Liste de discussions
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Primaire 5 • 2aSalut !
En fait ma soeur ne comprends pasla factorisation à l’aide des identités algébriques.
En plus, elle ne compremds pas ce probleme ci-dessus :Pouvez-vous expliquer avec du plaisir ?!
Si vous m'envoyer l'explication, je serais trop contente.
-Perche
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Primaire 5 • 2aBonjour,
je ne comprends pas les exposants exemple 4exposant4 donne quoi svp.
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Secondaire 5 • 2abonsoir, pouvez vous m'aider sur l'exercise22 a. je ne comprend pas. merci et bonne soirée.
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Je ne comprend pas mon problème de mathématique parce que la notion que je vois c'est la multiplication et la division de fraction et ça ne marche avec le problème qu'il me donnent le voici:
Dans un groupe il y a 120 personnes les 2/5 pratiquent le ski et les 5/12 des ces derniers pratiquent aussi la planche à neige.Combien de personnes dans ce groupe pratiquent le ski et la planche à neige?
Merci de m'aider à voir ce que je dois faire pour résoudre ce problème
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Secondaire 2 • 2aEst ce que tu pourrais m’aider à réduire les expression ?
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Primaire 6 • 2a1 additioner par 33 ca fais combien
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Secondaire 1 • 2aj'ai de la dificulter avec les nombre négatif (+,-) merci
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprends pas très bien l'algèbre.
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Je ne comprend pas mon problème de mathématique parce que la notion que je vois c'est la multiplication et la division de fraction et ça ne marche avec le problème qu'il me donnent le voici:
À la suite d'un sondage effectué auprès de 400 élèves de 12 à 14 ans , on a remarqué que le 3/5 des élèves aimaient lire des bandes dessinés et que le 1/4 des élèves préféreraient les romans.Combien d'élèves n'aiment pas ces choix de lecture?
Merci d'avance de m'aider à voir ce que je dois faire pour résoudre ce problème
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Secondaire 3 • 2aJ’ai besoin d’aide pour le numéro 8. Comment dois-je faire?
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas la règle et comment je dois le mettre dans le graphiques.
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Secondaire 1 • 2aComment on fait pour trouver des exsercise sur les propriéter d'opération.
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Secondaire 4 • 2aBonjour pouvez-vous m’expliquer c’est quoi des fonctions
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Secondaire 3 • 2aComment je dois faire pour finir le graphique avec le peu d’information que j’ai?
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas les formules.
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas comment je dois donner l’image de -4 au numéro 4 svp.
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Primaire 4 • 2acoomment fait ons une division debout
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas cette situation.
Au numéro 5 comment suis-je supposer tracer le graphique si je n’ai pas les informations nécessaires? Je ne comprends pas la formule. J’ai besoin d’aide pour le numéro 6.
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Secondaire 1 • 2aJe n’arrive pas a faire la multiplication et de division de fraction surtout avec un nombre entier. merci
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Secondaire 5 • 2aon pourrait m'expliquer comment représenter graphiquement des fonctions et trouver leur domaine et image. par exemple la fonction; f(x)= - (racine carré) 2x
ou f(x)= -1/4 (racine carré) -4x
*je suis en maths ts
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Secondaire 5 • 2aMa fille ne comprend pas se numéro n’ont plus pouvez vous l’aider aussi pour sa?
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Primaire 5 • 2ases quoi la rasine carre
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Secondaire 5 • 2aMa fille ne comprend pas se numéro est ce que vous pouvez l’aider?
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Secondaire 3 • 2aBonjou je sais qu'on a fait 8x²-8x+2=202-8 pour trouver 5. Bonjour comment on a fait pour trouver le 5 je suis bloqué beaucoup de jours je demande ici comment on fait on me dit débrouille toi alors que je n'arrive pas à le faire et je perds trop de temps ?. Merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour, est-ce que quelqu’un peut m’aider pour les numéros 6,7 et 8 svp
je ne les comprends pas
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Secondaire 4 • 2aComment tracer une fonction par parties, avec ces informations?!
voir la photo.
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Secondaire 4 • 2aBonjour je ne comprends pas comme faire une seule équation avec les deux balances expliquez moi svp
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Secondaire 4 • 2aBonjour je n’arrive pas à trouver la valeur de x et y je n’arrive pas à isoler j’ai essayé de faire la méthode comparaison mais ça n’as pas marché quelle méthode je dois appliquer merci
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Secondaire 4 • 2aBonjour pouvez-vous m’aider je ne comprends pas trop merci
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Secondaire 4 • 2aBonjour Allô prof après avoir trouvé le périmètre du triangle FED je dois calculer l’aire sur carré mais je ne sais pas comment aider moi svp car je n’arrive pas à calculer le x du point B. Merci ps: je ne comprends pas la question à laquelle il faut répondre: Si 3 mètres d’enclos coûtent 12$ et que 3 mètres de clôture coûtent 8$, quel sera le coût total du projet d’Alain?

















