Discussion List
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Secondary V • 1mo.Bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide.
J'ai un exercice ou l'on me demande de trouver les grandissement dans un mirroir concave. J'ai le p (do) et le q (di). Comment trouver le grandissement? Voici le numéro et les formules qu'on a apprit en classe.
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Secondary V • 1mo.Allô
je me demandait si j’ai bien calculer car je l’ai calculé encore et je commence à avoir un doute
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Secondary IV • 2mo.Can you explain how to draw the field of vision for each a plane mirror, converging mirror and diverging mirror?
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Postsecondary • 2mo.Le train A a une longueur de 1 km et roule à 50 mis. Le train B a une longueur de 0,5 km et démarre juste à l'instant où l'arrière du train A passe au niveau de l'avant du train B. Le train B a une accélération de 3 m/s2 et une vitesse maximale de 60 m/s. (a) À quel instant B dépasse-t-il A, c'est-à-dire à quel instant l'arrière de B dépasse-t-il l'avant de A? (b) Quelle distance le train A a-t-il parcourue pendant ce temps?
J'ai réussi à déterminer la distance nécéssaire pour que le train B dépasse A (1000m+500m) ainsi que le temps nécéssaire pour atteindre la vitesse maximale. Par contre, je ne sais pas comment procéder. J'ai essayer de déterminer si il se dépassent avec ou après 20s par l'équation 1/2at^2=1000+50t+500 par contre je ne sais pas comment interpréter ces résultats et comment poursuivre par la suite.
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Secondary V • 2mo.J’ai pas compris pourquoi l’incertitude d’une règle (0.1cm d’intervalle) peut être 0.1cm ou 0.05cm.
c’est lequel qui doit être utilisé et dans quel contexte?
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Secondary V • 2mo.Bonjour!J’ai un numéro à faire sur les circuit mixtes mais je ne sais pas c’est quoi les calcul nécessaire ou le raisonnement pour les réponses.
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Postsecondary • 3mo.Hi,
Here's a problem on vectors:As I was solving this question, I considered that vector B has a positive x and a negative y. However, I see that the correction considers the opposite, as shown below:I can't seem to visualize why this is the case! I tried drawing the vector B in my graph (which I inserted below), and again, this aligns with my initial understanding.Also, here are my calculations:Did I make a mistake somewhere? Is it possible to explain this to me with a graph, please?
Thank you for your help!
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Secondary V • 3mo.Ma réponse est de 4,73m/s, ma démarche me fait défaut car elle ne continent pas Les formules de physique classique pour la vitesse finale.
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Secondary III • 4mo.Si un objet au repos accélère par 1,5 km/h chaque seconde, quelle sera sa vitesse après
une minute?
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Secondary V • 5mo.Bonsoir, en fait je ne comprends pas quoi faire après avoir fait le calcul des forces et de l’accélération de chacune de mes essais.
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Secondary V • 5mo.Hello, shouldn't i get the same answer using the law of sines compared to the component methode? Why is it, if it is.... Wrong to use the law of sines? Thanks.
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Secondary V • 6mo.I dont understand why they get Ekb = EkC PLUS EgpC.
Can we say Ekc = E gpD? Or we cannot because it is not acting like a fulcrum/ ramp?Thanks
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Secondary V • 6mo.Salut, je me demande qui prend plus de travail : monter rapidement ou lentement un escalier ? c'est pour mon cours de physique et je ne comprends pas. Aussi, est-ce possible de faire du travail sans produire de puissance ? et vice versa?
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Secondary V • 6mo.Est-ce quelqu’un pourrait m’expliquer le probleme suivant en physique. On est dans la conservation de l’energie.
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Secondary V • 6mo.Est-ce quelqu’un pourrait m’expliquer le probleme suivant en physique. On est dans la conservation de l’energie.
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Secondary V • 6mo.Est-ce quelqu’un pourrait m’expliquer le probleme suivant en physique. On est dans l’energie potentielle.
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Secondary V • 6mo.Bonjour,
Je ne comprend pas pourquoi l’angle d’incidence est de 45 degrés ici, car logiquement il est confondu avec la normale. En conséquence, il devrait être de 0. Merci en avance et bonne journée.
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Postsecondary • 6mo.I don’t understand this theory question
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Postsecondary • 6mo.I really don’t understand how to do this question I keep getting the wrong acceleration
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Postsecondary • 6mo.I need help with these physics questions this is from a past exam to help me prepare for my exam
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Postsecondary • 6mo.I need help with these physics questions this is from a past exam to help me prepare for my exam
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Postsecondary • 6mo.I need help with these physics questions this is from a past exam to help me prepare for my exam
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Postsecondary • 6mo.Hello I am having trouble with this past exam physics question specifically part c I showed my work for part a and b but now I’m confused for part c p, this is not graded it’s just practice for my upcoming exam.
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Postsecondary • 6mo.Hello I am having trouble with this past exam physics question specifically part c I showed my work for part a and b but now I’m confused for part c p, this is not graded it’s just practice for my upcoming exam.
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Postsecondary • 6mo.i am having trouble with tthis physics question specifically question c)
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Grade 3 • 6mo.j'avais demander dans la zone d'entraide si m=e2×H0+c et possible quelqu'un m'avais répondue il faut déja que tu connais les variables je sais la définition des variable m=mass e2=énergie au carré H0=au boson de higgs et c=la vittesse de la lumière. maintenant poutineorange5768 donne moi une vrai réponse s'il vous plez
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Secondary V • 7mo.Why does the answer key use a positive value for g rather than negative as you see in the book page 77.? Is this an error? Is this because the force is going upwards against gravity and in the example in the book its the cart going across the table being pulled down by a hanging mass.. maybe inanswered my own question...Thanks
Regarding number 6 dynamics
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Secondary V • 7mo.Why did they subtract the resultant force (Fr=ma) by F ( I'm assuming Fg=mg)? Did they do T=m (g-a)??? To find its tension...??
That would give me a closer number. 1.17 x 10 ^5 . Close but no cigar....
Thanks,
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Secondary V • 7mo.Is this an error in the answer key? Regarding Chapter 2 Dynamics. Thanks.
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Secondary III • 8mo.What are some devices that rely on magnetism or electromagnetism?





































