Best Of

Salut, 

Merci d'utiliser la zone d'entraide. 

Pour t'aider à identifier si l'information est de la justification ou de la description, tu dois bien comprendre la différence entre les deux. Dans la séquence descriptive, les informations sont des faits qui permettent de mieux comprendre un phénomène. Tandis que les informations nécessaires à la justification sont des éléments qui ressemblent à des arguments. 

Par exemple:

« Au Québec, environ 40 % des déchets produits chaque année proviennent des ménages. »

C’est un fait qui décrit la situation, sans prendre position.

« Il est essentiel de réduire nos déchets ménagers, car cela permet de protéger l’environnement et de diminuer les coûts de gestion des déchets. »

C'est une raison qui a comme objectif de convaincre les gens.

Pour mieux comprendre, je te propose de lire l'exemple rédigé par l'équipe d'Alloprof sur la fiche suivante: 

Ensuite, pour ne pas trop écrire, je t'encourage à faire des phrases simples. C'est-à-dire avec un verbe ou deux maximum. Chaque phrase doit contenir une idée, par plus. De cette façon, donc le texte sera plus efficace et tu feras moins de mots. C'est une bonne idée de faire moins de mots puisque ça te laisse plus de temps pour corriger et ça diminue le nombre de fautes possible. 

Également, as-tu consulté le lien suivant pour bien te préparer à l'examen: 

N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions. 

Karen

Bonjour!

Comme vous le savez, ce Jeudi, les élèves de cinquième secondaire seront en examen du ministère et j'avais une petite question a ce sujet!

Comment bien vérifier sa syntaxe lors de l'examen.

Merci! :))

Salut GalaxieTurquoise9629 !

Merci de faire appel à la Zone d'entraide pour tes questions. :)

La réfutation est une stratégie qui vise à appuyer ton argument. Tu peux donc l'utiliser dans ton/tes paragraphe(s) d'argumentation, donc dans le développement.

Si tu veux en savoir plus sur cette stratégie argumentative, ou en découvrir d'autres, j'ai trouvé ces fiches pour toi :

La réfutation : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-refutation-f1165

Les stratégies argumentatives : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/les-strategies-argumentatives-0-f1115

Bon travail!

AzoteEnthousiaste1268

Salut, 

Merci d'utiliser la zone d'entraide. 

En fait, pour marquer l’omission d’un passage. Donc, pour indiquer qu’une citation est incomplète, on place des points de suspension entre crochets.

Par exemple: 

« Les papillons […] arrivent au Mexique dès le début de l’hiver. »

Tu dois simplement faire attention, parce que les éléments qui sont au début et à la fin de la phrase doivent constituer une phrase grammaticale. Tu ne pourrais pas faire, par exemple:

« Les papillons […] Mexique dès le début de l’hiver. »

Pour en savoir davantage, tu peux consulter la fiche suivante: 

À bientôt, 

Karen

Salut, 

Merci d'utiliser la zone d'entraide. 

Aussi proche de l'examen, je crois que la meilleure méthode pour corriger ton texte c'est d'utiliser le code de correction que tu es habitué d'utiliser en classe. Puisque tu le connais, il sera plus facile et plus rapide de l'utiliser et de bien te corriger. 

Si jamais, tu désires avoir davantage de trucs ou ajuster ta technique de correction, je t'invite à consulter les liens suivants: 

N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions. 

Karen