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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisRouge4875avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour

    J'ai un petit problème concernant la règle des fonction. Pouvez-vous m'expliquer à ce sujet.

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonFantastique932avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    combien font 14x40 explique

  • Vérifiée par Alloprof
    DiplodocusAdorable1168avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour je ne comprend pas les conjectures

    Vous pouvez m’aider svp 🥺

  • Vérifiée par Alloprof
    AiguemarineIota2392avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    comment calculer l'air d'un carré

  • Vérifiée par Alloprof
    DiplodocusAdorable1168avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour j’ai besoin d’aide pour une question sur les conjectures

    Pouvez - vous m’aider ???

  • Vérifiée par Alloprof
    AnguilleCocasse3446avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Je ne comprends pas comment les faire les numéros 8 et 9 ?

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    AlligatorLambda6911avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Bonjour! j'ai une question en lien avec les expressions algébriques, c'est que j'ai pas compris comment en place les terme en ordre. Merci!! 🙂

  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Agile5895avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    comment faire pour apprendre plus facilement

  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Iota7938avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 2a

    Comment faire pour que l'élève puisse maîtriser sa comptine des nombres 0-20, il se trompe toujours à des endroits différents.

  • Vérifiée par Alloprof
    CaramboleUpsilon8843avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour à toi Mélissa S. !

    Désoler, je voulais dire << modalités

    Merci et désoler, faute de frappe ! 😁

  • Vérifiée par Alloprof
    PerleLibre4605avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour,

    Pouvons-nous utiliser toutes les paires de rectangles d'un prisme droit rectangulaire comme base pour calculer son aire ?

  • Vérifiée par Alloprof
    SaturneOmicron8082avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour! J'ai de la difficulté avec certains problèmes de géométrie analytique. Je commence à comprend un peu comment ça marche, mais avec certains problèmes complexes comme trouver quelles étapes faire pour trouver une distance d'un triangle ou trouver si un trapèze est isocèle. Par contre, je comprends les calculs pour trouver une distance, le point milieu, la médiatrice, la pente, l'ordonnée à l'origine et l'abscisse à l'origine.

  • Vérifiée par Alloprof
    PercheTurquoise7032avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2a

    Bonjour alloprof,

    J'ai pas compris ce qui est dans la couleur violet.

    Pouvez-vous m'aider ?

    Merci !

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PandaZen2655avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Coucou ! Je galère pas mal avec la leçon : Calculs dans les triangles rectangles, relations métriques. Si quelqu’un pouvait m’aider, ce serait vraiment pas de refus car mon examen est dans deux jours :) Bonne soirée !

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentHonorable4425avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour, je ne comprends pas comment Résoudre , j'ai déjà regarder les fiches. Merci

    20230920_210640.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentHonorable4425avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour, je ne comprends pas comment resoudre le num 5.Svp donner une explication detaille jai deja regarde les fiches.Merci beaucoup

    20230920_210503.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    RequinMauve9824avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    comment puis je trouver la solutions de ces questions:

    Écris l'équation de chacune des droites suivantes.

    a) une droite perpendiculaire à la droite d'équation y = 0,4x + 6 et qui passe par le point (4, 7)

    b) Une droite parallèle à la droite d'équation y = x + 4/4 et qui a le même ordonné à l'origine que la droite 3x - y + 10 = 0

  • Vérifiée par Alloprof
    CannebergeEnthousiaste9454avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour!

    Je ne comprends pas le problème ci-dessus. En effet, j'ai trois confusions:

    1) En dépendant du contexte, qu'est-ce quel'axe des x représente et l'axe des y représente?2) Pourquoi ils ont ajoutéune règle pour la rueMontarville(comment est-ce qu'une rue peut varier)?

    3) Normalement, lorsque quelqu'un commence la course, le point de départ doit commencer par l'origine du plan cartésien (0,0).Je ne comprends pascommentest-ce que quelqu'un peutcommencer la course à partir d'une coordonné où x est négatif?

    Merci d'avoir pris en considération mes doutes.

    Bonne soirée :)

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    CaramboleUpsilon8843avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour !!

    Pourriez-vous me dire c'est quoi la modalités svp ?

    Merci beaucoup !! 🙂

  • Vérifiée par Alloprof
    TatouSigma7239avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Salut, je ne sais pas comment m’y parvenir à trouver la valeur de Y. La question est la suivante: Les coordonnées des extrémités d’un segment sont (2,15) et (14,y). Le point P(11,45) est situé sur le segment. Trouve la valeur de Y

    Quelle est la démarche que je dois faire pour y parvenir?

  • Vérifiée par Alloprof
    MangousteIncomparable7300avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, je ne comprend pas comment résoudre le problème 5. J’aimerais savoir par quoi commencer si possible.

    Merci!

    IMG_1040.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    PandaGrandiose7556avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Pour une situation de proportionnalité directe si le coefficient de proportionnalité n’est pas pareil est ce qu’on parle de situation de proportionnalité ou c’est une autre chose?

    beaucoup pour votre temps

  • Vérifiée par Alloprof
    KiwiSigma8073avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    salut

    comment faire cette opération

    (6 diviser 2) exposant 2 (9-8+-5)

  • Vérifiée par Alloprof
    PandaGrandiose7556avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    J’ai une question en lien avec les relations de proportionnalité

    pour réaliser une recette de crêpes donnant 4 portions il faut utiliser 3oeufs

    est ce qu’il s’agit d’une proportionnalité directe ou indirecte et comment je peux justifier ma réponse

    merci beaucoup pour votre aide

  • Vérifiée par Alloprof
    SaturneRouge3570avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    Salut , j’ai un problème. J’ai écris hier soir mais les explications n’étaient pas claires. Donc je repose la question. Par contre, cette fois ci, pouvez vous me donner les solutions car je déserpere et je dois rendre pour demain. Expliquez moi aussi pourquoi les réponses sont T’-elles. Merci beaucoup !Salut ! J’ai une urgence, j’ai écris hier soir et j’ai eu des explications mais pas assez claires. Donc j’ai le même

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  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeHabile7280avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Je n'arrive pas a resoudre ce question

    Max a le carré de la différence des âges des ses soeurs de 9 et 13. Qel âge a-t-il

  • Vérifiée par Alloprof
    C3POKappa6986avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonsoir,

    je voudrais svp savoir c'est quoi la modélités.

    Merci d'avance !

  • Vérifiée par Alloprof
    PoutineAlpha7122avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    je ne trouve pas de truc pour retenir :

    l'ordonné (axe des y) et l'abssice (axe des x)

    si vous avez des trucs je suis pas contre

    HI!HI!

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantAlerte2621avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Comment fonction le produits croisée?

  • Vérifiée par Alloprof
    KaminoRapide3186avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour, pourriez-vous m’expliquer comment faire le numéro d et f avec la technique géométrique et non celle des composantes, en détail, s’il vous plaît, je n’arrive vraiment pas à les faire, vous pouvez voir mon brouillon en avance merci beaucoup, merci beaucoup pour votre aide en avance

    je sais que je suis supposé de changer le signe négatif par celui positif mais je n’arrive pas au résultat voulu, le résultat des composants

    image.jpg
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