Liste de discussions
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Secondaire 2 • 2aBonjour, je ne sais pas comment trouver le prix initial d’un objet si on me donne son prix après la réduction.
Par exemple, il y a 254,45$ après 35% de réduction. Quelle est son prix initial?
Pourriez-vous m’aider?
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Postsecondaire • 2aComment m’être 1/6 dans 14/3
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Secondaire 5 • 2aJe n’arrive pas à comprendre je suis bloker que veux dire la ligne
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Secondaire 2 • 2acomment faire une soustraction de fraction
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Secondaire 1 • 2aComment trouver la réponse svp merci
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Secondaire 1 • 2aJ'aimerais avoir des explications pour trouver la réponse svp
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Primaire 6 • 2ale jeu foire me donne pas mes biletes
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprends pas comment faire avec les fractions
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas pourquoi la réponse est de 2h.
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas comment faire.
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Secondaire 2 • 2aC’est quoi un taux unitaire
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Secondaire 5 • 2aBonjour j’ai une question , en secondaire 4 j’ai fait le cours des math ( cst ) mais après j’ai aussi fait le cours de SN par pont . J’ai réussi est en total quand j’ai calculé le nombre de unité ça viens à 46 mais sur le feuille que le ministre d éducation a fourni c’est est 42/54 unité mais c’est aussi écrit que j’ai 6 unité.
je faits quoi ?
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Secondaire 1 • 2aComment trouver le périmètre d’un polygone régulier quand on a juste la mesure d’un segment et un angle en sachant que j’ai un rectangle et un losange
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Secondaire 3 • 2aBonjour, pourriez- vous m’aider à résoudrecette situation s’il vous plaît. Je ne comprend pas pourquoi il faut multiplier 14 000 x (4/5) exp 6.
merci et bonne soirée!
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Secondaire 2 • 2aMenez la soustraction suivante en procédant à partir de la décomposition des nombres et en utilisant l’écriture fractionnaire (fractions décimales). Le traitement de l’opération doit se faire sur ces nombres décomposés (et non à partir de l’algorithme sur les nombre décimaux). Organisez clairement l’opération et explicitez brièvement les échanges nécessaires.
14,23 – 2,925
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Primaire 5 • 2acomment apprendre les chiffres romaines??? =)=):)=D
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Secondaire 1 • 2aQue veut dire : organiser des données statistiques sous forme de tableaux et diagrammes en respectant les règles de présentation
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
Dans les procédure de votes (Math CST), je ne comprend pas la méthode condorcet.
Merci,
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Secondaire 1 • 2aJe ne comprend pas comment tronquer un nombre decimaux par exemple 0,346 au centième
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Secondaire 1 • 2aComment tronquer un nombre décimaux?
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Secondaire 1 • 2aQue veut dire tronquer un nombre?
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprends pas comment trouver et jai la mauvaise réponse à la fin
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Secondaire 3 • 2aUn ligont d'or à la forme d'un prisme de droit à base rectangulaire. Une fois ce lingot fondu, on obtient 350 ml d'or. On fait fondre un second lingot, semblable au premier et dont l'aire est 4 fois plus grande que celle du premier lingot, pour produire un bijou en forme de cône droit dont la hauteur est égale au diamètre de la base. Quelle est la mesure de l'apothème de ce cône?
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Secondaire 3 • 2aDes test mathématiques de fin d'annés s'en vien et j'ai vraiment la difficulté avec cette question quelqu'un peux m'aider stp
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Primaire 5 • 2aBonjour,
Pourquoi la puissance 0 d'un nombre donne 1?
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Secondaire 3 • 2aC'est quoi la différence entre une relation linéaire et une relation du second dégres, losque un visualise un tableau comme celle si
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Secondaire 3 • 2aC'est quoi la formule quadratique et comment je peux m'en servir pour resoudre une de ces questions
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Secondaire 3 • 2aquelqu'un peux m'aider avec cet questions
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Secondaire 4 • 2aPourquoi je suis pas capable de faire le numéro? Dans le corriger ils ont l'air de trouver ça tellement facile qu'ils ont même pas prix la peine de mettre la démarche pour la factorisation... Merci beaucoup pour l'aide comme toujours
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Secondaire 4 • 2aPourquoi je trouve (x + 4)(x - 10) lorsque dans le corrigé j'ai (x - 10)(x + 4) ? C'est grave ou pas, parceque j'ai aucune idée de pourquoi. Pour le numéro k. Merci!















