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Re: Question
Salut!
Tu as bien raison, la source que je t'ai donnée date de 2020! Depuis cette date, de nouveaux satellites ont été confirmés.
En 2025, un total de 274 satellites naturels ont été confirmés pour Saturne!
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Question
Salut! Pour le sujet amené , posé et divisé , quel est le role du sujet amené si c’est le sujet posé qui mentionne l’oeuvre et l’appréciation
Question
Ce n'est pas vraiment une question sur l'étude mais j'oublie souvent mes cahier pour faire mes devoire et je me ramasse avec de mauvaise note. Que-faire?
Re: Question
Bonjour PingouinAdorable1399 !😊
Merci pour ta question, c’est une situation qui arrive à plusieurs élèves, ne t’inquiète pas !
Je te suggère quelques petites stratégies simples pour t’aider à ne plus oublier tes cahiers :
- Tu peux te faire des rappels avec des post-it (par exemple sur ta porte ou dans ton agenda) pour penser à vérifier ton sac avant de partir.
- Une autre idée serait de te créer une petite routine à la fin de la journée (ex : vérifier ton matériel avant de quitter la classe).
Je te suggère aussi d’en parler à ton enseignant(e). Il ou elle a peut-être une version en ligne de ton cahier que tu pourrais consulter à la maison, ou pourrait t’aider en te faisant un petit rappel avant la fin de la journée pour ne pas oublier ton matériel.
N’hésite pas si tu as d’autres questions ! 😊
Re: Question
Salut! 😊
Merci pour ta question!
À l'impératif présent, le pronom sujet est implicite. Il permet de déterminer à qui on s'adresse, mais on ne l'écrit pas!
On ajoute donc un s à l'impératif pour la deuxième personne du singulier (tu) sauf pour les verbes suivants:
- Ceux du premier groupe (verbes en –er) ; manger, aimer, garder...
- Le verbe aller.
- Les verbes cueillir, ouvrir, offrir et tous leurs dérivés (recueillir, découvrir…)
Astuce : si le verbe finit par un E ou un A , ne mets pas de s.
Aime les gens !
Va à la cuisine !
Alors que :
Finis ton repas
Prends ton assiette (tu mets un s)
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions! 😊
Re: Question
Bonjour, le N-16
on te demande le volume en respectant la concentration molaire 1,35 mol est dans 1 litre de volume on cherche le volume pour 0.650 mol d'ammoniaque.
C =n/v est la même donc : 1.35mol/1L = 0,650mol /?L (produits croisés on trouve 0,481 l ou 481ml
N-17 il faut que tu trouves d abord le nombre de moles présents dans 750 ml ou 0,750 L (la concentration demeure la même) donc
C = 0,5 mol/1L = ? mol/ 0,750 L on trouve ?=n= 0,350 moles
ensuite tu sais que n égale aussi à m/M (M masse molaire BaCl2 =208.23 (je ne l'ai pas calculé vérifie le)
n=m/M donc 0,350= ?g/208,23) donc m=nxM=0,350X208,23 =78,08 g et arrondi donne 78,1 g
😊
Re: Question
Bonjour, le conflit est la conséquence ou une escalade des tensions entre deux parties.
Donc pour les deux pays cités dans ton exemple , ils sont sous tension.
Re: Question
Bonjour LucioleKappa7905,
Merci pour ta question!
Bien qu'il n'y ait pas d'affrontements militaires à proprement parler entre la Chine et Taiwan, le gouvernement chinois fait parfois des exercices militaires au large de l'île, supposant que les tensions actuelles pourraient escalader en conflit prochainement. Cependant, ce n'est que très spéculatif puisque l'idée que la Chine puisse un jour envahir Taiwan est très vieille et il ne s'est toujours rien passé!
Je te laisse lire la source suivante pour en savoir plus (elle est en anglais toutefois!):
Tu peux également consulter cette fiche:
J'espère que ça répond à ta question!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin!
Re: Question
Salut!
Tout d'abord, l'hexagone est la figure suivante :
C'est un hexagone irrégulier, puisqu'il a 6 côtés qui ne sont pas isométriques.
Cet hexagone peut être divisé en un triangle (en rouge), un rectangle (en bleu) et un trapèze isocèle (en vert) :
La mesure de 10,4 cm est la longueur du rectangle suivant :
Tes calculs sont excellents, tu as seulement deux petites erreurs de calcul :
Pour l'aire du triangle, tu as oublié de diviser par 2 le résultat de la multiplication.
Pour l'aire du trapèze, tu dois additionner la mesure des deux bases, et non les multiplier. À noter que tu as la bonne mesure de la hauteur du trapèze. En effet, la hauteur du trapèze est bien de 9,6 cm, car 17,7 cm - 8,1 cm = 9,6 cm.
En corrigeant ces deux petites erreurs, tu obtiendras la bonne réponse! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour BernachePacifique1360,
Merci pour ta question!
Dans ce cas, je te suggère d'aller consulter ton enseignante, ce sera certainement la mieux placée pour t'éclairer sur les consignes!
Tu peux tout de même consulter notre fiche sur le schéma narratif pour te donner une idée de ce qui peut être attendu dans un examen d'écriture:
J'espère que ça t'aide un peu!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin!
