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Re: Question
lors d'un changement d'état, le volume varie. ex: Une bouteille remplie d'eau mise au congélateur éclate sous la pression due à l'augmentation du volume de la glace. mais la masse ne change pas, car le nombre de particules ne change pas. ex; un glaçon fond la masse d'eau liquide obtenue est égale à celle du glaçon
Re: Question
Bonjour AigleOrange6934.
Je vais te guider pour la réponse à ta question. Pour commencer, lorsque l'eau gèle, elle expand légèrement car la structure moléculaire de la glace est plus grande que la structure moléculaire de l'eau. Voici une image qui représente le scénario:
Donc, le volume est plus grand mais la masse reste la même car il y a toujours le même nombre d'atomes que dans le liquide.
N'hésites pas à poser des questions à nouveau, bonne étude!
ChevalPhilosophe8169.
Re: Question
Bonjour AigleOrange6934!
Merci beaucoup pour ta question!
Pour répondre à ta question, tu dois te demander s'il y a eu l'ajout ou le retrait de certains atomes, ce qui ferait varier la masse. En ce qui concerne le volume, je t'invite à réfléchir à une bouteille d'eau que tu mettrais au congélateur. Si tu ne laisses pas d'espace libre, la bouteille deviendra tellement pleine une fois gelée qu'elle se brisera. Pour la plupart des substances le fait de perdre de l'énergie et de devenir solide permet le rapprochement des particules, mais pour l'eau, étant donné qu'elle fait des liaisons spéciales, elle agit de façon contraire et ses molécules s'espacent.
En espérant que ma réponse ait pu t’aider et n’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent.
Bonne journée!
Re: Question
Bonjour ParulineRose3048,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à ta question. Tout d'abord, tu dois savoir que les nénuphars sont des plantes asexuée. Ce qui signifie qu'elle n'a pas besoin d'une autre plante pour se reproduire. Alors grâce à cela la plante peut se reproduire très rapidement dans un milieu aquatique. Voici un lien pour mieux comprendre tout cela :
J'espère que cela répond à ta question. Ne lâche pas!
DiamantRose1789
Re: Question
Allo LapinMauve8378,
Merci pour ta question!
Les système d'équation entre une droite et une conique se font de la même façon que pour deux droit de degré 1 et 2. La meilleure méthode a utilisé est la substitution.
Souvent, ta droite aura un x ou un y d'isoler mais pas ta conique, ce sera plus simple de pouvoir résoudre en utilisant la substitution.
Je te laisse des fiches pour t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-methode-de-substitution-m1088
J'espère t'avoir aidé!
Lea-kim
Re: Question
Allo PerleAlpha4648,
Merci pour ta question!
La meilleure façon de retenir des informations est de s'assurer de bien comprendre la matière. Pour ça, tu peux essayer de faire des liens avec les différents éléments que tu étudies.
Sinon, lire ton cahier et étudier à haute voix sont une très bonne façon d'améliorer la mémorisation.
Je te laisse une fiche avec d'autres trucs d'étude: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/exams-et-trucs
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour ElfeCocasse1213!
Merci beaucoup pour ta question!
Voici une fiche explicative qui peut peut-être t'aider à mieux comprendre puisque les éléments sont repris dans des mots différents.
Ton quatrième point explique que les molécules sont retenues par des liens que l'on appelle des forces d'attraction intermoléculaires. Ces liens sont toujours en actions pour retenir les molécules entre elles mais lorsque les particules sont plus proches les unes des autres, le lien est plus fort donc les forces sont plus importantes. C'est un peu comme si tu voulais faire un câlin a une personne mais que tu es à bout de bras, la force que tu exerces sur elle est moins importante que si tu es très collé à cette dernière et que tu peux la serrer de toutes tes forces.
En espérant que ma réponse ait pu t’aider et n’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent.
Bonne journée!
Re: Question
Allo TerreJaune7038,
Merci pour ta question!
Ici, tu as une différence de carré (a^2-b^2 = (a-b)(a+b).
On peut donc dire que (a+b) est le a et c est le b.
On obtient donc: (a+b+c)(a+b-c)
J'espère t'avoir aidé!
lea-Kim
Re: Question
Bonjour AnanasLogique,
Merci pour ta question!
Un courant électrique est un mouvement de particules chargées, généralement des électrons. Puisqu'on soumet les électrodes du tube cathodique à une tension électrique, ces électrodes créent un champ électrique qui provoque un mouvement des électrons. Le mouvement de ces électrons et le courant électrique représentent donc le même phénomène. Malheureusement, des explications plus poussées dépasseraient largement les objectifs d'apprentissage du secondaire. (L'électricité est plus complexe qu'on le pense!)
Ces observations réfutent la théorie de Dalton, puisqu'elles prouvent que l'atome n'est pas indivisible: il est en fait composé de particules plus petites, comme les électrons. En effet, Dalton pensait que les atomes étaient indivisibles, que rien n'était plus petit qu'un atome.
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re: Question
Bonsoir,
L'important est de pratiquer le plus possible, que ce soit en lisant des livres en anglais et en écoutant des émissions ou des films en anglais! Sinon, nous avons deux jeux pour te pratiquer :
Bonne soirée!
Audrey
