussi?