La subordonnée relative - Secondaire 1 et 2

La subordonnée relative est une phrase enchâssée introduite par un subordonnant, qui est toujours un pronom relatif (qui, que, dont, où, etc.).

1. La cloche qui retentit annonce le début des vacances.

2. Il se dirige vers le banc où il aime bien s'installer pour lire.

3. La saison estivale est celle que je préfère.

4. C’est une journée dont je me souviendrai toujours.

5. Le ballon avec lequel mon frère joue m’appartient.

• ​​​​​Le subordonnant que peut aussi introduire une subordonnée complétive. Dans la subordonnée relative, que est un pronom relatif. Il a un antécédent et occupe une fonction syntaxique. Au contraire, dans une subordonnée complétive, que est une conjonction de subordination. Il ne reprend aucun mot de la phrase et n’occupe pas de fonction syntaxique. Il joue plutôt simplement le rôle de subordonnant.

• Le pronom relatif que peut influencer l’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire avoir (PPA) lorsqu'il introduit une subordonnée relative dont le verbe est conjugué à un temps composé et dont l’auxiliaire est avoir. 

1. Vous, qui vous levez toujours tôt, avez la chance de voir le lever du soleil.
   Vous avez la chance de voir le lever du soleil. (Phrase correcte)

2. Le quai où le bateau a accosté semble en mauvais état.
   Le quai semble en mauvais état. (Phrase correcte)

3. Les vagues que j’entends déferler m’apaisent.
   Les vagues m’apaisent. (Phrase correcte)

4. La branche à laquelle la balançoire est attachée risque de craquer.
   La branche risque de craquer. (Phrase correcte)

Il est parfois impossible de réaliser cette manipulation syntaxique sans rendre la phrase incorrecte. Dans cette situation, on peut tout de même reconnaitre la subordonnée relative en se fiant à ses principales caractéristiques.

Ex. :

Parmi toutes les activités sportives, je préfère celles qui se déroulent à l’extérieur.
Parmi toutes les activités sportives, je préfère celles. (Phrase incorrecte)

Dans cette phrase, il est impossible d’effacer la subordonnée relative qui se déroulent à l’extérieur. Toutefois, on peut tout de même savoir qu’il s’agit d’une subordonnée relative grâce à ses principales caractéristiques.

• Elle est enchâssée à un pronom dans une phrase enchâssante par le pronom relatif qui.

• Elle occupe la fonction de complément du pronom celles.

• Elle se place après le terme qu’elle complète, soit celles, et ne peut pas être déplacée.

• Elle contient un sujet, qui, et un prédicat, se déroulent à l’extérieur.

Voici les étapes que l’on peut suivre pour former une subordonnée relative à partir de deux phrases autonomes, soit une phrase enchâssante (P1) et une phrase enchâssée (P2).

1. Identifier le nom ou le pronom qui est répété dans la P1 et dans la P2.
   
   Remarque : Le pronom répété peut être quelque peu différent dans les deux phrases (ex. : celui/celui-ci, ce/cela, etc.).

2. Repérer l’ensemble du groupe de mots dont le nom ou le pronom fait partie dans la P2 et identifier sa fonction syntaxique.
   
   Remarque : Il se peut que le pronom ne fasse partie d’aucun groupe. Dans ce cas, identifier la fonction syntaxique du pronom en question.

3. Choisir le pronom relatif par lequel remplacer ce groupe de mots ou ce pronom.
   
   C’est, entre autres, la fonction syntaxique de ce pronom ou de ce groupe de mots, ayant été identifiée à l’étape précédente, qui permet de choisir le bon pronom relatif à utiliser. Pour savoir comment faire, tu peux consulter la fiche Le pronom relatif.

4. Placer ce pronom relatif au début de la P2 pour obtenir une subordonnée relative.
   
   Remarque : À cette étape, il ne faut pas oublier d’effacer le groupe de mots ou le pronom ayant été remplacé par le pronom relatif dans la P2.

5. Enchâsser la subordonnée relative dans la P1.
   
   Pour ce faire, on place la subordonnée relative après le groupe nominal (GN) dont le nom identifié à l’étape 1 est le noyau ou à la suite du pronom identifié à l’étape 1.

Voici deux phrases autonomes.

P1 : Lorsqu’il fait beau, nous aimons jouer au parc.
P2 : Nous habitons dans le voisinage.

Crée une phrase dans laquelle on retrouve une subordonnée relative en enchâssant la P2 dans la P1.

Voici deux phrases autonomes.

P1 : Les friandises acidulées sont très populaires.
P2 : Tu aimes tant ces friandises acidulées.

Crée une phrase dans laquelle on retrouve une subordonnée relative en enchâssant la P2 dans la P1.