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Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4mDans quel contexte utilise-t-on le cotan/cosec/sec ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Salut!
Est-ce que quelqu'un peut m'aider à résoudre cette équation et m'expliquer comment?
2(cos (x))^2 - cos(x) = 3 si x= [-3pi , 0 ]
La réponse dans le corrigé de la prof est x={-3pi , -pi}
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4m
peux tu m'aider a truver des minirecups ou vidéo qui parle du terme manquant a division et multiplication 5 et 6e
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Comment expliquer/utiliser le radian?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Je ne comprends pas du tout cette question :
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4m
Bonjour, j’aimerais un peu d’aide car j’ai de la difficulté avec le périmètre et l’aire pourtant je l’ai beaucoup pratiqué.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonsoir je ne comprends pas ces exercices ?
Merci de m'aiderAraLucide2414
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonjour,
J'ai un examen très bientôt et j'aimerais avoir des exercices et des explication comment décomposer un solide exemple: volume, aire et périmètre. Aussi trouver le diamètre en air etc et une mesure manquante. Par exemple j'ai beaucoup de difficulté avec des SAE de pleins de solide que j'aimerais me faire expliquer merci beaucoup.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Bonjour ! J’espère que vous allez bien. Je ne comprends pas bien ce numéro pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ? Merci d’avance et passez une belle fin de journée et une belle semaine.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 4m
comment pratiqué la multiplicaion fois 6
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4m
J'ai un exam de math et j’aimerais avoir un truc pour réviser. Merci à l’avance.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Salut!
Comment dessiner les projections orthogonales: vue de face et de coté d'un cône sur un cylindre sur un cube. et quelles seront les mesures? Cône: hauteur 7cm, rayon 3cm, apothème 7,6cm . Cylindre: hauteur 8,5cm rayon 3 cm et largeur 18,8cm. Le cube d'un coté de 6cm
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Quelle st la fraction simplifié de 33/48?
Merci d'avance pour la réponse:)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Bonjour est ce qu'il y a un prof de mathématiques de secondaire 5 parce que je ne peux plus attendre merci.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 4m
bonjour comment trouver le jeu fin lapin 3
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4m
Dans le frigo, Alexis aune boite de 48œufs dans laquelle ilreste 11/12 des œufs.
Il décide de prendre la boite mais il l'échappe par terre. Il réalise ensuite que 1148 des 48 œufs ont été brisés.Quellefraction simplifiéeexprime larelation entre lenombre d'œufs restants maintenant dans la boite et lenombre d'œufs initial qu'il restait dans le frigo?
Merci d'avance pour la réponse!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Je ne comprend pas comment trouver une partie entière dans une fonction valeur absolue
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
J'ai de la difficulté avec le problème a). Je suis avec 3²x=3⁴ et je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec le problème b). Je suis avec 5x‐²=3125 et je ne sais pas quoi faire
J'ai de la difficulté avec le problème c). Je suis avec 6¹-²x=36 et je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec le problème d). Je suis avec ⅓*3=81/2 et je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec les problèmes e), f), g) et h) et ke ne sais pas quoi faire.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonjour je ne comprends cette exercice :
Pourriez vous m'aider svp .
Merci beaucoup
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonjour,
J'aimerais savoir comment décomposer un solide. ex: vue de face, vue de droite etc. Car j'ai pas trop compris se qu'on devait faire. merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 4m
comment jouer a fin lapin
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Je comprends comment le calculer sur ma calculatrice, parce que le premier numéro me donne 160 minutes?
Merci, bonne journée!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
C'est quoi la géométrie analytique avec demi plan ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4m
Bonjour, jaimerais bien savoir commen tracer ce graphique svp
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Bonjour alloprof
J'ai de la difficulté avec le problème d). Je suis avec 3 exposant x-7=1/3³ et je ne sais pas quoi faire après.
J'ai un problème avec le problème f). Je suis avec 3²x=1/3⁴ et je ne sais pas quoi faire après.
J'ai de la difficulté avec le problème g). Je suis avec 16²x+⁴=16² et je ne sais pas quoi faire après.
J'ai de la difficulté avec le problème h). Je suis avec 25²x-⁴=1/25² et je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec le problème i). Je suis avec 4²x-3=4² et je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec le problème j). Je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec le problème k). Je ne sais pas quoi faire.
J'ai de la difficulté avec le problème l). Je ne sais pas quoi faire.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4m
Allo! j'ai encore une question! 😥
Toujours en maths, je vous glisse mon problème...
a la derniere séance cinema, 245 billets ont ete vendus
Billets adulte:8$
Billets enfant : 5$
combien denfant et dadultes sont venu si on a amassé 1768$?
je ne comprend pas trop comment je suis scensée resoudre ce probleme si il n'y a pas de variable..
bref, je suis ouverte à toutes les explications! MERCIII!
;)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
1) Vous m'avez expliqué mais je n'ai toujours pas bien compris pourquoi on a utilisé une racine cubique dans l'exemple 2 a) c³=64. Quel était l'objectif dutiliser la ³racine cubique 64. Voulez vous me reexpliquez s'il vous plaît parce que je nai toujours pas bien compris quel était l'objectif d'utiliser la racine cubique dans c³=64. Merci
On met le signe plus ou moins (±) lorsque l'indice de la racine est un nombre pair. vous ne m'avez pas indiqué où sont les indices du nombre pair et je ne sais pas cest quoi un indice. Dans la question 2) j'ai dit de m'expliquer pourquoi il y a un ± au b) seulement mais pas dans a) c) et d) vous expliquez seulement le b pourquoi il y a ± mais pas le a), c) et d). Expliquet pour le b) a ± et non le a), c) et d) parce que vous n'avez pas expliqué ça merci.
Vous n'avez pas répondu à cette question. 3) Mon prof de math a dit qu'il faudrait écrire des fraction mais je vois que dans le a) il a écrit un nombre entier mais pourquoi est ces qu'il ne l'a pas écrit en nombre décimal ou en fraction. Je vois que dans le b) il a écrit un nombre décimale mais pourquoi est ces qu'il ne l'a pas écrit en fraction. Dans le c) je vois qu'il a écrit un nombre décimal mais pourquoi est ce qu'il ne l'a pas écrit une fraction. Dans le d) il a écrit en fraction mais pourquoi est ce qu'il ne l'a pas écrit en un nombre décimal ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Bonjour Alloprof!
Dans le numéro 5 b ça dit que le taux d’intérêt est composé semestriellement. Je sais pas sur de savoir si une fois que j’ai trouvé le taux d’intérêt il faut que je fasse X 2 ou ma démarche est correcte.
Pourriez vous m’aider svp?C’est le semestriellement qui me mélange
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4m
Katia je vous aime. Je n'ai pas lu votre explication mais je vais le lire
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4m
Bonjour,
Voici le numéro :
Au cours de la dernière année, la valeur d'une action a varié selon la règle d'une fonction du second degré. Au début du 3e mois, l'action valait 5,70$. Au début du 5e mois, elle a atteint une valeur de 6,50$. Calculez la valeur de l'action au début de l'année et au début du 6e mois.
J'ai trouvé une valeur qui est de 6,30$, mais je n'arrive pas à trouver l'autre. Puis-je avoir la solution avec l'explication complète pour la réponse finale ?
