Liste de discussions
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Secondaire 1 • 5mJe ne comprend pas très la transformation d'une fraction impropre en nombre fractionnaire, et l'inverse et je ne comprend pas ce numéro
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Primaire 5 • 5mJe ne comprends comment faire une technique plus rapide
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Secondaire 4 • 5mJe suis en mathématiques SN4 puis on a commencé le chapitre sur la factorisation et les expressions rationnelles on doit dire les restrictions d’une fraction rationnelle et je ne comprends rien pouvez vous m’expliquer s’il vous plaît ?
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Primaire 5 • 5mComment faire des fractions équivalente
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Secondaire 1 • 5mles priorite des operations et les additions et soustraction et addition de nombres entier
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Primaire 6 • 5mJe voulais savoir quels sont les nombres de pi.
Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Menthe♥
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Secondaire 2 • 5mComment effectuer se calcul?
Je ne comprends pas comment le faire
Pour chaque situation inversement proportionnelle,calcule le produit constant et compléte la table de valeurs.
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Secondaire 3 • 5mBonjour! J'aimerais que vous m'expliquiez pourquoi on arrive à ce résultat? On n'a pas à écrire 1+n pour le numérateur, pourquoi? Merci beaucoup!
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Primaire 6 • 5mjaimerais comprendre l'algèbre svp et je veux absolument svp
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Secondaire 4 • 5mBonjour comment je peux montrez que cette route ne respecte pas la norme
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Secondaire 4 • 5mBonjour je suis bloqué je ne sais pas comment faire
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Secondaire 4 • 5mBonjour je suis bloqué aider pour à déterminez la longueur de route à asphalter
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Secondaire 4 • 5mBonjour j’ai besoin d’aide je suis bloqué je ne sais pas comment je vais faire pour déterminez la mesure du segment CD.
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Primaire 1 • 5mses qoi 3 plus 4 ........................................................................ plus 30 x 2
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Secondaire 3 • 5mJe ne comprend pas cette exercise
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Secondaire 4 • 5mIci, est-ce que je dois m’inquiéter de cette erreur ou cela fait partie de l’apprentissage?
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Secondaire 1 • 5mComment calculer le pourcentage d'un nombre comme par exemple :
1% de 3000, 5% de 40
Je n'ai pas comprit comment faire, est ce que quelqu'un peut m'aider?
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Secondaire 4 • 5mje ne comprend pas la fonction partie entière
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Secondaire 1 • 5mEst ce que j’ai le droit d’envoyer mon exercice sur alloprof
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Secondaire 1 • 5mBonjour je ne comprend pas très bien les fraction
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Secondaire 1 • 5mles additions et soustractions avec des --
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Secondaire 3 • 5mBonjour pouvez vous m'aider je ne comprend rien
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Secondaire 1 • 5mSalut! J'aurais besoin d'aide pour auguementer un peu ma moyenne en math. Est ce que je pourrais avoir des trucs comme des fiches de révision ou des trucs pour mieux comprendre? Merci d'avance.
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Secondaire 3 • 5mJe ne comprends pas les problèmes de pythagore avec les formes en 3D
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Primaire 6 • 5mest ce que en 6annee du primaire on apprend la formule de pi en maths
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Secondaire 1 • 5mEst ce que -22-5 = -17 ou -27?
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Secondaire 3 • 5mBonsoir,
J’espère que vous allez bien!
Mes questions sont les suivantes :
- J’aimerais savoir bien les bases du plan cartésien pour bien comprendre les matières suivantes .
- J’aimerais savoir comment bien déterminer un fonction ou une relation dans un plan cartésien .
- Comme faire un réciproque à l’aide d’un plan cartésien
- Comment déterminer les types de variation sur un plan cartésien
- Comment déterminer taux variation sur le plan cartésien
- Pour déterminer la règle, on parle de quoi la règle pour les suites numériques ou la règle des fonctions? S’il vous plaît utiliser des mots simples pour que je puisse comprendre davantage. Merci pour votre compréhension. Bonne soirée🎀
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Secondaire 1 • 5mcomment placer des puissances sur une droite numerique
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Secondaire 2 • 5mBonjour, enfaite je ne comprends pas très bien le langage algébrique en math c’est un peux dire et je ne sais pas trop bien comment faire
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Secondaire 4 • 5mje cherche ma règle f(x)= ax+b si mon taux de variation est de 8 et mon zéro est de 10 il faut passer par l'ordonnée a l'origine ?











