Liste de discussions
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Primaire 4 • 3aBonjour alloprof, je ne comprends pas pas le numero B :
Merci!
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Secondaire 4 • 3aSalut,
je suis actuellement dans la résolution de la règle d’une fonction exponentielle.
f(x)= ac*,
lorsque l’exposent est plus grand que 2, comment devons nous procéder ?Merci beaucoup et bonne année à tous !
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Primaire 6 • 3abonjour
tu peux me donner un explication sur les nombre première. j'ai besoin sur une examen de math l'année prochaine.
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Primaire 4 • 3aBonjour alloprof, je ne comprends pas c'est quoi l'aire ?
J'ai vu votre site mais je ne comprends pas :Et aussi de mon cahier tam tam :Et aussi j'ai vu cet video :Merci !
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Primaire 6 • 3aSalut!
J'ai pas compris cette énigme.Merci et joyeux noël 🎅!!!
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Secondaire 2 • 3aBon matin!,
Dans un problème mathématique, on me donne une( un nombre) longueur en mètres et une( un nombre) largeur en mètres d'une table rectangulaire. Par la suite, on me donne que la fillette veut acheter une nappe qui dépassera 15 centimètres de chaque côtés de la table. Mais ce qui m'enbête dans ce problème, c'est que je ne sais pas en quelle mesure je doit convertir quel nombre. Est ce que je doit convertir le 15 cm en mètres ou les mètres en centimètres. Et la question qui est posée dans le problème est la suivante: Quelles seront les dimensions de la nappe?
( Je sais que ma question est un peu longue mais merci à la personne qui me répondra en premier ou les personnes et je vous souhaite une bonne journée)
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Secondaire 2 • 3aEst-ce j’ai bien répondu dans tout le numéro? Pouvez-vous m’aider svp?
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Secondaire 2 • 3aSvp aider moi à trouver la réponse C ?
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Primaire 4 • 3aBonjour alloprof, je ne comprends pas comment convertir des unités de longeur avec la méthode de tableau de conversion. Je ne comprends comment placer les chiffres et obtenir le résultat correctement.Merci !
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Primaire 4 • 3aBonjour alloprof, je ne comprends pas le perimetre er l'air?
Merci beaucoupppppppppppp
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Primaire 4 • 3aBonjour alloprof, je ne comprends pas les unites de mesure de longueur ?
Merci !
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Primaire 5 • 3abonsoir, j'ai de la misère a utiliser un raporteur d'angle est ce que vous pouvez me donner un lien comment utilisé un raporteur d'angle...svp
merci pour votre aide!!! et joyeux temps des fête;)
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
J'aimerais avoir de l'aide avec ce numéro. Si possible, avec les étapes nécessaires pour trouver la réponse.Dans cet exercice, on nous demande de trouver la hauteur, en sachant que ses deux solides sont semblables.
Merci !
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
Pourriez vous m'aider à trouver la règle et le type de la table de valeur suivants Svp?
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
J'ai une question en Maths SN4,
J'ai commencé par factoriser le nombre total d'accidents: 2(5x-9) (3x+8) &le nombre d'accidents nécessitant une hospitalisation: (3x+8) (x+10) .
Je les ai ensuite mis en rapport ((2(5x-9))(3x+8)/(3x+8)(x+10) et réduit me laissant avec 2(5x-9)/(x+10).
Je me demande comment je fais pour savoir si ce rapport est un multiple de (5x-9), je sais que j'ai deux fois ce rapport dans mon numérateur mais je ne comprend pas.
Merci beaucoup.
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Primaire 6 • 3aJe ne comprent pas cet exercise. Le b
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Secondaire 3 • 3a1 proton a 3 quarks.
Chaque quark a 6 saveurs possibles.
Chaque saveur a 3 couleurs possibles.
Combien y a-t-il de combinaisons possibles de quarks dans 1 proton ?
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Secondaire 1 • 3aBonsoir,
J'aimerais savoir si vous aviez des trucs pour m'aidez avec la multiplication des fractions, un genre d'examen en ligne ou quelque chose dans la même catégorie
Merci,
LoupAlpha9669
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
Pouvez-vous me faire la complétion du carré de cette expression
5x2 + 12x+ 8
merci
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Primaire 5 • 3aBonjour est ce que vous pouvez m’expliquer comment lire et écrire les chiffres mayas
Voici l’exercice que je n’ai pas compris (15)Joyeuse temps des fêtes et bonne année 🥳
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Primaire 2 • 3aLes fois sont difficiles j'ai de la difficulté à les faire. J'ai besoin d'aide. Merci
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Secondaire 2 • 3aJe n’ai pas compris ce que il faut faire et pourquoi y’a un rectangle.
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Primaire 4 • 3acomment représenter des fractions sur 10?
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Secondaire 3 • 3aBonjour, je ne comprends pas cette question.
Merci,
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Secondaire 4 • 3aEst-ce que qqn peut m'aider avec 4) a), b), c) et d) svp? Merci.
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
J'ai besoin de l'aide avec la question 2 a), 2 b) et 2 c).
Merci.
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Primaire 5 • 3abonne après midi, jai quelque difficultés avec les fractions équivalentes.Ets ce que vous pouvez me donner des fiches de explication...svp
merci;D
joyeuse temps des fête!
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Secondaire 1 • 3aKarim, Jonathan et Mikael font une course d’endurance. À midi pile. Karim a effectué 7/15 du trajet et Jonathan en a effectué 9/20. Il reste alors à Mikael 16/25 du trajet à parcourir.
Quelle fraction du trajet total sépare alors les coureurs aux 2 premières places ?
Quelqu'un peut m'aider avec ce problème s'il vous plaît ? Je ne comprends pas trop le sens de la question...
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
J'ai besoin de l'aide avec la question 18 a) et 18 b).
Merci.
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Secondaire 1 • 3aMerci, pour les explications pour arrondir les chiffres le plus près. 178,3 est prés de 178,5
Ma question est comment on ajuste le rapporteur avec les nombres décimaux qui sont égal en voulant dire que je sais 178,3 est prés 178,5, est-ce que je devrais le mettre en 180? C'est sa qui est un peu mélangeant à comprendre sur ce terme avec le nombre, l'autre nombre. Merci pour les explications.

















