Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3aBonjour, pour la partie en jaune comment on fait pour s’avoir c’est quoi le chiffre si c’est entre 5 et 10 merci
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Secondaire 4 • 3aEst ce vous pouvez me dire si j'arrive à la bonne réponse et si je réponds évidemment à la question
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Secondaire 4 • 3aBonjour comment on fait pour s’avoir si c’est un fonction ou non ?
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Secondaire 4 • 3aJ’ai trouver l’équation de y=1/4x8,75 mais je comprend pas comme calculer f(12) ensuite ? pouvez-vous m’aider merci
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Primaire 4 • 3aC'est quoi la différence entre un polygone convexe et non convexe
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Secondaire 2 • 3aJ’aurais besoin de votre aide pour résoudre ce problème svp.
merci
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Secondaire 3 • 3aBonsoir , j’ai pas compris 2 question, je sais pas comment les résoudre
Sa me demande l’aire totale du cône et l’aire de la sphère
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Secondaire 2 • 3aje n’arrive pas à résoudre mon problème de mathématiques
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Primaire 6 • 3aDans un diagramme, la coupure d'axe peut-elle être situé entre deux données? Par exemple :
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Secondaire 4 • 3apour le numéro b) pourriez vous m’aider je ne sais pas qu’elle calcul faire? merci
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Secondaire 1 • 3aEst-ce que il y a des exercies sur les fractions addition et soustraction? Avec les Signes Ex: -2/4 + 4/1
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Secondaire 4 • 3aC'est quoi une bonne note en math SN de 4 pour être admis en Science Nature au CÉGEP?
À date, j'ai eu 92% à l'étape 1. Je ne sais pas si la rumeur qu'il faut avoir minimum 85% en SN de 4 et de 5 est vrai.
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Secondaire 3 • 3aJe voudrais savoir à quoi le nuage de points est utile
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
Je voudrais savoir ce que je dois mettre dans une feuille aide mémoire en mathématique.
Merci beaucoup.
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Secondaire 1 • 3abonjour comment faire pour calculer un nombre fractionnaire
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Secondaire 5 • 3aBonjour! je ne comprends pas les démarches… pouvez-vous m’expliquer svp?
merci!
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Secondaire 1 • 3aSvp, je ne suis pas sur le choix de grandeur de chaque objet. merci pour votre aide.
Précisez de quelle grandeur il s’agit (en lien avec les mots soulignés) et suggérez une unité de mesure qui pourrait être utilisée pour en faire la mesure[1].
a) On prévoit encore cet hiver degrandsfroids.
b) Cette nappe est jolie, mais elle est troppetitepour couvrir entièrement la table.
c) J’ai besoin d’une plusgrandevalise pour ranger mes vêtements.
d) La terre a tremblé pendant unpetitmoment.
e) L’épave du bateau a été repérée à une trèsgrandeprofondeur.
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Primaire 6 • 3aIci dansa la vidéo j'ai pas compris pourquoi il faut faire 2/10 ×10 et dans le 48/100 il faut pas faire le(×)
Merci!
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Secondaire 1 • 3asvp, jai vraiment besoin daide pour cette exercice. jai ajouter la grille.merci.En utilisant la grille, nous pouvons dire que l’aire de la surface en brun est de 26 cases-unités.
Est-ce que la grille utilisée pour effectuer la mesure présente l’unité de mesure dans sa forme a) étalon; b) enchainement d’unités; ou c) instrument de mesure? Expliquez.
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Primaire 5 • 3acomment mieu comprendre les facteur premier et les approximation
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Secondaire 2 • 3aJe comprend pas quelques exercices pouvez vous m'aidez svp allo prof
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Secondaire 2 • 3aJe ne comparand pas c'est exercice en algèbre en utilisent la stratégie H.É.R.V.É. :
Deux sœurs ont une différence d’âge de 6 ans. La plus jeune a le 3⁄4 de l’âge de la plus vieille. Quel est l’âge de la plus vieille?
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Primaire 5 • 3abonjour, je beaucoup de difficulté en mathématiques avec les multiplication de 3 a 9 aviez vous un astuce pour moi
merci!
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Secondaire 4 • 3aBonjour, je suis en math SN secondaire 4 dans le chapitre 4. Je ne trouve pas mon erreur. Mon (a) ne peut pas être négatif ,car ma parabole est vert le haut (j’ai seulement fait ma règle du départ) . Pouvez-vous m’aider?
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Primaire 5 • 3aest ce que un rectangle peut devenir un carré
Merci!!!!!!
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Secondaire 5 • 3aBonjour.
jai de la difficulté à comprendre la méthode médiane - médiane. Les explications sur internet ne sont pas assez précises donc j’aimerais savoir si ce que j’ai fait est bon.
voici aussi ce que je ne suis pas sûre de comprendre.
- je dois d’abord ordonner les données en ordre croissant des x.
- Je dois séparer mes données en 3 groupes.
- est-ce que je dois réorganiser les Y ?
- est-ce que je dois réorganiser les y en ordre croissant de toute la distribution ou en ordre croissant dans chaque groupe ?
- si les y sont en ordre décroissant de gauche a droite, est ce que je dois tout réorganiser mes y ?
ex : du plus grand au plus petit de gauche a droite. Je devrai prendre les y du groupe 3 et aller les placer dans le groupes 1 pour les remettre en ordre ?
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Primaire 5 • 3ac'est quoi tout les mutiples de 2
?
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Primaire 6 • 3aoù je peux trouver des exercice de fraction?
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Primaire 4 • 3aEst ce que un angle droit a 98 degré sa marche?
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Postsecondaire • 3aBonjour, encore un exercice svp.
Un étudiant doit subir un examen objectif comportant 20questions. Pour chacune des questions une seule réponse est bonne parmi les 5 réponses suggérées. Si cet étudiant, n'ayant aucunement étudié, répond aux questions au hasard, combien de bonnes réponses peut-il espérer?
Merci d'avance.















