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Re: Question
Bonjour FramboiseAutonome2366, merci pour ta question.
On veut que tu trouve l'expression qui te permet de calculer l'aire latérale d'un cylindre. La formule est la suivante :
Maintenant, il faut que tu remplaces les variables par les informations que tu as dans ton énoncés.
Voilà notre fiche sur les cylindres si tu veux en savoir plus : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-aire-des-cylindres-m1487
N'hésite pas à nous écrire si tu as d'autres questions !
Léo B
Re: Question
Salut!
Oui, tu peux aussi avoir une table de valeurs pour une situation inversement proportionnelle! :)
Voici un exemple :
Tu constateras que, dans une table de valeurs pour une situation inversement proportionnelle, le produit de la variable en x et de la variable en y est toujours constant.
Voici une fiche sur cette notion pour plus de détails : La fonction de variation inverse (situation inversement proportionnelle) | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour BleuetGrandiose1195,
À ma connaissance, tu ne devrais pas avoir besoin de faire uniquement un graphique, car un problème inversement proportionnel peut se faire présenter sous forme d'énoncée, sous forme de table de valeurs, sous forme de graphiques et sous forme également de règle.
J'espère que cela t'a aider,
Cordialement,
DiamantAlpha2081.
Re: Question
Salut HobbitHumoristique2471!
Merci pour ta question. :)
Dans cette phrase, où joue le rôle d'un complément de phrase. Effectivement, il permet d'apporter des informations supplémentaires sur le lieu, soit le banc!
Pour t'aider dans ton étude sur les fonctions des pronoms relatifs, je t'invite à consulter cette fiche explicative!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Salut !
Il semble que \(e\) est le nombre d'Euler et non une variable (\(e=2,71828\)).
Ainsi, tu dois remplacer la valeur de \(x\) pour trouver le volume d'air. Toutefois, tu ne peux pas trouver le pourcentage dans l'état actuel de la fonction. (INDICE : pourcentage d'air \(=\frac{N}{N_0}\times100\)).
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut FramboiseAutonome2366 😁
Merci pour ta question!
Au numéro 10, pour arriver à un cercle complet, soit 360 degrés, il faut multiplier 4 degrés par 90. Alors, l'arc de 15 cm se multipliera aussi de 90, ce qui donnera 1 350 cm de circonférence (contour/périmètre du cercle).
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut! Alors le premier vois ça comme une pointe de pizza que tu as voulu, pour une raison obscure, couper en 90 pièces. Tu veux connaître la circonférence; on te donne le côté d'une pointe. Je crois que tu commences à comprendre!
Pour le deuxième, on veut connaître l'aire de la partie ombrée, et la partie blanche, c'est un trou. Calcule l'aire totale (comme si le carré n'existait pas) puis soustrait l'aire du carré. Voilà!
Re: Question
Bonjour!
Il est possible de retrouver une préposition dans le complément direct. Cependant, la préposition ne doit pas être le mot qui débute le complément direct. Sinon, il s'agit d'un complément indirect.
Voici des exemples de compléments directs qui contiennent une préposition :
Julie aime la soeur de son amie.
Elle construit une maison en pâte à modeler.
Elle mange une tarte à la cerise.
Tu remarqueras que les groupes prépositionnels viennent compléter le nom! :)
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Question
Bonjour,
ma question est la suivante:est-ce que vous pouvez m’expliquer c’est quoi les propriété d’un élément comme nickel?
Merci et passée une bonne journée!
Re: Question
Bonjour FraiseAdorable5247, merci pour ta question !
Tu dois faire un système d'équation pour identifier la distance parcourue et le temps écoulé. Cela veut dire que dans les deux équations, tu vas devoir trouver le temps t et la distance y.
Tu peux utiliser la formule suivante :
Pour la première balle, on a une distance de départ de 1,75 m, une vitesse initiale de 11 m/s et un temps écoulé de 0s.
Pour la seconde balle, on a une distance de départ de 1,75 m, une vitesse initiale de 7 m/s et un temps écoulé de 1,50 s.
Le moment où les balles vont se rencontrer sera quand elles auront la même valeur de delta x. Pour le temps, on doit prendre en compte qu'elles ne sont pas partie en même temps. Donc la première aura mis un temps t + 1,50s et la seconde balle sera plutôt à t.
Une fois que tu aura écrit ton système, il ne te reste plus qu'à le résoudre.
Voici notre fiche sur les systèmes si tu veux en savoir plus : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-resolution-de-systemes-d-equations-lineaire-m1090
N'hésite pas à nous écrire si tu as d'autres questions !
Léo B
