Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aestce que vous pouvez expliquer pour la reponse est d?
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Secondaire 5 • 1aUtilise l'illustration suivante pour déterminer l'accélération du système, la tension dans la corde de gauche et de droite en considérant une force de frottement de 3,8 N sur le bloc de 4,2 kg
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Secondaire 5 • 1aUne caisse de 20.0 kg se trouve sur un plancher horizontal: On tire la caisse au moyen d'une corde tenue à 30.0 degré au-dessus de l'horizontale: Le coefficient de frottement statique entre la caisse et le sol vaut 0.15.
Quelle tension doit-on appliquer sur la corde pour mettre la caisse en mouvement M.R.U.?
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Calculer la force normale.
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Secondaire 5 • 1acomment calculer l’accélération si on a plusieurs donnée de vitesse, de temps et de position?
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprends pas les tirs obliques à partir d'un objet élevé. Je sais que je dois séparer les vitesses en x et y, mais je ne sais pas quoi faire avec ensuite.
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Secondaire 5 • 1anous avons modifié la masse par des multiples de la masse du chariot ; c'est-à-dire que nous avons ajouté des poids ayant la même masse que le chariot vers le haut.
comment puige calculer cela?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
que veut dire l'inverse du multiple d'une masse?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir j’ai besoin d’aide . Il me reste deux examens de physique et il faut que je les passe absolument. Est-ce que vous pouvez me dire une méthode de révision qui permettrait d’avoir de bon résultats en physique. Je révise mais j’ai toujours des mauvais résultats. L’examen est sur le ch4 et 5 physique mécanique
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas pourquoi dans le c) la reponse et le premier et non qu ils ont la même énergie cinétique merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Je ne comprend pas comment faire ce numéro, est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer comment faire s'il-vous plaît?
Au a) ça donne 0,88 cent et b) 7,97 cent.
Merci beaucoup!
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer comment faire le numéro b)? La réponse est de 0,27J mais ça fait plusieurs fois que j'essaye et j'y arrive pas à ce résultat.
Merci beaucoup d'avance!
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Secondaire 5 • 1acalculer l'accélération par rapport à l'inverse du multiple de la masse du chariot?un chariot de 199,87g, on suspend une masse de 50g puis on démarre le chronomètre à étincelle et laiser le chariot se mouvoir.
Comment puige faire mon calcule?
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Secondaire 5 • 1acalculer l'accélération par rapport à l'inverse du multiple de la masse du chariot?un chariot de 199,87g, on suspend une masse de 50g puis on démarre le chronomètre à étincelle et laiser le chariot se mouvoir.
Comment puige faire mon calcule?
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Secondaire 5 • 1abonjour, je dois trouver 5 sources d'erreurs pour mon lab en physque. J'en ai trouvé 3, la perte d'engin lier au frotement, l'image par seconde trop faible et la qualité de l'image ( flou).
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
comment je peux calculer l'accélération par rapport à l'inverse de la masse totale d'un système?
la masse du chariot=199,87
la vitesse du chariot avec 50g est
0202124,6666666728,532,433,6666666738,2857142941,544,8888888947,851,0909090954,3333333357,5384615460,714285716467,569,52941176
le temps en (s) est:00,050,10,150,20,250,30,350,40,450,50,550,60,650,70,750,80,85
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Primaire 3 • 1aJ'ai pas compris la théorie de la relativité
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Primaire 3 • 1aLa bombe est bien fait d'uranium 235
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Secondaire 5 • 1aComment on fait pour calculer le numéro 11 ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, comment on fait pour resoudre le problème d'optique #10?
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Secondaire 5 • 1aBonjour pour trouver la vitesse totale est-ce qu’il faut prendre la formule V = delta x diviser par delta temps ?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
Je ne comprends pas cette question du tout :( Est-ce que vous pouvez m’aider?
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Secondaire 5 • 1aBonjour je voulais savoir si le début est correct pour trouver le temps parce que je me demande si il faut queje met le delta y dans ma formule ? Pour le numéro 13
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends Pas ce numéro svp expliquer en détail merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Dans le cas de champ de vision pourquoi l'image est formée par le prolongement des rayons incidents?
Merci
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Secondaire 5 • 1aje comprends pas pourquoi la question B est cette reponse-ci.
Pour moi le cest un plan incliné et jai considere la force de frottement sur lhypothenuse et donc le deplacement cest lyhupothenuse donc 2.23m. Je comprends pas pourquoi ils ont pris la mesure 2,00m qui est la longeur?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, Pourquoi ici l angle qu il faut utiliser est 50 degree et non 40 degree merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Je n’arrive pas à faire ce problème. Un catapulte a une portée de 250__m. On fait descendre un boulet de 1kg sur une pente de 190_m à un angle de inconnu pour ensuite le projeter à l’aide d’un ressort. Le ressort a une constante de rappel de 280_N/M et est compressé sur une distance de 3_m. Suite à l’extension complète du ressort, le boulet fut catapulté à un angle de 47° par rapport à l’horizontale. Quelle était l’angle de la pente? La pente est bien huilée pour ne pas avoir de frottement.
J’ai commencé par trouver la Vi à l’aide de la portée. Après , je ne sais plus quoi faire.
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour je besoin d’aide pour le # 12 , 13
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprends pas comment faire pour résoudre le problème # 9 je ne le comprends pas ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprends pas la question 7 et 8. Je ne sais pas quoi faire comme calcule.



















