Best Of

1. Comme AH est une hauteur du triangle ABC, on a que le segment AH est perpendiculaire au segment BC.
2. Tu connais les coordonnées de A et de H, tu peux alors trouver la pente de AH.
3. Comme BC est perpendiculaire à AH, sa pente est l'opposé de l'inverse.
4. Le point H appartient à la droite BC, tu peux alors trouver l'équation de cette droite.
5. Le point B est sur l'axe des abscisses, ainsi x=0. Tu peux alors remplacer x par 0 dans l'équation de BC et obtenir les coordonnées de B. 
6. Le point C est sur l'axe des ordonnées, ainsi y=0. Tu peux alors remplacer y par 0 dans l'équation de BC et obtenir les coordonnées de C.
7. Maintenant que tu as toutes tes coordonnées, tu peux utiliser le théorème de Pythagore pour trouver la mesure de la base et de la hauteur. 
8. Finalement, utilise la formule de l'aire d'un triangle (bxh)/2 pour trouver l'aire totale.

😊☺️

Bonjour MaringouinAgile7594 😊

Merci de faire appel à nos services!

Voici quelques indices que je pourrais te donner pour réaliser ce problème!

1. Comme AH est une hauteur du triangle ABC, on a que le segment AH est perpendiculaire au segment BC.
2. Tu connais les coordonnées de A et de H, tu peux alors trouver la pente de AH.
3. Comme BC est perpendiculaire à AH, sa pente est l'opposé de l'inverse.
4. Le point H appartient à la droite BC, tu peux alors trouver l'équation de cette droite.
5. Le point B est sur l'axe des abscisses, ainsi x=0. Tu peux alors remplacer x par 0 dans l'équation de BC et obtenir les coordonnées de B.
6. Le point C est sur l'axe des ordonnées, ainsi y=0. Tu peux alors remplacer y par 0 dans l'équation de BC et obtenir les coordonnées de C.
7. Maintenant que tu as toutes tes coordonnées, tu peux utiliser le théorème de Pythagore pour trouver la mesure de la base et de la hauteur.
8. Finalement, utilise la formule de l'aire d'un triangle (bxh)/2 pour trouver l'aire totale.

Je te laisse essayer de le résoudre de ton côté. Si jamais tu as des questions en cours de route, n'hésite pas à revenir nous voir :)

Mélodie 🎶

Désolé pour les fou rires je pouvais pas me retenir. Mais c’est une vraie question ou une blague parce que là c’est étrange que tu ne le sache pas (a moins que ton frère ou ta sœur utilise ton compte AlloProf)🤔

2+2=4🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣😂😂😂😂😂🤭

Généralement, on utilise la réciproque d'une fonction pour retrouver une valeur de départ.

Une fonction transforme une valeur x en une autre valeur y. La fonction réciproque fait l'inverse. Elle permet de revenir de y à x.

Donc, on peut l'utiliser lorsque la valeur obtenue est connue, mais que l'on cherche la valeur de départ. 

Par exemple, si une fonction te donne le coût total en fonction du nombre d'objets, la fonction réciproque te permettrait de trouver combien d'objets ont été achetés à partir du coût total.

Allô , tu dois compter le nombre de points (sommets) et après en les reliants tu comptes les lignes ( aretes ) . Dans un solide , sa se peut que sa devient plus dur mais essaye!

Bonne journée!

Bonjour.

Je pense que les accolades sont fait pour inclus ou exclus.

Par exemple, on te demande de choisir 1 chiffre entre 1 et 10. 1 exclus et 10 exclus. tu peux pas les prendre, on écris: ]1,10[

Et la même chose avec le cas contraire: 1 et 10 inclus: [1,10]

J'éspère que ça t'aidera pour ça. pour  la diffférence entre une variable discrète et continue , je peux pas t'aider. Désolé