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Re : Question
Salut à toi PercheDynamique7890 :D
Merci d'utiliser la Zone d'entraide!
Savais-tu que c'est la semaine de la persévérance scolaire? Je te félicite donc d'utiliser tous les outils à ta disposition pour réussir. :)
Les anticorps sont des substances sécrétées par les globules blancs.
Apprends-en plus ici.
Réécris-nous si tu as d'autres questions. :)
À bientôt :D
Re : Question
Salut à toi MangousteHonorable3438 :D
Merci d'utiliser la Zone d'entraide!
Savais-tu que c'est la semaine de la persévérance scolaire? Je te félicite donc d'utiliser tous les outils à ta disposition pour réussir. :)
Je te laisse ces fiches en complément de l'explication de ton.ta collègue.
Réécris-nous si tu as d'autres questions. :)
À bientôt :D
Question
Bonjour à tous!
Je me suis poser une question récemment, et dont je n'ai pas la réponse. Je me demandais si quelqu'un parmi vous le saviez. C'est une question dont tout le monde peut la poser, évidement! Bref, la voici:
Est-ce qu'on peut dire que l'univers est infini? Car personne ne l'a encore développer au complet... non? Est-ce que le mot "infini" vient un peu du fais que l'univers est tellement grand qu'on ne peut dire sa véritable limite?
Merci de pouvoir répondre à ces questions!
LuneAlpha4604
Question
Bonjour,
Je ne sais pas pas où mettre mon premier point dans un problème de partie entière et si il doit être fermé ou ouvert. Est ce que vous pouvez m'expliquer si possible avec des exemples.
Merci
Re : Question
Bonjour,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
La subordonnée relative se construit avec des pronoms relatifs comme «qui» «que» «quoi» «dont» «où» «laquelle», «duquel», «auquel» etc. Elle joue le rôle de complément du nom ou du pronom.
Voici quelques exemples tirés de notre fiche sur le sujet :
La personne dont je vous parle ne reviendra pas sur la question.
Nous avons mis sur le marché une invention que vous ne regretterez pas d’acheter.
La fille que tu as vue hier est en fait la sœur de mon meilleur ami.
Voici une fiche sur les subordonnées relatives:
Plus précisément sur la fonction complément du pronom, il s'agit de la fonction de la subordonnée relative, par exemple:
Je me souviens de celui qui m’a aidé hier.
Ici, la subordonnée ( qui m'a aidé hier) complète le pronom celui, elle précise de quel "celui" on parle.
J'espère que ça t'aider à mieux comprendre!
Bonne journée,
Karen
Re : Question
Une droite est complètement définie par deux points.
Tu connais deux points: (0,15) et (18, 12.3)
Tu peux déjà tracer la droite reliant ces deux points sur le graphique.
La règle est y = ax + b
ici x = le nombre de glaçons et y = la température de l'eau (ºC)
a = la pente de la droite
avec les deux points on détermine la valeur de la pente:
=> a = (12.3 - 15)/(18 - 0) = -0.15
donc y = -0.15x + b
en utilisant un des points, (0,15) par exemple, tu trouves b.
Une fois la règle connue, tu peux compléter le tableau.
Re : Question
Bonjour LoupSage705!
Tu n'es pas le seul (ou la seule) à faire l'école à la maison, je le fais moi aussi.
J'en ai parler à ma mère, car je trouve ta question très pertinente. Sa réponse à été la même que Karen M. Selon aussi le Centre de service et des écoles, tu pourrais aussi avoir accès à un labo.
J'espère que j'ai pu mettre quelque chose de plus dans la réponse de Karen M et que ça t'a aider (ou pas, ça ce peut). Bonne examination de tes cellules animales et végétales!
LuneAlpha4604
Re : Question
Salut!
Pour résoudre une inéquation (ou une équation), tu dois toujours placer les termes semblables d'un côté de l'équation, et les constantes de l'autre côté. Prenons un exemple pour mieux comprendre.
On a l'équation :
$$ 4x - 6 < 2x + 10$$
Les termes semblables sont les termes ayant les mêmes variables (les mêmes inconnus), et ces variables sont affectées des mêmes exposants. Donc, nos termes semblables sont ici \(4x \) et \( 2x\), puisqu'ils contiennent tous les deux la variable x affectée d'un exposant 1.
