Liste de discussions
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Secondaire 2 • 2aBonjour!
Est-ce que vous pouvez m'expliquer comment vérifier si la figures à des angles homologues isométriques et des côtés homologues proportionnels.
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Secondaire 3 • 2aBonjour, est-ce que dans le d), on a séparé les élèves par année (les groupes sont secondaire 1/ secondaire2/ secondaire 3….) et on à sélectionné une partie de chaque groupe tel que 12%? Donc est-ce que cela est une méthode stratifié?
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Primaire 6 • 2aBONJOUR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Alors moi cest.....ET jai une grosse grosse grande gigantesque géante question.................😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😆😆😆😆😁😁😁😁😁😁😁😁
Quel est la meilleur techinique pour avoir des amis quelle est la meilleur techinique pour etre bon et avoir des bonnes notes en resolution de problemmes et comment en fait pour reussir ministère et comment en fait pour etre le premier de la classe en math...............................😎😎😎😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😊😊😊😊😊😊😊😊😊😀😀😁😁😁😁😁😁😁😁😁Merci....
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Secondaire 2 • 2aComment calculer l’aire d’un disque avec la circonférence,le rayon et le diamètre
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Secondaire 4 • 2aQuand je veux utiliser la méthode de pythagore pour trouver un coté d'un triangle, est-ce que ça marche juste pour les triangles rectangles ou peux-je l'utiliser pour toutes les sortes de triangles?
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Secondaire 1 • 2aJe ne comprends pas bien comment calculer les parenthèses avec des nombre positifs et négatifs?
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Primaire 6 • 2aje ne comprends pas la notion de décomposer un nombres en facteurs premiers pouvez vous m'aider?
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Primaire 6 • 2aComment différencier les 2 lignes de chiffres sur un rapporteur d'angle
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Secondaire 3 • 2aBonjour,
je voulais savoir c’était quoi y=ax+b dans les sens c’est quoi le b, le y, le a et le x.
merci beaucoup d’avance pour votre aide
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Secondaire 5 • 2aCombien de chiffre significatif comporte une fraction par exemple (1/15)? Est-ce mieux d’exprimer un résultat sous forme arrondi pour respecter les chiffres significatifs ou en fraction?
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Primaire 5 • 2aj'ai de la difficulté avec les tables de 12
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Primaire 5 • 2aJe ne comprendre sa les mutiplicastion
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Primaire 5 • 2abonjour, je sais que ma question est facile mais, que fait: 40 moins 50 plus 20 fois 100 plus 30 fois 20.
merci de me répondre au plus vite!
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Primaire 5 • 2aBonjour, pouvez vous m'expliquer la différence entre un polygone et un polyèdre
Merci !!
TitanSympatique2320
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Secondaire 3 • 2aBonjour! J'aimerais savoir pourquoi est-ce que dans certains cas il faut mettre une parenthèse à un chiffre négatif à exposant et dans certains cas nonMerci d'avance!!!
AnanasFantastique1184
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j’ai regardé vos fiches sur ce cours et mes notes de cours, mais j’ai toujours du mal à faire cet exercice. Pouvez vous m’aider svp?
Merci
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Primaire 4 • 2aces quoi un nombre carrée
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
en math sn 5,
- Quelles sont les formes générales des équations suivantes
- et
- comment on fait pour passer de forme canonique à générale et vise versa pour les fonctions
1) valeur absolue
2) racine carrée
3) rationnelle
4) exponentielle
5) log
Merci beaucoup et bonne journée !
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
en math sn 5,
C'est quoi la différence entre le paramètre a et b dans un fonction valeur absolue ?
Merci beaucoup et bonne journée !
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Secondaire 1 • 2aComment arrondir un nombre 0,571478 de 1°près
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Secondaire 3 • 2aLa vitesse moyenne des ascenseurs de la tourte CN à Toronto est de 5.87 mètres par seconde un ascenseur part du rez-de-chaussée et monte jusqu'au niveau du plancher en verre à 346 mètres de hauteur 5 secondes après le départ du 1er ascenseur un deuxième ascenseur se met à descendre à partir du belvédère situé à 447 mètres de hauteur combien de secondes après le départ du 2e ascenseur les deux se croisent-ils et comment je trouve la formule des deux
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Secondaire 4 • 2aJe suis pas capable d’arriver à la réponse qui est 15/8
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Secondaire 4 • 2aje suis pas capable d’arriver à la réponse qui est 0,2
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Secondaire 3 • 2aBonjour :),
(je renvoie la question car elle était mal formulée…)
Afin de réussir cette activité mathématique (sur Netmath), je dois relier les points de gauche avec les points droits appropriés, mais je ne sais pas *comment trouver* quels points je dois relier et j'aurais besoin d'une explication…
Voici le problème :Et voilà la solution donnée :J'espère avoir été plus claire…
Merci beaucoup de votre aide !
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, dans cet exercice, il faut démonter les identités trigonométriques. J’avais réussi à faire l’exercice, mais en révisant la matière, je me suis bloqué dans ce que j’ai surligné en jaune. Puis-je avoir davantage d’explications svp?
Merci
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Secondaire 1 • 2aPouvez vous m'aider à ajouter des poucentages a un nombre par example:ajouter 7% a 48.
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Secondaire 2 • 2aune paire de bottes coute 118,65$ taxes inclues es. combien couteraient ces bottes avant les taxes
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Secondaire 1 • 2aBonjour! Dans mon devoir, ça dit de trouver les mesures manquantes rechercher dans un losange. Voici comment est formulé la question:
D:
d:
Je ne sais pas ce que le D/d veut dire. merci!
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Secondaire 2 • 2aQuand vous dites il respectent la vie réelle c'est quel vie réelle
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof c'est pour ma question précédentes si dans un problème comme qui n'indique pas le nombre de monnaie et qu'il y a un tube est-ce que cela montre le nombre de monnaie dans un tube pouvez-vous répondre par oui ou non












