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CobraZen7452

Puis-je avoir la réponse à ce problème svp

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CobraZen7452

Bonjour j’ai mon exam de ministère math sn lundi et mon tuteur m’a laissé cet exercise que je n’arrive aucunement à faire, j’aurai besoin d’aide svp.

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DiamantAdorable4438

estce quil ya similitudes et congruences dans les modalités de lexamen de math secondaire 4 SN lundi?

CigaleRouge680

Est-ce qu’on doit inclure le point aberrant ou non?

IguaneAuthentique2740

Qui peut troué aire du triangle svp

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GijuHumble1121

Mon prof ma dit de : Représenter dans le plan des figures à trois dimensions à l'aide de différents procédés

mais je ne comprends quoi faire et que cela veut dire ?

j'avais demander cette question mais j'ai vraiment eu une explication parce que je ne comprend pas le sens de la question

GalaxieLibre415

Allo!

J'ai une question par rapport à l'examen de ministère de math, lundi le 12 juin. Dans la section C, par exemple, dans une figure, je veux ajouter un segment et un point quelconque sur la figure, est-ce fesable et est-ce que j'ai besoin d'ajouter des précision dans ma démarche?

Ex.: Je veux ajouter une hauteur BE et le point E dans un triangleMerci et bonne soirée!

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CigaleRouge680

Comment est ce qu’on emet une conjecture? Je suis conpletement bloqué. J’ai fait les premièred dwux étapes, mais je me trompe souvent sur la 3e. Quelqu’un peut m’aider? Voici la question, ma démarche et la corrigé

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ThonLogique4116

Bonsoir! Qu'est-ce qu'un nombre cubique déjà? Merci beaucoup (:

DiamantGamma237

allo, je comprends pas ce problème. Serait-il possible de me l'expliquer?On dit que la distance entre les zéros de la parabole en bleu est de 6. Donc, tout ce qui se trouve entre les 2 zéros de cette fonction doit être inférieur à 6. Or, sur le graphique, nous avons le point (7,1) entre les deux zéros. Cela ne fait pas de sens...

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PoutineCalme9358

comment faire cette soustraction suivante en procédant à partir de la décomposition des nombres et en utilisant l’écriture fractionnaire (fractions décimales). Le traitement de l’opération doit se faire sur ces nombres décomposés (et non à partir de l’algorithme sur les nombre décimaux). Organisez clairement l’opération et explicitez brièvement les échanges nécessaires.

14,23 – 2,925

TitanAlpha5092

bjr

je ne comprend pas la phrase suivante

les faces laterales adjacentes de se prisme sont semblables ... ?

merci

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AvocatIntergalactique9793

Comment s'appelle les figures avec 2 prismes. Comment je fait pour calculer le volume d'une figure contenant 2 prismes car je suis bloquer dans ce numéro-ci et je ne sais pas quoi faire.

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AvocatChouette1853

Bonjour, dans mon problème je chercher la valeur du x et du y de mon rectangle, jai le périmètre et l’air donc je peux faire deux règles et faire une substitution et j’ai un x2 dans la règle finale donc je fais la grosse formule pour trouver les zeros, les x mais comment dois-je savoir quel x prendre pour la mesure du côté de mon rectangle?

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ElfeLibre1852

Âllo

je ne comprend pas comment trouver la réponse de cette question.

#3

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CarboneOrange2564

Bonjour je n’arrive pas à comprendre comment passer de la forme général à forme canonique car la complétion de carré avec les fraction les mélange celui au MILLIEU prenez le en exemple

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PoutineComique7160

Que veut dire d'être capable de : Décrire, dans les fonctions à l’étude, le rôle

- des paramètres multiplicatifs

- des paramètres additifs

dans des relations, fonctions et réciproques

LokoriSuperbe7793

Bonsoir,

Lorsqu'on veut tracer une droite de demi-plan, est-ce qu'il faut que la fonction soit absolument sous forme fonctionnelle, soit f(x)=ax+b?

GoyaveHumble7660

Dans l'exercice simulation épreuve ministère partie b de maths sn, il y a une erreur. En effet, il montre une mauvaise image, on devrait voir une representation de la fonction f mais il n'y a qu'un triangle.

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AnguilleGrandiose9468

Bonjour je ne comprend pas pourquoi le c) est la réponse. Je pensais que s’était le a ) à cause du fait que le yb est plus haut que le ya. Merci

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CielLibre7140

Allô, je n'arrive pas à faire le problème de conjecture suivant. J'ai trouvé l'équation du segment AB et je suis capable de trouver le taux de variation de la droite CD vu qu'elles sont perpendiculaires mais à partir de la je suis complètement bloquée. Je ne comprend pas non plus comment le point D est supposée m'aider. Merci d'avance.

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PerleHonorable7395

J’ai compris que le foyer (2,0) mais je comprend pas la suite. Il faut que je trouve le a et le b de l’équation mais je ne sais pas comment.

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TourmalineOrange7826

comment on fais pour calculer une médiane?

BleuetAimable9448

J’hésite entre les deux choix de réponse qui ne sont pas barrés. C’est le troisième affirmation que je ne comprends pas (f(40)=-6). Qu’est-ce qu’elle veut dire?

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PerleHonorable7395

Je n’arrive à terminer le problème. Je pense avoir réussi à trouver le sommet mais après je bloque. Pouvez vous m’aidez. Merci

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DiamantRouge1624

est-ce que ma demarche est bonne

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LoupBionique6160

Bonjour, je ne comprend pas comment répondre au numéro 10… Serait-il possible de m’aider ? Merci beaucoup!

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KaminoKappa1000

Est-ce que tan²x et tanx² sont les mêmes?

pour les sin et cos aussi?

svp, répondez moi vite et specifiquement svp!!!

merci

TopazeBionique723

Bonjour je ne comprends pas cet exercice:

Le rayon d'un cône circulaire droit et celui d'une sphère sont équivalents. L'aire totale de la sphère est équivalente à l'aire latérale du cône, dont l'apothème mesure 12 m. Quel est le volume de la boule qui correspond à cette sphère?

PerleHonorable7395

Je n’arrive à compléter se numéro. Pouvez vous m’aidez svp. Merci

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