Best Of
Re: Question
Bonsoir, JujubeRose2958!
Le site de NASA est fiable, car c'est une agence fédérale.
N'hésite pas à poser d'autres questions! 🚀
Andréa C
Re: Question
Coucou PerleTurquoise8056 !
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Le régime britannique fonctionnait en cantons (ou en townships). Dès la Conquête, les Anglais ont aboli le système des seigneuries pour implanter celui des cantons. Le canton est une portion de territoire de forme carrée, contrairement au long rectangle de la seigneurie. Ce canton était ensuite subdivisé pour être distribué aux cultivateurs.
Voici une photo des cantons :
Voici la fiche qui en parle :
N'hésite pas à repasser si tu as d'autres questions. :)
Angélique
Re: Question
Bonsoir JujubeRose2958! :)
Merci pour ta question! :D
Si tu veux voir des images de la surface de Mars, je te recommande le site de la NASA. Les photos proviennent de rovers, donc des robots qui se sont déplacés directement sur la planète!
Tu peux en trouver ici: https://mars.nasa.gov/mars2020/multimedia/raw-images/
Si tu parles plutôt de Mars vue de l’espace, tu peux consulter l’Agence spatiale canadienne! Ces images ont été prises par des télescopes ou des satellites.
C'est juste ici:
https://www.asc-csa.gc.ca/fra/astronomie/systeme-solaire/mars.asp
N’hésite pas à revenir nous voir si tu as d’autres questions! :)
Bonne soirée! :)
Re: Question
Bonjour AmandeRose9631 !
Merci d'utiliser la zone d'entraide. :)
Dans la conclusion d'une analyse critique, ce serait une excellente idée de recommander la lecture d'autres livres de l'auteur. :)
Cependant, ton texte doit être positif et favorable envers l'auteur afin que l'ouverture soit telle. :)
Voici ce qu'on dit dans notre fiche :
« L'ouverture, la partie finale de la conclusion, doit laisser le lecteur sur une réflexion, une projection dans le futur, une information nouvelle (nouvel aspect ou nouveau sous-aspect), une citation célèbre, etc. Plusieurs possibilités s'offrent au scripteur à ce stade de l'écriture. L'important est de relever le défi de clore le texte de façon cohérente tout en réussissant à marquer le lecteur. »
Voici la fiche à ce sujet :
N'hésite pas à repasser dans la zone si tu as d'autres questions. :)
Angélique
Re: Question
Salut!
La règle d'une situation directement proportionnelle est \(y=mx\).
Par exemple, si l'on souhaite calculer le coût total d'une activité de randonnée à cheval coûtant 20$ par heure, plus la durée de l'activité augmentera, plus le coût augmentera, et ce, de façon constante. En d'autres mots, plus l'activité sera longue, plus cela coûtera cher. Si elle dure 1h, alors il faudra payer 20$, si elle dure 2h, alors il faudra payer 40$, etc. On a ainsi une situation directement proportionnelle qui peut être caractérisée par une fonction linéaire de règle \(y= 20x\), où x est la durée (en heures) de l'activité, et y le coût total.
Une fonction de variation partielle est similaire, sauf que l'ordonnée à l'origine de la règle n'est pas nulle. Si nous reprenons le même exemple et qu'il y avait des frais de départ de 50$ peu importe la durée de l'activité, alors on aurait une situation partiellement proportionnelle dont la règle est \(y= 20x+50\).
Une situation inversement proportionnelle est très différente. Une situation est inversement proportionnelle lorsque l'augmentation d'une variable entraine la diminution de l'autre, ou vice-versa. Exemples :
- Si la variable indépendante (VI) est 2 fois plus grande, la variable dépendante (VD) est 2 fois plus petite,
- Si la VI est 3 fois plus grande, la VD est 3 fois plus petite,
- Si la VI est 4 fois plus petite, la VD est 4 fois plus grande
- etc.
Par exemple, plus il y a d'ouvriers pour construire une maison, moins cela prendra de temps, ou encore, moins il y a d'ouvriers, plus cela prendra du temps.
La règle d'une situation inversement proportionnelle est \(y=\frac{k}{x}\), où k est le produit constant.
Pour trouver le produit constant d'une fonction inversement proportionnelle, il faut simplement multiplier les coordonnées x et y d'un point.
Voici des fiches sur ces notions qui pourraient t'être utiles :
- Reconnaitre une situation directement ou inversement proportionnelle | Secondaire | Alloprof
- La résolution de situations directement ou inversement proportionnelles | Secondaire | Alloprof
- La fonction de variation inverse (situation inversement proportionnelle) | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Katia K
Re: Question
Voici un exemple:
Ex: 60 oranges et 7 pommes
Tu as 60 oranges et on ajoute 7 pommes.
Donc 60 oranges et j'ajoute 7 pommes et en tout j'ai 67 fruits !
Un truc : Si tu entend Reste, tu dois enlever (soustraction) et en tout tu dois ajouter (additioner)
J'espère t'avoir aidé
Joyeux Halloween !!!!
Re: Question
Bonjour PapillonSociable9990,
Tu traces ton tableau d'addition en prenant soin d'identifier la colonne de droite par U (unités) et la colonne de gauche par D (dizaine). Tu places ton nombre et ton chiffre un en dessous de l'autre.
On calcule d’abord les unités :
0 + 7 = 7. On écrit 7 sous la ligne dans la colonne des unités.
On calcule ensuite les dizaines :
6 +0 = 6. On écrit 6 sous la ligne dans la colonne des dizaines.
Il ne te reste qu'à lire la réponse de ton exercice 😉
Bon travail
Re: Question
Coucou R2D2Logique9637 !
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Nos contenus peuvent être utilisés par tout le monde ! :)
On a énormément de fiches de révision, de vidéos, d'exercices et même de jeux pour t'aider à t'améliorer en français.
Voici notre site Allofrançais, tu y trouveras certainement du contenu qui répond à ton besoin :
N'hésite pas à repasser si tu as d'autres questions. :)
Angélique
Re: Question
Salut PandaRouge1938 !
Merci d'utiliser la zone d'entraide. :)
Voici un lien intéressant que j'ai trouvé :
La Grèce Antique :
La guerre du Péloponnèse (sparte) :
Marathon :
Voici notre fiche sur la Grèce Antique :
N'hésite pas à repasser si tu as d'autres questions ! :)
À bientôt ! :)
Angélique
Question
Bonjour. J'aimerais faire jouer mon élève à Potager en péril pour qu'elle travaille ses classes de mots. Il doit y avoir quelque chose que je ne comprends pas. Tout ce que j'arrive à faire c'est de faire avancer, reculer ou sauter le lapin. Il devrait trouver des carottes et à ce moment répondre à des questions. Cette partie ne fonctionne pas, ou plutôt je ne sais pas comment m'y prendre. Merci et bonne journée.
