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CobraTurbo423

table de multiplication

WonderfulRuby2277

what is 2.2 divided by 4?

OnyxJaune8500

Maths doesn't work!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

LithiumLibre7646

Bonjour, pourriez-vous m’aider à faire ces question en lien avec trigono( les démarches plutôt) ? merci

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ArsenicPratique4777

Bonjour,

Je commence mon cours de physique mécanique au cégep et vu que je fais un retour aux études, j'ai une question sur un test diagnostic qu'on a fait. J'ai ajouté le problème en pièce jointe, mais comment puis-je calculer l'angle θ avec seulement les coordonnées d'un point (et un triangle rectangle) dans un cercle?

Merci!

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PerleChouette5819

Bonjour! Je suis présentement coincée dans un exercise de pratique d'éxamen C1 et je n'arrive pas à comprendre (j'ais beaucoup de difficultées en maths) et j'amerais bien avoir de l'aide! Voici l'excercise en question! Merci

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ArsenicSigma7276

Est ce que la fonction de celui-ci est croissante sur [-40,15]?

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NeptuneFantastique5433

Je ne comprend pas comment écrire le pas de graduation si ma réponse est +15 mais on ajoute 10 a le pas de graduation

ex: mon premier chiffre est 95 et mon deuxième est 120 ,le pas de graduation est +15 .Mon troisième chiffre est 145 ,c'est 15 +10 qui égale a 35 .mon quatrième chiffre est 170 qui est 35 + 10 qui égale a 45 .

Comment écrire le pas de graduation sur ma feuille ?

LionDiplomate8382

Bonjour j’ai besoin d’aide avec cette résolution de problème.

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NaiveGiganotosaurus556

This is the second one that I don't understand either.

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NaiveGiganotosaurus556

I don't get it?? Could you answer so I can easily understand?

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PlatineLogique4648

Bonsoir,

J'ai besoin d'aide pour mon examen de math demain. Deux questions me tracassent; tout dabord, lorsque l'on doit trouver le prix d'un objet, mais qu'il y a tout dabord a faire un rabais et des taxes, je commences par le rabais ou les taxes! Enfin, lors de situation comme; Ce chandail(10$) a un rabais de 32% diminuer de 2$ . Faudrait il donc commencer par diminuer le prix de 2$, ou commencer par faire les taxes!

Merci!!!!!

DiamantAgile6962

Bonjour, pouvez-vous m'aider à résoudre ceci?

5(1,5)exposant x = 5(1,5)exposant 14-x

NeptuneSolidaire3340

Dans les fonctions et relations, comment on fait pour compléter une table de valeurs avec la règle donnée?

GalliminusRaisonnable7045

Bonjour, j’ai fait un peux de ces exercices suivant, mais je comprenez pas trop comment les faire. Je voulais savoir si je les avait bien fait jusqu’à maintenant

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lotaHobbit8672

how can i find y=mx+b in a graph

ArgentBionique8668

Comment trouver le x dans une phrase algebrique

GrenatDelta9580

Bonjour,

J'aimerais beaucoup apprendre l'algèbre. Est-il possible ici sur cette plateforme?

CoccinelleSage3321

Quelle est la démarche pour trouver la réponse c)en utilisant cette méthode?

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LefraniVolubile8013

Pourquoi H=0, c’est pas 2? Car on écrit -2x-4 -> -2(x+2) donc H=2

Question :Réponse :

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AbeilleChouette2708

Bonjour, je fais une pratique pour mon TDG et en mathématique et j'y comprend vraiment rien,je fais de mon mieux mais ca fais vraiment longtemps que j'en n'ai pas fais,pourriez vous m'aider a comprendre? je vous donnes un exemple:

Lors d’un sondage, 31 personnes vont au cinéma 5 fois et plus par année, 42 personnes y vont

entre 2 et 5 fois tandis que 6 personnes n’y vont qu’une seule fois. Quel est le pourcentage (%) de

gens qui n’y vont qu’une fois? (arrondir au dixième près)

SuperbStrawberry8290

Hello! I’m doing the critical path method (optimization) right now and I can’t seem to understand the first step : represent the situation using a weighted and directed graph….

I do know what a weighted and directed graph is but I don’t understand how to represent the situation using a weighted and directed graph.

im using alloprof concept sheet (CST math)

thank you! :)

LapinRouge3934

Bonsoir, je ne sais pas comment résoudre ce problème mathématique, de l’aide serais grandement apprécié!

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UpsilonOlorotitan3684

Quelle est la measure du cote d’un carré dont l’aire est de 81 cm

CobraTurquoise4187

Allo! Dans le fond jai une questions que je ne comprend pas vraiment!

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TigreAutonome2801

Allo

pouvez vous vérifier si j’ai fait les bonnes démarches

mercii

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FramboisePhilosophe8811

Allo,

j’ai une question concernant mes devoirs:

“trouve les deux nombrez pairs consécutifs dont la somme est 30.”

comment puis-je trouver la réponse?

merci 🙏

TatooineBrave9336

Bonjour je prepare un examen et je ne comprend le concept du carre parfait jusqu’a present, est ce quelqu’un pourrait me l’expliquer?

merci!

LibelluleExtraordinaire1301

Bonjour je ne comprend pas pourquoi les solutions sont différentes j’ai crus que la façon d’écrire est le même.Le premier problème c’est seulement xE]-1,5[ mais l’autre c’est plus longue xE ]-infinit,-10[ U ]-8,+infinit[. Je ne sais pas quelle format à utiliser et à pour quelle contexte

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AlphaBear1033

how do I graph this ? The scale doesn’t seem to work with the phase shift and the key points. Here’s my attempt as well as the question from the text book:

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