Liste de discussions
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Secondaire 2 • 2aBonjour,
Est-ce que il manque des informations dans le problème 1? Si non, quels sont les étapes pour le résoudre?Merci.
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Primaire 5 • 2abonjour à tous,
quelle est l'unité de mesure d'un angle.
je voudrais bien savoir ?
mes grandes salutation (GalaxieSarcelle5410)🩷
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, j'aimerais comprendre comment traduire la contrainte (X plus petit que 3y -7) en tracé sur le graphique.
Même en regardant le corrigé, je n'arrive pas à émettre une hypothèse sur comment y arriver 🫠
Merci de votre aide!
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Secondaire 4 • 2aSalut j’ai une question sur la parabole dans la formule: f(x)=a(x-h)+k
dans cette formule c’est quoi l’ordonner à l’origine
j’ai chercher sur votre site ,mais j’ai pas eu une réponse
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Secondaire 3 • 2aBonjour C'est quoi la mesure de ce que j'ai encerclé ? Je ne sais pas c'est quoi
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Secondaire 3 • 2aBonjour il n'y a pas d'apotheme dans la pyramide régulière pentagonale droite pour que je face aire de la base. Je fais comment ?
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Secondaire 2 • 2aPouvez vous m’aider à faire cette exercice
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Secondaire 3 • 2aBonjour est-ce que pour le latéral je devais faire 4(a)
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Primaire 5 • 2aAllo, j'ai 2 petites questions :)
est-ce que cela est bon ?
et est-ce que quand les exercisses demande une autre réponse (comme dans cette exercisse) on peut faire diviser et multiplier aussi ?Merci beaucoup !!
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Secondaire 2 • 2aBonjour, comment puis-je trouver la valeur de la mesure manquante ?
-7/2 dm² = c × 1/5 / 2 × 8
-1278 m² = 2,4 × a/2 × 6
-115,5 dm² = 42 × a/2
Merci beaucoup.
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Secondaire 1 • 2aces quoi un exposant?
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Primaire 1 • 2aces qoi des mutiplications?
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Primaire 5 • 2aAllo, j'ai 2 petites questions :)
est-ce que cela est bon ?
et est-ce que quand les exercisses demande une autre réponse (comme dans cette exercisse) on peut faire diviser et multiplier aussi ?
Merci beaucoup !!
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Secondaire 3 • 2aEst-ce que J ai bien fait mes calculs ?
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Secondaire 3 • 2aBonjour C'est quoi la mesure ce que J ai encerclé
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Secondaire 3 • 2aUne question je croyais que le 25 cm est la hauteur parce que ça dépend de sa position et où fait partie le 17 cm. Donc c'est pourtant le 17 ou 25 qui m'ont induit à l'erreur. Dans quelle ligne est le 25 cm et 17 cm
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Secondaire 5 • 2aBonjours, j'aimerais qu'on m'explique la résolution d'un système d'équation entre une droite et une conique. merci et bonne journée.
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Secondaire 4 • 2aBonjour, j’arrive pas à trouver la réponse pour la validation
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Secondaire 3 • 2aBonjour est-ce que j'ai fait correct l'air latérale et laire de la base ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
J'ai réussis à trouver la mesure du segment BE (hauteur du triangle BCA).
Mais, je me demande comment trouver BD ou DE. Merci de m'éclairer.
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Secondaire 5 • 2aquelle démarche je dois faire pour trouver la réponse du numéro 4 b
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne sais pas comment factoriser cela.
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Secondaire 3 • 2aBonjour dans un figure c'est où le latérale et la base?
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Secondaire 3 • 2aBonjour est-ce que je dois faire 2x1173
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Secondaire 5 • 2aBjr! Je suis bloqué à ce numéro …Lettre o).
mercii!
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Secondaire 3 • 2aBonjour comment je fais l'aire laterale de ça ?
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Secondaire 3 • 2aBonjour comment je fais pour la base du prisme triangulaire je ne sais pas comment le faire? Je sais pour le triangle je dois faire je ne suis pas sûr 8*7 mais est-ce que je dois utiliser le 10 ? Je dois trouver l'aire latérale. Pouvez-vous m'aider merci?
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Secondaire 3 • 2aTrouver l’apothème de la pyramide dans le numéro 2.
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
J’ai une question concernant cette loi des exposants, mais dans le cas où le numérateur et dénominateur sont des termes “composés”est-ce que cette loi peut être appliqué même quand la fraction est composé de deux termes (3x+5)^3/(3x+5)^2ou elle ne s’applique que quand le numérateur et le dénominateur sont des produits (a^3x^2)/ (ax Est-ce que la loi s’applique dans les 2 cas, tant que le terme composer reste le même en haut et en bas?
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Secondaire 4 • 2aBonjour, j’ai pas compris cette question, merci























