Best Of
Re: Question
Salut !
Je trouve que ton explication est assez bonne. J'aurais quelques petites suggestions pour toi. Dans un premier temps, je te suggère de nommer les sources d'imprécision que tu mentionnes. Cela étoffera ton explication avec des exemples concrets. Tu peux penser à la précision de l'œil humain ou encore à la largeur du faisceau.
De plus, je changerais cette partie de la derinère phrase : ''La différence de 0,06 observé n’altèrent point significativement les résultats de l'expérience...''. Tu peux plutôt indiquer que cette différente n'invalide pas l'expérience.
Par contre cette partie ''elle ne fait que souligner la limite de nos instruments en laboratoire.'' est très pertinente !
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut !
L'équation ne semble pas être présente sur ton image. Comme il s'agit d'un hydrocarbure, on peut penser à une réaction de combustion de cette forme.
Dans ton cas, ce serait cette équation,
$$ C_{14}H_{30}+O_2\rightarrow CO_2+H_2O $$
Tu dois ensuite la balancer. Pour ce faire, tu peux visiter cette fiche qui t'aidera étape par étape.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut !
L'oxydation tient son nom de l'oxygène. Ce dernier a des propriétés oxydantes et l'énergie de la chaleur et de la lumière pousse cette réaction à se produire plus rapidement.
$$ C_6H_8O_6\rightarrow C_6H_6O_6+2H^+ +2e^- $$
À partir de là, si tu as la réduction du diiode,
$$ I_2+2e^-\rightarrow2I^- $$
Tu as la réaction globale suivante.
$$ C_6H_8O_6+ I_2\rightarrow2I^-+2H^+ $$
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut FraiseAdorable5247!
Merci pour ta question. :)
Excuse-moi, j'avais mal saisi ta demande!
Toutefois, je ne sais pas si ce genre de poste se retrouve en ligne... Effectivement, plusieurs personnes chercheuses font partie du corps professoral d'universités. Il est donc rare qu'on affiche un poste de chercheur directement. Tu peux alors te tourner vers les offres concernant des emplois de professeur de 2e cycle dans diverses universités!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Question
salut,ma question été : Pourquoi le thiodène change de couleur lorsqu'on fait un titrage d'un vitamine c avec du diiode en utilisant le thiodène comme indicateur, quelle est son fonctionnement et pourquoi ça change sa couleur? - est ce que vous pouvez expliquer davantage la réaction, car je sais que la réaction chimique à l'équivalence change de couleur lorsque le nombre de mole des 2 solutions est égal à ce point la, mais c'est quoi le complexe qui se produit et comment ce complexe (amidon-iode) se produit après que notre vitamine c. Merci pour votre collaboration!!
Re: Question
Salut !
Allons-y une étape à la fois. Lorsque tu effectue un titrage, tu ajoute une solution de diiode dans une solution contenant de la vitamine C ET du thiodène.
Lorsque tu rajoutes du \(I_2\), ce dernier va réagir avec la vitamine C. Lorsque tu auras ajouté autant de mole de \(I_2\) que de vitamine C, alors la réaction sera complète et le surplus de \(I_2\) que rajoutera ira interagir avec le thiodène pour former un complexe et donner une couleur bleu à ta solution.
Ainsi, tu peux identifier le volume de la solution \(I_2\) où tes nombres de moles de réactifs sont équivalent : \(n_{I_2}=n{\text{vitamine C}}\).
Le complexe se forme, car le \(I_2\) aime bien interagir avec l'amidon contenu dans le thiodène.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut,
Je vais t'aider à cerner la différence!
"De" est une préposition tandis que "Des, du, de la" sont des déterminants.
Dans l'exemple, le chapeau de roi, la préposition de introduit un GPrép qui sert de complément du nom. Dans l'autre exemple, le chapeau du roi, le sujet est accompagné d'un GN comme complément du nom. Dans un GN, il y aura toujours un nom et un déterminant.
Par contre, dans les deux cas, le sens n'est pas le même. Le chapeau de roi veut dire qu'un chapeau est digne d'un roi, est coûteux ou qui va directement sur la tête des rois.
Le chapeau du roi veut dire celui qui appartient au roi actuel et non qui devrait appartenir à une classe de roi.
J'espère que ça a pu t'aider. Voici une fiche si tu n'as toujours pas saisi :
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-fonction-complement-du-nom-ou-du-pronom-f1250
Je te souhaite une bonne journée néanmoins!
QuartzSarcelle2575
Re: Question
Bonjour!
En fait, selon le contexte, ces mots n'auront pas la même signification.
Prenons ton exemple.
Le chapeau de roi. -> ici, en utilisant « de », on indique qu'il s'agit d'un chapeau qu'un roi porterait, mais il ne s'agit pas du chapeau d'un roi en particulier.
Regardons une phrase similaire :
La photo de chien. -> ici, on parle d'une photo d'un chien en général.
Par contre, si j'avais écrit « la photo du chien », alors j'aurais fait référence à la photo d'un chien en particulier.
Il s'agit de la même situation dans les phrases que tu as données en exemple!
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour FraiseAdorable5247! 😊
Merci pour ta question!
Dans le cadre de ton laboratoire, je te recommande d’utiliser la loi de Snell-Descartes pour vérifier tes résultats. Cette loi s’exprime ainsi:
n1sinθi=n2sinθr
En testant cette relation avec les données de ton expérience, tu pourras confirmer si ce que tu avances est correct. Si ton laboratoire ne portait pas sur la mesure d’angles ou si tu ne connais pas la valeur de n2, tu peux aussi utiliser des valeurs fictives pour faire des calculs. Par exemple, invente des valeurs pour n1 et θi afin de déterminer θr. Cela pourrait t’aider à mieux comprendre comment fonctionne cette loi.
Comme il s’agit d’un laboratoire évalué, je vais malheureusement rester un peu vague dans ma réponse pour ne pas trop influencer ton raisonnement. Mais c’est une piste intéressante à explorer! 😊
Si tu as besoin d’un coup de pouce supplémentaire ou d’une référence, je te recommande de consulter cette fiche : La loi de Snell-Descartes sur la réfraction | Alloprof.
Je te souhaite une excellente journée et bon travail sur ton labo! 🌟
Re: Question
Rebonjour FraiseAdorable5247! 😊
Merci pour ta question!
Il est tout à fait normal de ne pas obtenir des valeurs parfaitement théoriques dans un laboratoire. Cela s’explique souvent par différentes erreurs expérimentales ou des facteurs environnementaux qui peuvent influencer les résultats. Par exemple, des imprécisions dans le protocole, des instruments de mesure, ou des conditions ambiantes non idéales (comme des variations de température ou de pression) peuvent jouer un rôle.
Comme je l’ai mentionné dans mon dernier message, je ne peux malheureusement pas valider directement tes explications, car il s’agit d’un travail évalué. Cela dit, si tu as pris soin de discuter des problèmes potentiels liés au protocole ou aux conditions ambiantes dans ton analyse, tu es certainement sur la bonne voie! 😊
Je te souhaite une excellente journée, et n’hésite pas à revenir nous voir si tu as d’autres questions.
Bonne continuation dans ton labo! 🌟
