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ElfeAdorable6450

L'année prochaine je commence le secondaire et j'ai de la difficulté en mathématiques

AraBrave9247

bonjours, j'aurais une question. je suis en sec 4 je monte en sec 5 cependant j'ai échouer math a 58% et mes science ste a 51% et du a sa je n'ai pas eu mes unité. est ce que sa va me causer problèmes pour le cégep et pour avoir mon diplome?

LucioleAuthentique4648

Quelle sera la valeur accumulée dans sept (7) ans, si vous investissez aujourd'hui la somme de 51 250 $ au taux effectif de 10,25 % ?

Options de la question 6 :

101 471,49 $

77 665,25 $

111 331,25 $

43 438,75

QuetzalBeta8652

Comment marche l'algèbre?

ChevalierDelta820

Bonjour si j’ai couler mes math avec 51% et que mes notes en français et anglais son a 70 et plus est ce qu’en jai de sa chances de redoubler?

AmandeArtistique3449

Bonjour J'aimerais savoir si je coule Mathématique, Français et Sciences en secondaire 1 je doit redoublé ou non?

ChromeVirtuose3882

bonjour, j'ai réussi l'examen du ministère de maths (j'ai 72%) mais ma note finale est de 59%, l'examen du ministère m'aiderait-il à réussir ce cours ?

ElfeArtistique8959

Bonjour,

J'aimerais savoir si

3x/4 + 10 = 3x + 10

se résout, car je pense que x ne peut seulement être égal à 0...

Merci!

L'Elfe.

SourisFiable6596

J’ai eu 64% en math cst sec 4 au bulletin sachant qu’en classe cette note vaut pour 80%, j’ai couler mon examen du ministère avec une note final de 53% sachant que sa vaut pour 20%, est-ce que j’ai passer la matière et je pourrais avoir mon diplôme ou je dois prendre des cours d’été? Normale avec pondération je suis censé avoir 61,8%

MomieAuthentique5213

Combien de temps prenne une révision des notes du ministère?

CentaureLambda2690

Bonjour. Dans une distribution de donnees, les mesures statistiques demandees: Le Q2 est egale le Mediane?

LuneTimide1691

Comment déterminer une équation cartésienne d’un plan à partir d’un point et d’une droite

ChevreuilAdorable1813

Quels sont les meilleurs outils de travail (amusant et stimulant) pour maintenir les acquis en français et math d’un enfant qui a réussit sa 4e année du primaire de peine et misère??

ThonOrange2257

Bonjour! J’ai une question à propos de l’examen du ministère sec 4 en mathématique.

Je viens de voir aujourd’hui que j’ai eu 99% à l’examen, cependant je suis vraiment surpris que j’ai fait une erreur. Des amis m’ont dit que les profs ne peuvent pas mettre 100% à un élève, mais si c’est ça sa note, le maximum que les profs peuvent mettre à un élève est 99%.

Est ce que c’est vrai? J’ai vu ma note sur le portail parent, est-ce possible que le site web ne permettent pas aux profs de mettre 100% à un élève pour un examen du ministère?

CitrineOptimiste4530

j’ai couler mon mathématique et mon anglais est-ce que je passe quand même mon année scolaires

AigleRapide5730

J'ai eu 85% en math SN dans mon bulletin mais dans mon relevé ministériel j'ai 93%. C'est quoi ma note?

SourisFiable6596

dans mes résultats ministériels en math cst sec 4 j’ai eu 53% mais dans le bulletin mais j’ai passé toutes mes étapes, est-ce que sa veut dire que j’ai coulé la matière et que je n’aurai pas mon diplôme et que je dois prendre des cours d’été?

TitanVirtuose8805

J’ai coulé mon cours de mathématiques mais j’ai passé mon examen du ministère et ai reçu la note après mon bulletin sur le relevé du ministère. Est-ce que ça veut dire que je passe?

SauterelleRomantique5622

Bonjour, je suis en secondaire 4 et je ne passe pas mes math sn. Si je prend des cours d'été est-ce que je peux retourné en math sn l'an prochain ?

ElfeArtistique8959

Bonjour,

J'ai une question en maths, pour les solides. J'aimerais savoir c'est quoi les sections et les plans et si vous avez une fiche sur ça.

Merci! :))

L'Elfe.

OnyxBeta9606

serait-il possible d`avoir des exercices (maths 4 primaire) a faire avec elle a la maison ... imprimable mais pour notre utilisation personnel .. je clique sur exercice ici ensuite 4ieme primaire mais le lien me ramène toujours au niveau secondaires ... ma mini a eu des notes plus que parfaite a tout ces matières (87% et plus) sauf maths au niveau de la résolutions de problèmes mathématique .. elle manque de concentration lorsque quelque chose/informations/sujet reçu ne l`allume pas ou très peu elle part dans son imaginaire et plus rien pour la replacer les pieds au sol ... ou ... ET ICI C`EST LAAAAA CHOSE qui puise toutes mes énergies, et ou commence la perte de contrôle totale des deux cotés .. j`ai une patience d`ange pour l`aider de façon général dans tout ces apprentissage de la vie mais la maths, son stress, son anxiété de performance ... et j`en passe mais lorsque je tente moi même de l`aider avec ces montagnes d'émotions ressenti c`est maintenant les miennes aussitôt qui disparaissent une a une ... elle voit le problème comme une montagne insurmontable et je vois aussitôt l`anxiété augmenter et elle devient surexcité, bouge comme un petit vers sur sa chaise, me parle de la pluie et du beau temps ou de <se que son amie lui a dit la semaine dernière> ... et de mon cote l`incompréhension totale et je n`arrive plus a réfléchir convenablement et efficacement moi même devant ce débordement de < je ne sais comment le décrire mise a part .... phénomènes>

bref ... au secours ....

