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Pouvez-vous remettre le vieux fin lapin ? S.V.P

Bonjour MegalosaureChouette,

Merci pour ta question!

Les mathématiques CST sont plus concrètes dans le sens qu'elles s'appliquent mieux à la vie courante. Par exemple, il va s'agir de géométrie ou de valeurs concrètes et réelles.

Les mathématiques SN sont plus abstraites, car elles font appel à des concepts mathématiques qui sont parfois plus difficiles à imaginer dans un sens pratique. Il s'agit de notions mathématiques abstraites, comme les probabilités, la résolution d'équations algébriques et les fonctions.

Les mathématiques ne nécessitent pas davantage de culture générale! Elles demandent cependant une capacité d'abstraction plus grande que les mathématiques CST.

Pour plus d'informations:

Je t'invite également à en parler à ton prof de maths qui pourra mieux te renseigner!

N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)

Kylan

Salut!

Pour le premier numéro, tu as bien trouvé l'expression algébrique correspondante à la base du rectangle, bravo! Cependant, tu ne peux pas poser l'équation suivante :

$$base = hauteur$$

$$2c-30=c-20$$

Il s'agit d'un rectangle, et non d'un carré, donc la base et la hauteur ne sont pas équivalentes!

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Pour trouver la valeur de la variable c, pourrais-tu nous envoyer l'exercice en entier? J'ai l'impression qu'on te donne des informations supplémentaires importantes ailleurs et que tu ne les as pas utilisées. Y a-t-il un énoncé en haut des deux figures? Par exemple, est-ce qu'on te dit que les deux figures ont la même aire? Si c'est le cas, alors tu peux poser l'équation suivante :

$$c^2 = 2c^2-70c+600$$

Puis la résoudre pour trouver la valeur de la variable c.

Sinon, réécris-nous en nous envoyant une photo complète du problème, nous pourrons alors mieux t'aider à voir comment trouver c :)

De plus, tu n'as pas la bonne équation pour la fonction partie entière. Pour trouver le paramètre a, tu dois trouver la hauteur entre deux marches :

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La hauteur entre deux marches est de 0,25. Donc, a=0,25.

Voici une fiche qui pourrait t'être utile : Trouver la règle d'une fonction en escalier (partie entière) | Secondaire | Alloprof

Une fois que tu as la bonne règle et la longueur totale du contour des deux formes, tu dois remplacer x dans l'équation de la fonction par cette longueur totale pour trouver le coût total. Ici, tu as remplacé x par 0, donc tu cherches le coût pour une longueur de 0 mètre. Ce n'est pas ce qu'on cherche ;)

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Concernant la question 6, attention, tu dois te rappeler que, si on cherche la partie entière d'un nombre, alors on doit enlever la partie décimale et garder uniquement la partie entière. Dans tes calculs, tu traites les crochets de la partie entière comme des parenthèses, ce qui n'est pas la même chose ;)

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Par exemple, la partie entière de 2,47 est 2.

Voici d'autres exemples similaires pour mieux comprendre :

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Je te laisse corriger le tout. J'espère que cela t'aide! :)