Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2aallo quelle est le nombre le plus grans -16 ou -4
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Secondaire 3 • 2abonjour desoler de vous derangez encore une fois mais je ne comprend pas un autre probleme cest un peux la meme chose le voici
(a+b)(ab-2b+a)
je suis vraiment desoler j'ai beaucoup de difficulter en mathémathique
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Primaire 5 • 2aBonjour, j'aurais besoin d'aide pour les triangles et les différentes sortes de quadrilatères .
merci,LynxJaune7912
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Primaire 5 • 2aJe suis perdu. Personne veux me dire que veux faire 1+1 tout le monde me dis 2 mais moi je crois que c’est 11 quel est la réponse😩
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Primaire 6 • 2aBonjour j'ais besoin d'aide je suis en 6eme et je n'arrive pas a comprendre bien pq le nominateur et plus grand que le denominateur et surtout comment je suis senser remplir le verre sens asser de case aider moi svp
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Secondaire 2 • 2aBonjour, je ne comprend pas vraiment ce numéro. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît. Merci beaucoup.
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Secondaire 1 • 2aAllo! Ece que 217 est arrondis a 220 et 159 est arrondis a 160?
Merci.😉.
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Secondaire 1 • 2aJe comprends rien du tout
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Secondaire 2 • 2asalut j'aurais une question je sais pas comment faire pour réduire une expression algébrique exemple (12x+85)-18% divisé 30 fois 5 serrais tu capable de m'aider avec sa ?
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Primaire 6 • 2aComment apprendre mes table de multiplication ?
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Secondaire 3 • 2aon m donner un devoir mais je ne comprend pas voici ce que je dois faire
effectue les multipliations de polynomes exemple le premier numero que je dois faire est
(x+6).(2x+7)
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Primaire 4 • 2aSalut, je ne comprend pas bien la table du 4 et ce vendredi nous avons un test et le pire c'est que on a seulement 1 min. Vous pouvez m'aider SVP.
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Secondaire 3 • 2aSalut!
Je n'ai pas compris un truc. Si je soustrais 7m5n3 de 49m5n3, ça donne 42 comme ça?
Merci!
Bleuetmauve7575
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Secondaire 4 • 2aJe ne comprends pas pourquoi ma petite base est plus grande que ma grande base.
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Primaire 6 • 2aJe ne comprend pas trop les maths, surtout sur ce qui est les fractions, multiplier des fractions additionner et soustraireet pour finir les sortes de fractions.
Aider moi sur !!!!!!!!!!!
MERCI
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Postsecondaire • 2aJe n'arrive pas à savoir quoi faire.
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Primaire 4 • 2aJe veux juste dire que Potager en Péril est trop coll comme jeu éducatif! J'aime Fin Lapin aussi, mais on dirais qu'il n'y a pas d'évènement dans le jeu… Sinon, Alloprof est un site incroyable!
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Secondaire 5 • 2aMon système d'inéquations est :
X >ou égal à 0
Y>ou égal 0
X>ou égal à 20
X>ou égal à 80
Y< ou égal à 0.25x
Y<ou égal à -x+200
mon polygone de contrainte serait -il celui marqué en rouge?
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Secondaire 5 • 2aallo, je ne comprend pas comment trouver les coordonées du point de rencontre comme je sais que il faut faire la comparaison mais a cahque fois que je le fais ca ne fonctionne pas. je sais pas non plus comment trouver le domaine et l'image au numero 2 le point de rencontre est aussi au numero 2.
merci!
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, je ne suis pas sure de ce que j'ai écrit est ce que quelqu'un peut vérifier avec moi mes réponses?
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Secondaire 4 • 2aBonjour, comment on fait ce numéro? Merci et bonne soirée!
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Secondaire 1 • 2ac'est quoi le réponse de simplifier (x^2 +x) /x = x+1
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Primaire 6 • 2aSalut!
Je ne comprends pas c’est quoi un nombre carré
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Secondaire 4 • 2abonsoir pouvez vouz maider a resoudre cette division svp;
27xcube-8ycube/3x-2y je trouve 9xcarré+6yx et il reste -8ycube+12xy
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Secondaire 3 • 2abonsoir,
j'ai de la difficulté à comprendre la différence en l'union et l'intersection liés aux ensemble. J'ai regarder les explication mais je n'arrive toujours pas a comprendre. Aurait-il une autre manière de l'expliquer?
Merci! :)
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Primaire 6 • 2aBonjour c’est les nombres premiers
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Secondaire 4 • 2aJe ne comprend pas cette exercice
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je ne comprends vraiment pas cela...
les fonctions de degré 0
les fonctions de degré 1
les fonnctions de degré 2
et les fonctions de degré x
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Primaire 4 • 2aParentaise dix neuf fois onze parentaise vingt plus dix sept c'est quoi la répons.
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Secondaire 5 • 2aBonsoir,
Avez-vous des idées pour moi, je manque d'inspiration et d'immagination pour inventer la situation.












