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Salut mon pote PapillonMauve7483,

Merci d'avoir poser ta question sur la Zone d'Entraide.

Pour commencer, si ton questionnement est comment diviser, par exemple, 9 par 4. Il est peu probable que cela se produise puisque tu es en 6e année. En revanche, tu peux toujours utiliser la méthode à crochets (ou colonne, peu importe la façon dont tu l'appelles)! Voici deux articles sur comment diviser avec reste et sur le volume:

J'espère que ces articles te seront utiles et bonne chance pour ton examen! Tu es capable!

ElfeAdmirable8965

Salut!

La bissectrice est une droite qui divise un angle en deux angles égaux.

Ainsi, pour tracer une bissectrice, tu dois simplement tracer une droite qui divise un des angles en deux. Tu peux tracer autant de bissectrices qu'il y a d'angles dans le polygone :

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Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Les droites remarquables | Secondaire | Alloprof

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)

Salut!

À l'aller, le vent souffle par l'arrière, donc dans la même direction que le déplacement de l'avion

$$vitesse~avion + vitesse~vent = \frac{distance}{temps}$$

On sait que l'aller est de 2,5h et que la vitesse du vent est de 20 km/h :

$$vitesse~avion + 20 = \frac{distance}{2,5}$$

Au retour, le vol est contre le vent, donc le vent ralentit l'avion, puisqu'il est dans la direction opposé à son déplacement

$$vitesse~avion - vitesse~vent = \frac{distance}{temps}$$

On sait que l'aller est de 3h et que la vitesse du vent est de 20 km/h :

$$vitesse~avion + 20 = \frac{distance}{3}$$

La distance est la même à l'aller et au retour, et la vitesse de l'avion est également la même. On a donc 2 équations et 2 inconnus. Puisqu'on a autant d'inconnus que d'équations, on peut résoudre un système d'équations afin de trouver la valeur des variables vitesse avion et distance. Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La résolution de systèmes d'équations linéaires | Secondaire | Alloprof

Je te laisse terminer. J'espère que c'est plus clair pour toi! :)

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Allo!

Merci de nous faire confiance pour tes questions.

Dans ton problème, il ne faut surtout pas simplement compter 15+25+10, parce que si c’était le cas, nous compterions certaines personnes plus d’une fois.

Je te suggère un diagramme de Venne, comme sur la photo que je joins à ma réponse. Lorsque le texte te dit que « 8 personnes lisent uniquement les journaux A et B », il est important que ces 8 soit clairement en dehors de l’ensemble C, mais dans l’intersection ente A et B. Il en va de même pour les trois affirmations suivantes dans ton problème.

Tu constateras par la suite que pour qu’il y ait 15 abonés au journal A, il te faut mettre « 4 » dans la section qui reste, en soustrayant 8, 1 et 2 de 15.

Le principe est le même pour les deux autres ensembles.

La sommes de tous les sous-ensembles du diagramme donne le vrai nombre de personnes qui sont abonnées à au moins un journal. Il suffit par après de soustraire ce nombre de 100.

Voilà!