Les constantes sont les termes qui ne contiennent pas de variables, soit ici \(-6\) et \(10\).
Notre but sera d'abord de placer d'un côté de l'égalité les deux termes semblables, et de l'autre côté les constantes. Pour ce faire, nous allons commencer par déplacer un des deux termes semblables de l'autre côté (peu importe lequel), et ce, en effectuant l'opération inverse.
Déplaçons \(2x\) du côté gauche de l'égalité. Puisque l'opération inverse d'une addition est une soustraction, nous allons devoir soustraire \( 2x\) de chaque côté de l'équation, comme ceci :
$$ 4x - 6 -2x< 2x + 10-2x$$
En le soustrayant de chaque côté, cela nous permet de l'éliminer du côté droit de l'équation :
$$ 4x - 6 -2x< 10$$
On a ainsi déplacé le terme \(2x\) afin qu'il soit du même côté que son terme semblable.
Passons maintenant aux constantes. Nous allons déplacer la constante \(6\) de l'autre côté. Puisque l'opération inverse d'une soustraction est une addition, nous allons donc additionner \(6\) de chaque côté :
$$ 4x - 6 -2x+6< 10+6$$
$$ 4x -2x< 10+6$$
On a ainsi réussi à placer nos termes semblables d'un côté et nos constantes de l'autre! La prochaine étape sera d'additionner les constantes, et d'additionner les coefficients des termes semblables. Commençons par les constantes. Puisque 10+6 donne 16, nous avons :
$$ 4x -2x< 16$$
Pour soustraire les termes semblables, il faut soustraire leur coefficient, c'est-à-dire le nombre devant la variable x.
$$ (4-2)x< 16$$
$$ 2x< 16$$
Finalement, la dernière étape sera d'éliminer le coefficient de la variable x, soit \(2\), et ce, en effectuant l'opération inverse d'une multiplication, soit une division :
$$ \frac{2x}{2} < \frac{16}{2} $$
$$x<8$$
Voilà! Attention, si on avait divisé l'équation par un nombre négatif (exemple si on avait divisé par -2 au lieu de 2), alors il aurait fallu inverser le signe d'inégalité (< serait devenu >).
Voici des fiches sur ces notions qui pourraient t'être utiles :
- La résolution d'équations et d'inéquations | Secondaire | Alloprof
- Algèbre - Expressions algébriques | Alloprof
Ensuite, le mode est la valeur qui apparaît le plus souvent dans un ensemble de données. Pour trouver le mode d'une distribution, il n'y a donc aucun calcul à faire, il faut simplement regarder le nombre qui apparait le plus de fois dans la distribution de nombres. Voici un exemple :
La médiane est la valeur du milieu lorsque les nombres sont classés dans l'ordre croissant (ou décroissant). Pour calculer le rang du nombre qui est la médiane, on utilise cette formule :
Par exemple, si tu as les nombres suivants :
2, 3, 6, 7, 7
Pour trouver la médiane, on les classe d'abord dans l'ordre (ils le sont déjà ici). La médiane est le nombre au milieu, donc ici, c'est 6.
2, 3, 6, 7, 7
On a 5 nombres au total. En utilisant la formule, on obtient :
$$ \frac{5+1}{2}=3$$
On trouve donc que la médiane est le 3e nombre de la série, et c'est le nombre 6 qui est au rang 3.
Pour calculer une moyenne, il faut suivre la formule suivante :
Voici un exemple :
Voici la température des trois derniers jours : 23 degrés, 19 degrés et 21 degrés. Quelle est la moyenne de la température des trois derniers jours ?
Appliquons donc cette formule à ce problème :
Il a donc fait en moyenne 21 degrés.
Je te conseille de te pratiquer en effectuant des exercices sur ces notions. La pratique est la clé pour bien maitriser une notion! En voici quelques-uns qui pourraient t'intéresser :
- Moyenne, médiane, mode et étendue -- Ensembles triés (Ensembles de 15 de 100 à 999) (A)
- Moyenne, médiane, mode et étendue -- Ensembles non triés (Ensembles de 10 de 1 à 10) (A)
- Médiane, étendue et moyenne
- 2nd - Exercices corrigés - Statistiques - Calculs de médianes
- Médiane d'une série statistique
J'espère que c'est plus clair pour toi! Sinon, n'hésite pas à nous réécrire! :)



