Zone d’entraide

AvocatTurquoise3090

Bonjour,

Est-ce que quelqu'un peut m'expliquer les critères de divisibilité PAR 6 stp

Je n'ai pas vrm compris.

Merci d'avance AvocatTurquoise3090

LuneCalme3802

Bonjour, je me demandais si j'avais fait une erreur dans mes notes de cours pour la soustraction des angles d'orientation d'un vecteur lorsque deux vecteurs sont orthogonaux?Merci d'avance :)

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AbeilleAimable8055

Comment je calcule l'aire d'une surface et le périmetre?

ToucanLibre2014

Qu’est-ce qu’une hyperbole en mathématique?

HobbitAutonome2063

Pouvez-vous me donner des mots clés qui ne sont pas dans la liste? C'est pour les résolutions de problème. Par exemple reste -, depenser-, de ×. Maintenant j'ai bien expliqué

HobbitAutonome2063

Est-ce que reste c'est moins?

TitanAlpha5092

Boonjour !

D'abord , est-ce que pour savoir si une expression est factorisable , il faut utiliser la méthode du discriminant ?

et est-ce que ca marche toujours cette méthode ?

Puis, est ce que la complétion du carré permet de tout tout factoriser ?

Parce que dans celui-ci

J'ai fait la complétion du carre , mais ca n'a pas fonctionné , à moins que j ai fait une erreur... ;P, mais ensuite quand je fais la méthode du discriminant ...

j obtiens qu'il n y pas de solutions ... donc ca valide le fait que je ne trouve pas de solutions ... ?

En conclusion, est ce qu' il faut que toujours avant de factoriser n'importe quelle expression ( à part celle qui sont évidentes et ceux qui n'ont pas la forme d'un trinôme au second degré ... 🤔) je dois faire la méthode du discriminant ?

Merci bcp !

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HobbitAutonome2063

Allôprof la question que j'ai posé ce n'est pas ma question parce que je demande j'ai quelques exemples de mots clés je ne sais pas car vous n'avez pas bien compris ce que j'ai dis comment expliquer mais vous ne m'écoute pas vous faites en place de donner comme j'ai donné.

GalaxieTurquoise7791

Salut, j’ai besoin de l’aide n.6 lettre f,g et h

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BleuetAuthentique5623

Bonsoir,

J'ai un examen de math sur les nombre décimaux lundi prochain et je ne maitrise pas bien la multiplication de ceux-ci. Je suis allée voir vos fiches les concernant, mais, dans une étape, vous dites que les chiffres n'ont pas besoin d'être alignés et c'est cela que je ne comprends pas très bien. J'aimerais aussi savoir si il serait possible de m'expliquer comment devons-nous multiplier un nombre décimal par un nombre naturel car il y a un problème dans mon manuel de mathématique qui implique ceux-ci mais je ne sais pas comment m'y prendre. Aussi, avez-vous des vidéos expliquant cette matière parce que j'ai cherché, mais, j'ai seulement trouvé l'addition et la soustraction de nombre décimaux.

Merci de l'aide

DiamantGamma237

Bonsoir,

J'ai en fait cet exercise que j'ai pas vraiment compris comment faire.

Donc on me demande d'utiliser les rapports trigonométriques et un système d'équation pour trouver la hauteur de la tour de pise.

Or, en utilisant la loi des sinus (qu'on n'a pas encore appris) et des concepts d'angles, j'ai pu arriver à la bonne réponse sans utiliser un système d'équation. Pourriez-vous me l'expliquer quand même comment faire Avec un système d'équation?

Voici le problème:Ce que j'ai fait:

J'ai en premier trouver l'angle obtu dans le triangle ABD que j'ai nommé Angle E. Sachant qu'une ligne droite c'est un angle plat (180 degrés), l'angle E=180-34=146 degrés.

J'ai ensuite identifié les opposés de chaque point du triangle AED par leur lettres minuscules

Après, j'ai utilisé la loi des sinus pour trouver l'opposée de A, soit:

a/SinA=e/sinE=d/SinD

a/Sin(28)=e/Sin(146)=20/sin(180-28-146)

a/Sin(28)=e/sin(146)=20/sin(6)

a/Sin(28)=20/Sin(6)

a=(20*sin(28))/Sin(6)

a~~89,83 mètres

Sachant que a correspond à l'hypothénuse du triangle rectangle BCD, j'ai utilisé Sin(B)=opposé/hypothénuse et j'ai isolé l'opposé pou arriver à la même réponse que le corrigé, soit 50 mètres.

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ChevalChouette1385

Sa me tente bien de jouer à fin lapin

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OrnithorynqueJaune4642

On est en train d'aprendre l'hypothèse de Riemann à l'école. J'ai pas mâle rien compris et je me demandait si quelqu'un de plus inteligent le savais et pouvait me l'expliqué parce que le mini test sur ça est lundi.

