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Une évaluation de lecture se divise en quatre dimensions qui sont des critères évaluant différentes capacités du lecteur en lien avec la compétence lire et apprécier des textes variés  :

•  1. La compréhension
•  2. L'interprétation
•  3. La réaction
•  4. L'appréciation (porter un jugement critique)

​​La compréhension

La compréhension repose sur les moyens suivants :

• être en mesure de comprendre un texte en utilisant ses ressources afin de se faire une bonne représentation du texte et de lui donner du sens;

• être capable de reformuler le contenu de sa lecture dans ses propres mots;
• savoir identifier les informations importantes;
• pouvoir repérer les informations explicites et implicites​ dans le texte.

L'évaluation de lecture : la compréhension

Voici des exemples de questions pour tous les types de textes :

• Quel est le type de texte?

• Quel est le sens d'une phrase ou d'un mot selon le contexte?
• Quel est l'antécédent d'un pronom de reprise?
• Pourquoi a-t-on choisi ce marqueur de relation dans la phrase?
• Etc.

​Voici des exemples de tâches de compréhension pour tous les types de textes :

• Ressortir le sujet ou le thème du texte (en utilisant le champ lexical, par exemple).

• Rédiger le résumé du texte.
• Remplir un organisateur graphique ou un schéma.
• Comparer des textes en faisant ressortir des ressemblances et des différences.
• Donner le sens de certaines séquences textuelles.
• Etc.

Voici des exemples de questions et de tâches de compréhension pour des types de textes précis :

​Texte descriptif​

Questions :

• À partir du champ lexical, quel est le sujet, le thème ou la problématique du texte?

• Comment le titre, les intertitres, les images et les encadrés donnent des indices sur ce qui sera présenté?
• Quels sont les aspects du texte?

Tâche :

• Repère l'introduction et la conclusion.

​Texte explicatif

Questions :

• ​Quelle est la question à laquelle le texte répond?

• Quel est le mode d'organisation de l'explication?
• Quelles sont les causes et les conséquences présentées dans le texte?

Tâche :

• Repère les procédés explicatifs.

​Texte justificatif ou critique

​Questions :

• Sur quels critères repose la critique de l'auteur ou de l'autrice?

• Quel est le point de vue de l'auteur(-trice)?

​Texte argumentatif

Questions :

• ​Quel est le lien entre l'auteur(-trice) et le sujet du texte?

• Quels sont les arguments du texte?
• Quelles sont les stratégies argumentatives employées?
• Quelle est la thèse du texte?​

​Texte narratif

Question :​

• Quelles sont les caractéristiques des personnages?

Tâches :

• Identifie les éléments de l'univers narratif.

• Fais le schéma narratif de l'histoire.

Important!

Pour bien répondre à une question de compréhension à développement, il faut généralement :

• formuler la réponse dans ses propres mots (ne pas copier de passages du texte);

• mentionner plusieurs éléments différents et pertinents;
• fournir une réponse élaborée.

voila 😁😉