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Re: Question
Salut
Moi, je dirais que le plan ne devrait pas prendre plus de 10 min, car tu sais déjà de toute façon le sujet et le type de texte. C'est la partie la plus courte, assurément.
Ensuite, le brouillon c'est probablement la plus grande partie, car tu dois rédiger le texte et le corriger aussi. Je ne sais pas si tu es rapide à corriger, donc je ne pourrais pas vraiment te dire le temps approximatif. Par contre, personnellement, je priorise la correction des accords et de la conjugaison si je manque de temps. Pour l'orthographe, j'essaie d'utiliser des mots que je connais ou d'avoir un Lexibook (je ne sais pas si c'est autorisé pour toi), parce que chercher dans le dictionnaire, ça consomme beaucoup de temps.
Finalement, le propre, c'est juste réécrire ton texte, donc je recommande à peu près une heure, mais ça dépend quand même de la longueur de ton texte. À la fin, fais une révision pour t'assurer que tu n'as pas fait d'erreurs de retranscription, car ce sont des points faciles que tu peux perdre.
Re: Question
Salut à toi MegalosaureTurquoise6719 😁
Merci d'utiliser la Zone d'entraide.
Tout dépend de tes difficultés en rédaction. On passe le plus de temps sur ce avec qui est le plus difficile. Pour certaines personnes, c'est la correction des erreurs. Une bonne planification aide toujours à la rédaction, alors si tu passes plus de temps à organiser ton écriture, ce sera plus facile lorsque tu écriras les phrases.
Je te laisse ici la fiche concernant la préparation à un examen.
Réécris-nous si tu as d'autres questions.
À bientôt sur la Zone!
Re: Question
Salut!
La probabilité expérimentale se calcule en divisant le nombre de succès par le nombre d'essais :
Probabilité expérimentale = Nombre de succès / Nombre d'essais
Ainsi, pour « le dé montre un diviseur de 12 », on a ceci :
Probabilité expérimentale = 12/15
Et pour « ne montre pas un diviseur de 12 » :
Probabilité expérimentale = 3/15
Ensuite, la probabilité théorique utilise les résultats possibles du dé, sans prendre en compte les résultats obtenus expérimentalement. Un dé a 6 faces, et parmi elles, 5 faces sont des diviseurs de 12 (1, 2, 3, 4, 6) et 1 face ne l’est pas (5).
Pour « le dé montre un diviseur de 12 »
Probabilité théorique = Nombre de faces étant un diviseur de 12 / Nombre de faces du dé
Et pour « ne montre pas un diviseur de 12 » :
Probabilité théorique = Nombre de faces n'étant pas un diviseur de 12 / Nombre de faces du dé
Je te laisse essayer avec ces indices. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour MercureEnthousiaste1837,
Merci d'utiliser nos services!
La lithosphère est découpée en plusieurs morceaux qu’on appelle plaques tectoniques ou plaques lithosphériques. Les voici :
Il y a deux types de plaque, les plaques continentales et les plaques océaniques. Les plaques océaniques sont principalement recouvertes de croutes océaniques, tandis que les plaques continentales sont principalement recouvertes de croutes continentales.
Dans l'image que tu montres, on voit deux plaques océaniques qui s'éloignent, formant ainsi une dorsale océanique. On voit aussi une plaque continentale à côté d'une plaque océanique. On voit qu'un volcan s'est formé à la rencontre des deux. L'image résume bien la tectonique des plaques.
Voici une fiche qui pourrait t'être utile :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Zachary T. :)
Re: Question
Salut 😊,
Merci pour ta question!
On te remercie beaucoup de ton intérêt pour devenir pro de la zone d'entraide! J'aimerais te faire part de quelques petits changements dans notre programme de bénévolat cette année.
Bien que notre espace d'entraide soit ouvert à tous, les questions qu'on y retrouve proviennent très souvent de nos plus vieux utilisateurs du deuxième cycle du secondaire. Pour éviter que nos fidèles pros trouvent le temps long, nous favorisons le bénévolat des élèves des secondaires 3, 4 et 5. Si ce bénévolat t’intéresse, la personne responsable communiquera avec toi sous peu via la messagerie de la Zone d’entraide.
En attendant, tu peux répondre aux autres élèves de la Zone d'Entraide en cliquant sur « Donner une explication » lorsque tu cliques sur une question!
Merci pour ton souhait de t'engager envers Alloprof, on a bien hâte de faire ta connaissance!
William
Re: Question
Par appuyer (Donner une explication) sur un question d'un ou d'une autre eleves
Question
Esque c'est ça les pays méditéranien: Maroc, Algérie, Tunisie, Libye, Égypte, Malte, Chypre, israël, Liban, Turquie, Grèce,
Re: Question
Bonjour NabooNoble120 ☀️,
Merci de faire appel à nos services! :)
Voici quelques conseils généraux pour t'aider dans ton étude :
- Diversifie tes méthodes pour retenir ce qui est à l’étude : lis, fais des fiches de résumé (notes qui pourraient te servir pour une dernière révision la veille de l’examen) ou résume la matière dans tes mots, de vive voix, comme si tu l’enseignais à quelqu’un d’autre, etc.
- Étudie tous les soirs (environ 30 minutes à la fois) et accorde-toi des pauses entre chaque période pour oxygéner ton cerveau. Entre deux périodes d’étude, va faire une courte promenade, prends une collation santé, écoute de la musique, etc. Fixe d’avance la durée de ta pause et n’entreprends rien qui grugerait trop de ton temps ou qui te démotiverait à revenir en mode étude.
- Installe-toi dans un endroit calme, loin des sources de distraction. Laisse ton téléphone dans une autre pièce et ferme la porte pour avoir un peu de tranquillité.
- La répétition est le mécanisme de base de la mémoire. Elle facilite la connexion (par les neurotransmetteurs) et la communication entre les neurones. Toutefois, il faut savoir que pour retenir des concepts, il faudra peut-être des dizaines, voire des centaines de répétitions. Pour sauver du temps, on peut varier les contextes d’apprentissage (lire ses notes de cours, consulter nos fiches pédagogiques, écouter une de nos vidéos, faire une MiniRécup, un exercice en ligne, etc.) ou se donner des trucs mnémotechniques.
Surtout, n'hésite pas à revenir nous poser des questions lorsque certains concepts sont moins bien compris! Il nous fera plaisir de t'aider! :)
Bonne étude!
Mélodie 🎶
Re: Question
Bonjour GalaxieAlpha6996,
Merci pour ta question!
Les chiffres nous renseignent sur la précision d'une mesure. Il faut donc que tu les utilises dans tes laboratoires lorsque tu travailles avec des appareils ou des instruments de mesure.
Je te suggère fortement d'aller voir cette fiche explicative pour t'aider à bien comprendre comment les utiliser :
De plus, voici une vidéo qui pourrait t'aider :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
