Liste de discussions
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Postsecondaire • 2aBonjour j’ai besoin d’aide
Une boule possède un volume de 4188,79 cm3 . Quelle est la mesure du rayon ?
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Secondaire 4 • 2aBonjour, dans cette explication je ne comprends pas comment il y a 3x dans la forme développé.
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Primaire 6 • 2aPourrais- je avoir des exercices sur les priorité des nombres naturels ???
Merci!
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Secondaire 5 • 2aTracer dans le plan cartusien le graphique de les fonctions définies par les règles suivantes:
f(x) = -2|x+5|-3
f(x) = |x+1|+1
Svp! Avec les démarches! Merci!
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Secondaire 2 • 2aComment multiplier une fraction
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Primaire 4 • 2adifficile magimot vrement aider moi
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Secondaire 3 • 2aBonjour alloprof. SVP pouvez vous m'aidez a résoudre cette situation sur pythagore .Merci d'avance
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprend pas ce numéro en mathématique:Merci beaucoup!!
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Secondaire 3 • 2aBonjour alloprof est-ce que vous pouvez m'expliquer pour le je pourquoi c'est fraction? Je veux dire quand c'est ça exposant -4 et y exposant 2 qu'est-ce qu'on fait? J'ai seulement copié la réponse de ma prof pouvez-vous m'expliquer merci
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Secondaire 3 • 2aUne grenouille fait un premier bond un de 1 mètre, le deuxième saut est la moitié soit 1/2 m. Chaque saut est la moitié du précédent. Quelle est la distance parcourue après 10 sauts? 100 sauts, 1000sauts??
comment résoudre ce problème?
merci
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Secondaire 5 • 2aSalut,
Je ne comprends pas comment résoudre la question b). Merci
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Secondaire 1 • 2aques qui est formé d’angles isométrique que leurs angles sont 30 degré 75 et 75 degré
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Secondaire 3 • 2aBonsoir ! Pouvez-vous m'aider ? Je suis bloquée. Je ne comprends pas comment trouver le b si je n'ai pas le a. Merci (: PS: j'ai recopié l'exercice de mon document à l'ordinateur alors désolée si ce n'est pas parfait.
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Secondaire 5 • 2aBonjour! Je comprends ce numéro! Je ne sais juste pas comment trouver la réponse. Merci beaucoup!
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Secondaire 3 • 2aBonsoir allô prof, pourriez-vous m’expliquer comment reconnaître les nombres irrationnels ? Qu’est ce qui fait que les nombres irrationnels ont les caractérisent ainsi ? Merci beaucoup de votre soutien et de votre aide. Aurevoir 👋
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Secondaire 5 • 2aacceleration on friction inclined plane. is velocity at t=0 zero? and why
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Secondaire 1 • 2aIm doing my homework and I’ve already asked 2 questions, but I have trouble with this:
14-(6+2)14-(6+2)=
and the number changed but its repetitive on most of all the other 99 questions like this.Like if my teacher would have pressed « copied ».
other examples:(5x2)-(3+4)(5x2)-(3+4)
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Secondaire 1 • 2aHi!
Can someone explain me what to do to find the answer to question like that:
-16➗(-2)
Thank you in advanced
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Secondaire 1 • 2aHi!
Can someone explain me what are natural, whole and integer Numbers??
Thank you in advanced
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Secondaire 1 • 2aquelle est la définition de intégrale
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Secondaire 4 • 2aDans un travail, je dois trouver l'exposant, mais je n'ai que la base et la réponse. Ex: 6-- = 36
Je sais que 6exposant2=36, mais il doit bien avoir une formule pour les plus grand nombre?
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprend pas mon erreur
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprend pas mon erreur
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Secondaire 4 • 2abonjour je voudrais savoir si vous pouvez me trouver des exercices sur la notation fonctionnelle.
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Secondaire 3 • 2acombien il y a de zéro dans gogolplex
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Secondaire 1 • 2aSi la somme de deux nombres est egal a 115 et que leur difference est de 59 comment ont fait pour les trouver???
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
nous devons répondre à la question, combien il y a de nombre naturel forme de 3 chiffres? voici ce que je pense faire:
1- la possibilité est entre 100 et 999.
si je met 100 et 200 sur une droite numérique:
2- entre 100 et 200 il y a 101 nombres
201-300: il y a 100
301-400: il y a 100
401-500: il y 100
501-600: il y a 100
601-700; il y a 100
701-800: il y a 100
801-900: il y a 100
901-999: il y a 99
donc total de n’ombres naturels à 3 chiffres est 900.
c’est ça? Merci😀
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Secondaire 4 • 2aComment on fait lorsqu'on cherche le point d'arrivée et que l'on connait le point de départ et un autre point? Voici la question :
On part du point E(12,46) pour aller jusqu'au point F. Après avoir franchi les 2/9 du trajet EF, on est au point P(16,34). Quelles sont les coordonnées du point d'arrivée F?
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Secondaire 1 • 2aallo quelle l'ensemble de nombre supérieur a 62 et inférieur a 63










