Best Of
Re: Question
Bonjour! :)
Nous sommes désolés pour cela. Il y a en effet un petit problème technique. Notre équipe travaille fort pour le régler! :)
Si tu le souhaites, tu peux signaler le bogue en remplissant le formulaire suivant: https://alloprof-ti.atlassian.net/servicedesk/customer/portal/6/group/13
Merci beaucoup pour ta collaboration! À la prochaine! :)
Sarah G
Question
Bonjour! En commencent j'aimerais vous dire que votre site internet m'a énormément aidez quand j'étais a l'école. J'étais toujours rendu sur le site xD l'école n'était pas assez rapide pour ma soif d'apprentissage. Et cela fait bien une dizaine d'année depuis le secondaire! Je suis quelqu'un d'un peu perfectionniste et nostalgique. J'aimerais bien savoir ou il est possible d'avoir d'anciens examen du ministère autant au primaire qu'au secondaire. Je regarde sur google mais je ne trouve rien... Pourtant je lis qu'après 3 ans les examens peuvent être utilisé? Je rêve depuis longtemps de les refaire! Merci:)
Re: Question
Salut !
J'imagine que tes réponses sont correct, mais je te conseille d'utiliser des fractions dans tes calculs et réponse pour être plus exact.
Par exemple, pour le b), tu dois multiplier les fractions ensembles.
$$ (2^{\frac{1}{2}})^{\frac{1}{6}}=2^{\frac{1}{2}\times\frac{1}{6}} $$
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Re: Question
C'est bien la bonne réponse
h(x) = f(x)/g(x) pour g(x) ≠ 0 donc pour x ≠ -1
h(x) = (x² - 2x - 3)/(x + 1) = (x - 3)(x + 1)/(x + 1) = x - 3
Si y = h(x) = x - 3 pour x ≠ -1 => y peut prendre toutes les valeurs réelles sauf y = (-1) -3 = -4
Re: Question
Salut !
La composition de fonctions est une opération consistant à remplacer la variable indépendante de la première fonction par l'expression représentant la variable dépendante de la seconde fonction.
La fonction g est polynomial de degré 1 (\(y=ax+b\)). Cela te donne une fonction suivante :
$$ g(f(x))=g(3x+5)=a(3x+5)+b=3ax+5a+b $$
$$ 3ax+5a+b=x+1 $$
Je te laisse continuer par toi-même à partir de là. J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Re: Question
Salut !
Il s'agit du même principe, tu connais la valeur \(x\) qui ne fait pas parti du domaine \(x=-1\). Tu dois donc trouver la valeur de \(h(-1)\).
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Re: Question
Salut !
Merci de faire appel au service d'Alloprof ! Il me semble que tu as eu un problème au niveau de la racine carré.
Une racine peut s'écrire sous la forme d'un exposant fractionnaire.
$$ \sqrt{x}=(x)^{\frac{1}{2}} $$
Ainsi, tu dois diviser par deux ton exposant à la -14.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Re: Question
Bonjour ElfeTimide5414,
Merci pour ta question :)
Tu as bien commencé en trouvant la première restriction, c'est-à-dire celle où le dénominateur ne peut être égal à zéro (donc x ne peut être égal à -1 et 2). La seconde restriction provient de la racine carrée. En effet, l'expression à l'intérieur ne peut être négative si on veut qu'elle fasse partie du domaine des réels.
Tu as aussi commencé les bons calculs lorsque tu as fait x+3>=0 et x ^2-x-2>0. Ça nous permet de voir lorsque chacune des fonctions fonction est positive. On peut donc voir que x+3 est positive lorsqu'elle est plus grande ou égale à -3. Pour le dénominateur, on peut calculer que la fonction est négative entre -1 et 2. Donc entre -1 et 2, le numérateur serait positif, mais le dénominateur serait négatif. Le résultat serait donc un négatif dans une racine carrée, ce qui est impossible.
J'espère que cela répond à ta question :)
Sandrine
Re: Question
Au numérateur on doIt avoIr x≥-3 pour éviter un nombre négatif.
Au dénominateur tu ne peux avoIr de 0 donc les zéros de la parabole sont exclus x ≠ -1 et x ≠ 2
Mais la parabole est négative sur tout l'intervalle ]-1,2[ où le numérateur est positif
=> pour éviter d'avoIr la racine carrée d'un nombre négatif: x doIt être dans [-3,-1[ ou ]2,∞
Re: Question
Salut !
Un schéma de principe comporte généralement les éléments suivants :
- la représentation simplifiée des pièces qui entrent en jeu dans le fonctionnement de l'objet technique;
- la ou les forces qui permettent à l'objet de fonctionner;
- les mouvements des pièces qui sont engendrés par ces forces;
- les liaisons utiles à la compréhension du fonctionnement de l'objet, au besoin.
Tu peux donc identifier des liaisons au besoin dans un schéma de principe.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
