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Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Un dénominateur, c'est le chiffre dans le bas d'une fraction. C’est en fait le nombre de parties égales dans lesquelles le tout est divisé.
Par exemple: le dénominateur de la fraction 1/4 signifie que le tout est divisé en 4 parties égales.
Quant au reste, il s'agit du nombre ne pouvant pas être divisé par le diviseur.
Par exemple, on divise 21 par 4.
On obtiendra 5 et 1/4.
1/4 représente le reste.
J'espère t'avoir aidé,
Bonne journée,
Karen
Karen M
Re: Question
Bonjour,
Pour ce faire, commence par diviser le numérateur par le dénominateur. Tu obtiendras alors un entier et un reste.
Une fois cela fait, tu peux écrire ton entier suivi d'une fraction qui sera composé de ton reste (au numérateur) et du même dénominateur que la fraction d'origine.
Exemple avec 8/5 :
Quand on divise 8 par 5 nous obtenons 1 entier et un reste de 3/5. Donc, 8/5 = 1 et 3/5.
Voici un lien utile :
Voici un lien pour t'exercer :
Bonne journée :)
Karen
Karen M
Re: Question
Bonjour,
Merci d’utiliser nos services.
De notre côté, Potager en péril est disponible pour tous les élèves. S’il y a une difficulté dans ta classe, je te suggère d’en discuter avec ton enseignant. Tu peux également contacter notre équipe technique en cliquant sur le lien suivant :
En espérant que tu auras l’occasion de jouer au jeu bientôt !
Karen
Karen M
Re: Question
Salut!
On te donne l'angle au centre du cercle d'Alain, ainsi que son aire. Tu peux trouver le rayon grâce à l'aire, puis trouver la mesure de l'arc de cercle grâce à cette formule :
Ensuite, puisqu'on sait que l'arc d'Alain est le même que celui de Béatrice, tu auras alors la mesure de l'angle et l'arc de cercle de Béatrice. Tu peux donc réutiliser la formule ci-dessus pour trouver la circonférence. Avec la circonférence, tu peux trouver le rayon, et avec le rayon, tu peux trouver l'aire.
Voici une fiche qui pourrait t'être utile :
Je te laisse essayer avec ces indices. N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! 😁
Katia K
Re: Question
Bonsoir DiamantBionique797 !
La Révolution tranquille correspond à une période importante de changements sociaux, politiques et économiques au Québec durant les années 1960.
Pour mieux comprendre ce concept, je t’invite à consulter cette fiche qui l’explique clairement. Tu y trouveras les principales transformations de cette époque.
Bonne soirée et n’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions 😊
Re: Question
Bonsoir, BernacheRose2492!
Nous pouvons additionner des nombres avec du matériel ou des dessins.
On commence avec les unités.
Tu as 7 unités.
On continue avec les dizaines.
Tu as trois groupes de 2 dizaines.
Il y a combien de dizaines au total?
Combine enfin les résultats pour donner la réponse.
N'hésite pas à poser d'autres questions!
Andréa C
Re: Question
Bonsoir !
Pour faire du pouce à l'explication de mon collègue, un angle consécutif est celui qui partage un côté et un sommet en commun avec un autre. C'est-à-dire que deux angles sont consécutifs si l'un est à côté de l'autre, tous deux ayant en commun certains des segments, rayons ou lignes qui les forment. Ainsi, ils sont nés du même point.
Voilà !
Laura A
Re: Question
CUBE:
- Description : Solide avec six faces carrées égales.
- Caractéristiques : 12 arêtes, 8 sommets.
- Exemple : Un dé de jeu.
SPHÈRE:
- Description : Surface parfaitement ronde et lisse, sans faces, arêtes ni sommets.
- Caractéristiques : Forme tridimensionnelle continue.
- Exemple : Une balle de tennis.
UN CYLINDRE:
- Description : Deux bases circulaires parallèles reliées par une surface latérale courbe.
- Caractéristiques : 2 faces circulaires, 1 face latérale, pas de sommets.
- Exemple : Une canette de boisson.
UN CÔNE:
- Description : Une base circulaire et une pointe appelée sommet.
- Caractéristiques : 1 base, 1 surface latérale, 1 sommet.
- Exemple : Un cornet de glace.
Ces quatre solides représentent des formes géométriques de base que l’on utilise très souvent en mathématiques et en physique.
