Liste de discussions
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Secondaire 4 • 2aBonsoir,
Je ne comprends pas comment passer de la forme fonctionnelle à la forme générale en maths .
Merci de votre aide !!!
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Secondaire 5 • 2ahttps://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/77235/question/p1la fiche parle des instrument de mesures 😅
''le domaine est restreint pour des valeurs de x qui donne une valeur négative à l'intérieur de la racine. ''
j ai pas compris cette phrase de l explication ?
je peux avoir un exemple ou la reciproque d une paraoble est restreint
aussi comment on sait quelle branche faut il prendre , la - ou la + ?
merci encore
merci
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Secondaire 5 • 2aAllo! Je ne sais pas comment résoudre cette équation en utilisant la méthode produit-somme merciii
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Secondaire 4 • 2aJ'aurai besoin de quelqu'un qui pourra m'expliquer mes erreurs. En fait selon le corrigé j'ai des erreurs. Je suis en math SN4. C'est tous les lettres du numéro 11. Merci
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Secondaire 5 • 2aA quoi sert de restreindre le domaine de definition de cette fonction ? et pourquoi si on le faisait pas se serait impossible de définir cette fonction réciproque ?
il s agit de trouver la réciproque de cette fonction.voici le graphique associee a la fonction , est ce que c est pour definir le domaine de la parabole, donc on veut pas le cote ou x est inferieur a -2 , est ce que cela aura un effet sur le graphique de la réciproque ou sinon c permet de choisir quelles branches parmis les 2 qui composent la reciproque de la parabole est a prendre ?merci
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Primaire 3 • 2aBonjour, quelqu’un pourrait me montrer comment trouver la base de l’exposant svp
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Secondaire 3 • 2aBonjour j'ai une question à propos des mathématiques. Lors de mon cours de mathématiques, le professeur nous a fait une introduction sur les types de variables. Mais ce que je ne comprend pas est le mode de représentation. Comment savoir si le crochet doit être ouvert ou fermer? J'espère me faire comprendre un tout petit peut. Merci
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Primaire 4 • 2aQu’est-ce qui est la division
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Primaire 5 • 2aBonjour,
J'espère que vous allez bien. Je suis une maman d'un élève de 5e année.
Pourriez-vous maider avec les 2 questions suivantes svp ?
1-Écris tous les nombres naturels impaires situés entre 145 362 et 145 380.
2- Écris les 11 premiers nombres carrés (Ce sont des produits de 2 facteurs identiques et ils peuvent être représentés par un carré).
1, 4
Ça veut dire la suite serait 6, 8, 10 est-ce exact ?
Merci de votre précieuse!
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Secondaire 1 • 2aBonjour, j'ai une question a propos des math:
C'est quoi la résolution de Toru svp et merci d'avance!
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Secondaire 2 • 2aBonjour, quelle est la différence entre les nombres carrés et la racine carrée?
Merci !
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Secondaire 3 • 2aComment ce qu'on trouve la mesure d'une cathète d'un triangle rectangle avec son hypoténuse et sa deuxième cathète? Dans mon cours de math on fais le théorème de pythagore et il faut utiliser cette technique en trouvant un de ses cathètes.
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Secondaire 3 • 2aBonjour,
Aurez-vous des exercices sur la notation scientifiques. J'ai un examen et je n'arrive pas à trouver des exercices pour me pratiquer!
Merci d'avance,
GALAXIE INTERGALTIQUE625
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Secondaire 5 • 2aSalut!
Faut-il restreindre le domaine dans la réciproque d'une fonction du second degré ?
oui ou non , ou juste en laisse la relation ?
merci
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Secondaire 4 • 2aJ'aimerais savoir comment calculer : (6x²(-50x²+100y²)((5x-4y)(5x+4y))²)÷(-5x²y²)
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Secondaire 2 • 2aI dont know if i did this question right, can someone please explain it to me?
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Primaire 4 • 2aqu'es qu'il a après mille
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Primaire 4 • 2aces quoi un fraction
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Secondaire 4 • 2aComment trouver les cathète d’un triangle rectangle si on a seulement la mesure l’hypoténuse?,
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Secondaire 1 • 2aComprends pas PPCM ou PGCD. Sais pas comment faire
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Secondaire 5 • 2aBonjour j’ai une question par rapport aux équations.Je sais que les deux droites sont parallèles donc leurs pentes sont égales et leurs ordonnées à l’origine sont différentes. Leurs pentes égalent à -7/5. Ma question est comment trouver l’ordonnée a l’origine de d2.
d1: y = -7/5x + 7
d2: y = -7/5x + b
svp aider moi.
Merci
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Secondaire 4 • 2aBonsoir, j’aimerais beaucoup si quelqu’un pourrait m’aider avec ces exercises 🙏🏼‼️ Merci en avance!! (; (ps je voudrais aussi savoir comment trouver les restrictions, cela me casse la tête toujours..)
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Secondaire 1 • 2al ecart entre a et b est 12
a est positif et plus petit que 5
a)b) moins 10
La somme de a et b est de moins 4
a egal b egal
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Secondaire 3 • 2aBonsoir ! Est-ce que les nombres réels regroupent tous les types de nombres (naturels, entiers, rationnels et irrationnels) ?
Merci d'avance ! (:
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Secondaire 5 • 2a2+2=....??????
coimbien sa done svp aidez moi!!!
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Secondaire 1 • 2aCombien à t’il de n’ombres entier supérieurs à -7?
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Secondaire 1 • 2aDans les priorités d’opérations, lorsqu’il y a les deux types de parenthèses, lesquelles doit-on faire en premier?
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Secondaire 3 • 2aComment transformer un nombre en notation décimale? Par exemple: -5,67 x 10 exposant 7 en notation décimale.
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Primaire 5 • 2aBonjour alloprof !
J'ai pas compris ce probleme. Pouvez-vous m'aider svp ?J'ai tellement besoin d'aide !Merci !
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Secondaire 4 • 2aBonjour je ne sais pas ce qu’est l’équation de l’axe de symétrie d’une parabole merci de m’aider.