ElfeArtistique8959

Bonjour Alloprof,

J'ai une question en mathématiques. J'aimerais savoir ce qu'est un prisme droit, car j'ai consulté votre fiche et cela dit que dans un prisme droit, les bases sont alignées. Cependant, dans mon manuel de maths, on définit le prisme droit comme ayant des rectangles comme faces latérales. Je ne fais pas le lien entre ces 2 définitions...

Merci! :D

L'Elfe.

FlamantChouette4511

Est ce qu'il peut y avoir des fractions dans le négatif? Comme par exemple -1/2

GiganotosaureSigma9191

Bonjour j'ai une question

C'est quoi les fractions ?

Merci

DiamantCharismatique3725

Bonjour,j’espère que vous allez bien. J’aurais une question, si par exemple je veux rentrer en médecine et que cette année je fais passerelle ST vers STE pour avoir chimie et physique au secondaire 5 et si je réussis les maths TS de 4 il va me rester ceux de 5 pas vrai? Où je pourrais les reprendre pendant des cours d’été ou au cégep?(Car j’ai vu dans les cours d’été ils offraient pas les maths TS de 5) comme ça j’aurais tout les préalables pour pouvoir accéder aux sciences de la nature au cégep. Merci de me répondre et passez de bonnes vacances.

ElfeArtistique8959

Bonsoir Alloprof,

J'ai une question en mathématiques, plus précisément sur les situations de proportionnalité. J'aimerais savoir si c'est quand même une situation de proportionnalité si la valeur de x dans la table de valeurs n'est pas en ordre croissant.

Par exemple, si je prends comme exemple le tableau dans la fiche des situations inversement proportionnelles:Dans cette situation, tous les produits de x et y sont égaux à 66. Mais si je transforme le tableau comme suit:Est-ce qu'il s'agit toujours d'une situation inversement proportionnelle? Les produits de x et y restent 66, mais si je place ces valeurs dans un diagramme dans cet ordre, ce sera différent de ça:Merci énormément! Je suis désolée si ma question est un peu mélangeante...

L'Elfe.

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AiguemarineSarcelle8440

Bonsoir, pourriez-vous m’aider avec ça svp.

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MegalosaureChouette480

Bonjour,

je suis en train de faire une resolution probabilite en mathematique, mais je ne comprends pas malgré les explications des reponses. estce que qu'est qu un peut m,expliquer autremment

je comprends pas comment faire 🌳 l'arbre selon ce probleme

et pourquoi c'est 5 × 4 × 3 = 60.

Merci beaucoup

Tu as en poche

• une pièce de 5 ¢,

• une pièce de 10 ¢,

• une pièce de 25 ¢,

• une pièce de 1 $

• et une pièce de 2 $.

Combien demontants d'argent différentspeux-tu obtenir en choisissant quatre pièces à la fois?Évidemment, unarbrepourra t'aider à comprendre le problème et certainement à le résoudre.5 montantsSolutionOh! Attention ici, ce n'est pas évident!

L'arbreque tu auras peut-être dessiné comprendra cinq branches au départ. Puis chacune de ces cinq branches comprendra 4 branches. À la troisième étape, chaque branche comprendra 3 branches. Et ainsi desuite.

Pour trois pièces, par exemple, tu aurais :

5 × 4 × 3 = 60.

Dans ce cas-ci, il y a 120 façons de choisir ces 5 pièces de monnaie, puisque tu en utilises quatre à la fois. Mais le montant qu'elles représentent peut être obtenu de plusieurs façons équivalentes :

Exemple : 5 + 10 + 25 = 40

Exemple : 25 + 10 + 5 = 40(En fait il y aurait 6 façons d'obtenir 40 ¢ avec ces pièces !)En y regardant de plus près, tu devrais trouver qu'il y a 5 montants différents que l'on peut obtenir en utilisant 4 de ces 5 pièces de monnaie.

2 + 1 + 0,25 + 0,10 = 3,35

2 + 1 + 0,25 + 0,05 = 3,30

2 + 1 + 0,10 + 0,05 = 3,15

2 + 0,25 + 0,10 + 0,05 = 2,40

1 + 0,25 + 0,10 + 0,05 = 1,40Réponse :5 montants différents.

RequinJuste9611

Donne moi la réponse de numero b

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AiguemarineSarcelle8440

Bonsoir, pourriez-vous m’aider avec ça svp.Merci d’avance Alloprof.

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