Liste de discussions
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof ce que j'ai regardé le cercle et je n'arrive pas à distinguer le secteur mais l'air on sait c'est l'intérieur du cercle le tout mais le secteur comment on peut le distinguer. bonjour allô prof j'ai vu ça mais je m'intéresse comment connaître que c'est un secteur. Est-ce que vous pouviez me donner une image de secteur car pour moi c'est meilleur et je comprends bien merci
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Primaire 4 • 2aSalut !
Que-ce que je dois etudier enmathematiquespour l'examen de ministere de 4e annee ?Mme Sarah a dit qu'il y a juste l'examen de francais en ministere de 4e anneee , mais notre ensignante a dit qu'il y a aussi les mathematiques .Merci !
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j'ai un probleme sur les fonctions sinusoidales. Selon les réponses du cahier, le minimum vaut 1 et le maximum vaut 41. Je n'arrive pas à compendre pourquoi???
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j'ai pris une autre photo plus claire. La voici:
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof ce que j'ai regardé le cercle et je n'arrive pas à distinguer le secteur mais l'air on sait c'est l'intérieur du cercle le tout mais le secteur comment on peut le distinguer.
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Secondaire 4 • 2aBonjour, Je ne comprends pas comment faire, merci
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Secondaire 2 • 2abonjour quelle démarche dois je faire?
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Secondaire 2 • 2aBonsoir. Peut-on faire une coupure d’axe sur l’axe des x?
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Secondaire 3 • 2aBonjour,
Dans un diagramme de quartiles comment faire s.v.p. pour savoir si les données sont moins ou plus dispersées .
Merci.
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Primaire 3 • 2aBonjour, on m'avait dit de préciser ma question qui était comment trouver la valeur d'un chiffre
Je voulais savoir comment on trouve la valeur d'un nombre comme ça :
Que vaut le chiffre… dans le nombre…
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Primaire 3 • 2aBonjour alloprof!!!!
J'aimerais savoir comment trouver la valeur d'un chiffre
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Secondaire 5 • 2aBonjour, nous venons de commencer les radians et je n’arrive pas à trouver la bonne réponse au a). J’ai pensé utilisé
mesure de l’arc/circonférence= delta rad/2•3,1416…
mais j’ai eu 10000•3,1416… alors que la réponse est 1570796,33.
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Primaire 6 • 2aBonjour je vous est écrit dernièrement pour savoir quelle sont les étapes pour réussir ce problème (d'ailleurs merci pour les explication claire!!) le problème est que je ne comprends toujours pas comment trouver le nombre d'élèves au total pouvez-vous m'aider s'il vous plait. On m'a parler de faire des fractions équivalentes est ce que c'est vrai? voici le document
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Secondaire 4 • 2aBonjour je n’arrive pas à résoudre ce problème. Pouvez vous m’aider . Comment est ce que je doit le résoudre svp , car j’ai un examen mi-année ce jeudi (sn4) Ps : c’est la première question de la question 7 celle avec une fonction
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Secondaire 1 • 2aSVP aider moi car je comprend pas bien
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Secondaire 1 • 2aCombien font 10,-20,40,-80 en suite arithmétique et variations et therme
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Secondaire 3 • 2aVrai ou faux
_Dans la distribution de Nicolas, il y a plus d élèves qui étudient moins de 7 heures.
_Dans La distribution de juillette, il y a nécessairement un élève qui étudie 7,5heures par semaine.
Merci à l'avance
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Primaire 4 • 2aRe-bonjour alloprof !
Je ne comprends pas cette resoulation de probleme .
Pouvez-vous m'aider ?
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Primaire 6 • 2aBonjour
où peut on trouver des exercices de mathématiques de 6 eme année primaire?
merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
Pouvez-vous m'aider à répondre à la question a)... je n'arrive pas à trouver combien de fois la personne saute pendant l'entraînement.
Merci
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Secondaire 1 • 2aBonjour je ne comprend pas plusieurs exercices en math pouvez vous m’aider merci
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Secondaire 3 • 2aBonjour
Je trouve pas de vidéo sur les expression algebrique du volume il a t'il de quoi ou autre en lien
Merci a vous
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Primaire 4 • 2ac'est quoi des suite numérique
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Secondaire 2 • 2aBonjour pouvez-vous me montrer comment faire avec les trois cercles montrer moi s'il vous plaît 🙏
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof ça va je suis en train de me stresser car il y a un demi cercle avec rectangle ce que vous voyez avec mon doigt et je ne sais pas comment le faire.
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
Voici l'exercice #2:Pour la question b), j'ai répondu que la règle est h(t) = -5 • cos ((π/6)•(x-14)) + 16, où h(t) est la hauteur en fonction du temps t. Mais selon le corrigé, la règle est h(t) = -5 • cos ((π/6)•x) + 16. Je ne comprends pas pourquoi je n'ai pas la bonne réponse.
Merci!
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Primaire 6 • 2aQu’est ce qu’un arbre de possibilité? En 6e en mathématiques?
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Primaire 4 • 2amais c'est quoi un nombre triangulaire
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Secondaire 1 • 2aJe comprend pas le moment ou je dois comparer les 2 triangles
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Secondaire 5 • 2aBonjour, pour les fonction trigonométriques, je n'arrive pas à compendre la notion du coté terminal.



