Merci!

Zoe

A l'aide! je suis bloquée dansmon problème, voici les informations et ma démarche:Départ des Bermudes (0,0) tous les jours à 9 h 00 Vitesse de croisière moyenne : 21 nœudsNote : une vitesse de 10 nœuds équivaut à 18,52 km/h.Selon la carte fournie avec la brochure, les Bahamas partagent le segment reliant Miami (–77, –39) et Porto Rico (–9, –74) dans un rapport 1/5.

La légende de la carte indique que 1 unité = 20 km.Nous sommes mercredi et il est 14 heures. À quelle heure Federico peut-il espérer planter ses orteils dans le sable des Bahamas avec cette croisière? Donnez votre réponse sous cette forme : dimanche 21 h 26

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FlamantRose6738

Déterminer le PPCM des nombres 24, 32 et 40

LuneLibre2504

Y a t-il es jeux ou exercice sur les fraction de niveau primaire 6 débutant.

MelonRose1002

Bonjour,

J'ai une question dans mon devoir de math que je ne comprends pas. Il s'agit de mathématique en secondaire 2.

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HobbitAutonome2063

Bonjour alloprof je veux que vous me donniez des mots clés qui ont un lien avec la multiplication Division soustraire et addition

Les mots clés par exemple reste c'est moins, de c'est fois. Voilà je vous d'autres clés tout comme celle-ci qui ont un lien avec soustraction division multiplication et division.

Pouvez-vous m'en donner pour les résolutions de problème ? Je ne parle pas des mots qui sont dans votre fichier. Je parle des mots clés tout comme dans l'exemple. J'ai besoin pour les résolutions de problème. J'espère que vous allez me donner. Est-ce que vous pouviez m'en donner s'il vous plaît 🙏. je veux que ça soit dans votre explication mais pas avec le fichier. Merci

GalaxieTurquoise7791

Salut, est-ce que vous pouvez m’expliquer comment faire ça?

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AlligatorFiable4620

Bonjour AlloProf, d'abord merci pour cette zone d'entraide.

J'ai une question par rapport à la distribution binomiale, je donne le même exemple de ma dernière question :

Dans une classe de 12 garçons et 8 filles, on choisit au hasard, avec remise, 5 étudiants. Quelle est la probabilité d'avoir 4filles?

On a comme succès : Avoir une fille

P= 4/20.

Ma question est : pourquoi p=4/20 et non 8/20 ?

Merci infiniment. :)

RenardDynamique769

j'ai besoin d'aide avec mes math es-ce que les cercles sont semblables.

GalaxieTurquoise7791

Salut, Alloprof,

j’aimerais que vous m’aidez à faire cette page de les numéros que j’ai encerclés. Merci.

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AlligatorFiable4620

Bonjour, (je republie cette questions parce que je ne sais pas comment répondre à une explication)

SVP comment savoir si c'est la distribution binomiale qu'on doit utiliser ? Je donne un exemple : Dans une classe de 12 garçons et 8 filles, on choisit au hasard, avec remise, 5 étudiants. Quelle est la probabilité d'avoir 4filles?

P(4filles)= 8/20 x 8/20 x 8/20 x 8/20 x 12/20 x 5! = 1,8432 (y a une faute? j'ai permuté parce que le 5e étudiant (garçon) peut être le premier ou le deuxième..

Par contre si j'utilise la distribution binomiale je n'ai pas le même résultat : b(4;5,0.4) = 0,0768. (4/20=0.4)

Je ne sais pas où est-ce que je ne pige pas :/

Comment je peux savoir la formule correcte pour répondre à ce genre de question, les probabilités ou la distribution binomiale? Est-ce que ça se dit dans l'énoncé ou comment différencier entre les deux ?

MERCI

SaumonAdmirable8252

J'ai de la difficulté a fair des division a crochet

je pourrais avoir un truc :) stp

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AntimoineAlerte1056

Bonjour, pouvez-vous m'aider avec ce numéro?

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TatouEfficace1651

Dans une fonction de variation inverse, le produit des valeurs associées est constant. Que ce que ça veut dire constant ?

Et variation inverse ça veut dire quoi ?

HippocampeOmicron5268

Bonjour le #36 a et b ne fonctionne pas j’arrive avec des données de trop! Le b j’arrive avec un SV que je ne sais pas où positionner et le a j’arrive avec un FE

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CobraEfficace2418

Bonjour j'aimerais savoir comment fon 123×35???

DagobahExtraordinaire6401

j'ai un problème de mat que j'ai créé

il y a un spectacle et 2000 personne son dans la salle et 1 sur 4 son des fille combien a il de garçon

ses un problème de mat

OpaleSupra8459

Bonjour, j'ai une question liée à la résolution d'équation mathématique.

Voici la première équation :Voici la deuxième équation :Pourriez-vous m'expliquer comment les simplifiées ?

Merci d'avance : )

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