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Re : Question
Salut C3POComique !
Merci pour ta question ! Une très bonne question haha !
C'est vrai qu'il est difficile d'apprendre la matière en histoire ;)
Je révise BEAUCOUP pour bien comprendre ! Je pose beaucoup de questions.
Si tu aimes le dessin comme moi, tu devrais faire des fiches de résumé de la matière. Tu peux te mettre des dates d'histoire importante.
Tu peux retenir facilement des dates en te les mémorisant. Tu les regarde et après tu essaies de les réecrire. Les dates c'est facile puisque tout les dates se suivent ! C'est comme un GRANDE ligne du temps !
Voici un schéma de mes 4 chapitre d'histoire de mon secondaire 4 haha. J'espère qui pourra t'aider à mieux structurer ton information !
J'espère t'avoir aidée !
N'hésite pas si tu as d'autres questions :D
BrachiosaureTimide314
Question
ece que vous pouvez corrigé mon text j’ai déjà corrigé mais je veux être sûre
Re : Question
Bonjour ! :) C'est une très bonne question !
Il y a des études en histoire de l'art que tu peux faire. Le programme te permettrait de voir d'un point de vue historique les différents types d'art, techniques etc. Tu pourrais notamment travailler dans une galerie d'art ou un musée.
Pour ce qui est de ta production personnelle de dessin, ça dépend des firmes... Je sais qu'Ubisoft font souvent appel à des historiens lors de la conception de certains éléments de jeux vidéos (habillement des personnages etc) pour que le jeu soit le plus fidèle possible. :D
Il se peut aussi que tu découvres une nouvelle passion lors de tes études, qui t'amène à faire d'autre choix.
Par exemple, j'aime beaucoup l'art et la littérature et j'ai fait mes études en lettres. Je peins et je dessine encore très souvent, mais plutôt dans mes temps libres ! :D
C'est bien de te poser ces questions à ton stade! N'hésite pas à en discuter avec la conseillère d'orientation de ton cégep :D
Bonne journée !
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
C'est en effet un problème un peu plus complexe! Je ferai de mon mieux pour te donner des explications claires ;)
Tout d'abord, on devrait commencer par identifier les coordonnées des points B, S et A. On connaît les coordonnées du point A, (0,4), grâce à la table des valeurs. Pour les autres points, on devra probablement trouver la règle de la fonction de la parabole! Sur la fiche suivante, tu trouveras une section pour les paraboles où le sommet n'est pas à l'origine et quand on a deux points qui ont la même ordonnée (dans ce cas-ci, quand le y est égal à 4)! Cela t'indiquera la démarche à faire.
Ensuite, à partir de la fonction, tu pourras identifier les zéros et le sommet de la fonction! Tu trouveras comment les identifier sur cette fiche:
Ensuite, tu pourras trouver la distance entre tes points pour trouver la longueur des segments. Cela te permettra ensuite d'appliquer les principes de trigonométrie! Comme on ne sait pas si le triangle est rectangle, ça demande une petite analyse de plus.
De ce que je comprends du problème, on devrait utiliser la loi des cosinus. C'est une loi qui te permet d'identifier la mesure d'un angle à partir des côtés! Assure-toi de bien identifier le côté opposé, cela t'aidera dans ta démarche! Pour en apprendre plus sur la démarche de cette loi, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question! Si tu as encore besoin d'aide, n'hésite pas à nous réécrire :)
Bonne soirée!
Ariane
Ariane P
Re : Question
Allo!
Pour commencer, tu dois écrire l'équation de la combustion du CxHy. Ensuite, tu dois la balancer par stoechiométrie. Cela te permettra de faire ensuite les calculs pour trouver la masse totale.
Le pourcentage massique peut être calculé en divisant la masse de la partie concernée (ici l'hydrocarbure) par la masse du tout et en multipliant le résultat par 100.
La formule empirique, c'estune formule chimique qui indique les éléments dans une molécule ou dans un composé ionique, et le rapport entier le plus simple entre les nombres correspondant aux atomes de chaque élément.
Une formule moléculaire est une formule chimique qui exprime le nombre exact d’atomes de chaque élément dans une molécule. Tu dois donc trouver x et y. Mais tu l'auras fait en balançant l'équation.
Je te donne un lien avec des explications supplémentaires et aussi avec des exemples, cela t'aidera je crois!
Re : Question
Bonjour TitanTurquoise,
Oui je crois bien qu'il veulent que tu trouves le changement dans ces deux années. ( Il n'on pas le même pourcentage en 1981 et 2016 )
Tu peux formuler une phrase de changement à travers les années puisqu'il y a changement dans le % en année.
ex : « En 1981 les francophones représentait 84 % tandis qu'en 2016 ceux-ci représentait 78 %. »
J'espère avoir aidée !
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
BrachiosaureTimide314
Re : Question
Bonjour,
As-tu utilisé Excel?
Après avoir créé ton nuage de points, as-tu bien cliqué sur ton graphique en choisissant «courbe de tendance»? Tu peux choisir de faire apparaître l'équation de la droite.
Si tu veux la calculer par toi-même, assure-toi de choisir deux points qui sont sur la droite.
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Andréa C
Re : Question
vitesse d'Astérix = 60 marches/minute
vitesse d'Obélix = 45 marches/minute
l'un est en bas de la tour, l'autre est en haut
au total la hauteur de la tour est de 18x20 = 360 marches
distance = vitesse x temps
dans un même temps t Asterix aura parcouru 60t marches et Obélix 45t marches - quand ils se rencontrent ils auront parcouru au total 360 marches
360 = 60t + 45t te donne le temps de rencontre des deux gaulois
Re : Question
Salut :D
Mettre une virgule devant un <<mais>> ne sera pas considéré comme une erreur par ton enseignant.e de français. Selon la nouvelle grammaire, on met une virgule devant les coordonnants, dont les conjonctions, comme le <<mais>>. Le ministère de l'Éducation du Québec recommande la grammaire moderne. Donc, les fiches d'Alloprof la suivent, en mettant une virgule. D'autres manuels ou exercices basés sur l'ancienne grammaire (a grammaire traditionnelle) pourraient ne pas l'utiliser, tout dépend quel ouvrage de référence on consulte.
Voici la règle en question.
Consulte la fiche sur le sujet au besoin.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-virgule-f1166
N'hésite pas si tu as d'autres questions :) À bientôt :D
Re : Question
Bonjour GalaxieBionique2213 !
Aider, on est là pour cela !
Aurais-tu une démarche à nous fournir ? Cela aiderait à identifier précisément les parties du problème où tu rencontres des difficultés.
De manière générale, commencer par trouver les côtés du rectangles avec la formule et son aire serait une option possible.
D'ailleurs, si tu n'as pas déjà eu la chance, je te recommande fortement de lire les fiches suivantes :
Merci à toi pour ta question et n'hésite pas à nous réécrire si ça bloque toujours : ) !
Laura A
