Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2asi un triangle rectangle a un perimetre de 30 dm les cotes de son angle droit mesurent respectivement 5 dm et 12 dm quelle est la mesure du troisieme cotes de ce triangle
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Secondaire 3 • 2aBonsoir, je n’ai pas non plus compris comment on peut trouver cela..
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Secondaire 3 • 2aBonsoir je n’ai pas compris comment on est arrivé à ce résultat..
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Secondaire 3 • 2aBonsoir, je n’ai pas compris comment faire ce problème…Merci d’avance!
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Postsecondaire • 2aBonsoir je ne comprend pas comment on peu transformer une expression fractionnaire. Je comprend comment faire pour ex. 5 1/3 pour avoir 16/ 3 mais je ne comprend pas comment passer de 16/3 à 5 1/3. Merci j'ai lue qu'on dois diviser le haut par le bas mais quand je le fais sa ne fonctionne pas. Merci d'avance
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Secondaire 5 • 2aComment fait-on pour démontrer cette expression?
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Secondaire 4 • 2aHello! Demain j'ai mon exam de SN sur les rapports trigonométrique donc je révise un peu SAUF QUE y'a un numéro que j'ai du mal à faire et je veux savoir si on peut utiliser tan dans des triangles qui ne sont pas rectangles. C'est pas écrit dans les notes de cours T-T
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Secondaire 3 • 2aBonjour, pouvez-vous m’expliquer comment on factorise ça svp?La réponse donne (x+6y) (x+8y), mais je ne sais pas comment.
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Secondaire 5 • 2aJe n’arrive pas à faire la question 4 c) et f) pourriez-vous m’aider ?
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Je n’arrive pas à faire ce numéro. Pouvez-vous me l’expliquer svp?
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Secondaire 1 • 2aBonjour
je cherche un lien pour des exercices sur probabilites secondaire 1 avec corrige . pour mon fils qui est en 1 er annee secondaire au quebec .
grand merci
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Secondaire 2 • 2aBonjour, est ce que vous pourriez m’aidez pour ce problème? C’est surtout la question B que j’ai besoins d’aide.
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Primaire 5 • 2aBonjour!
Est ce qu'il y a des activités sur l'aire et le périmètre?
Merci
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Primaire 6 • 2aBonjour! En fait je ne sais pas comment on trouve la largeur si on a déjà la longueur, la hauteur et l'aire.
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Secondaire 2 • 2aBonjour je n 'est pas compris cette exercise
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Secondaire 4 • 2aBonsoir alloprof, je comprend pas ce problème, pouvez vous m'aider svppp
Merci bcpp!!
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Secondaire 4 • 2aPourquoi la réponse est A ? Merci beaucoup ☺️
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Secondaire 2 • 2aBonjour , jai fait un exercise de rapport de similitude et habituellement on doit faire par exemple 5 x ? = 10 et dans se cas on fait 10 / par 5 qui donne deux donc 2 est le rapport de similitude. Mais dans l'exercise que jai fait le corriger est 8/7 , alors que je pensait que ce que javait fait etait bon . Jai fait la fleche de 7 a 6 puis apres jai fait 7x?=6 donc 6 diviser par 7 et ca me donne un nombre a virgule. : c est le numero a)Merci
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof pour ce figure pouvez-vous me dire comment je trouvsis ab pouvez me montrer pour le cube montrer moi comment on trouve al au contraire pour la pyramide à base montrer moi comment on trouve l'aire latéral de la pyramide à base
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Secondaire 2 • 2aSi j'échoue à la fois en maths et en géographie est-ce que j'échouerai à l'ensemble de l'année scolaire en 8ème
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Secondaire 4 • 2aComment arriver à répondre à cette question ?😊
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Secondaire 2 • 2aBonjour c'est quoi la formule lorsque les figures sont décomposé on ne veut pas me le dire et donc je suis mécontent
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
C'est quoi l'algèbre?
Merci d'avance!
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Secondaire 2 • 2aQuel sont les étapes à faire ?
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Lorsque je faisais mes calculs pour trouver le x du point D, ça m'a donner 5 ou 2,88 mais je trouve que c'est pas logique que le x du point D est 5 ou 2,88 alors que le x du point B soit 12.
J'ai essayé de trouvé mon erreur mais je ne la trouve pas.
Et j'ai vu que j'ai la deuxième parabole. Mais je n'arrive pas à la résoudre.Merci
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Secondaire 5 • 2a3 1/2 - 5 [(2/3 - 3/4) + (5/6 - 1/2)]
Je suis la chaîne d'opérations mais je n'arrive pas à la même réponse que mon livre
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Secondaire 5 • 2aBonjour je ne comprend pas du tous le problème
3 1/2 - 5 [(2/3 - 3/4) + (5/6 - 1/2)]
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Secondaire 2 • 2aBonjour, je me demandais comment fait ont-on pour calculer les trois note d’un exam si nous avons juste l’étendu et la moyenne? Voici un exemple:
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Secondaire 4 • 2aJe n’arrive pas à tracer la règle selon les données par comparaison merci b) et à)Je n’arrive pas à trouver les angles manquants pour arriver à la réponse ?
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Secondaire 2 • 2a- je ne comprends pas quoi faire pour mon problème de math, le voici:Vous devez déterminer les dimensions du plus grand cylindre que vous pouvez développer dans un rectangle de 20 cm par 30 cm, c'est-à-dire le développement du cylindre ayant la plus grande aire totale.Consignes :Faire un dessin du rectangle et du développement du cylindre sur lequel vous indiquerez vos mesures.
- La mesure du rayon de votre cylindre est de ...
- La mesure de la circonférence de votre cylindre est de ...
- La mesure de la hauteur de votre cylindre est de ... L’aire totale de votre cylindre est de ...Indice pour résoudre le problème: TABLE DES VALEURS



















