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Secondaire 3 • 10jOn m'a demandé d'écrire un texte à mon choix, ce qui veut dire que ça peut être (explicatif, fantastique etc.)
Le texte devait contenir une introduction, 2 paragraphes et une conclusion.
Je n'ai pas fait la conclusion mais j'aimerai savoir si c'est bien ce que j'ai fait a date
Bonjour, je m’appelle ... et je suis un fan d’anime, c'est-à-dire des animations japonaises. L’anime que j’aime beaucoups se nomme One Piece, avec un grand nombre d’episodes (1014). Dans ce texte, je vais vous parler des pouvoirs du personnage principal Monkey D Luffy et comment il est devenu fort.
Premièrement, nous allons parler des pouvoirs de Monkey D. Luffy. Monkey D. Luffy, est un pirate qui a 19 ans, à eux un pouvoir grâce à un fruit du démon. Toutes les personnes qui mangent un fruit de démon obtiennent des pouvoirs. Cependant, ils ne peuvent plus nager, puisque la mer va les détester. Il a eu le pouvoir de s’élargir, il peut s’étirer vraiment fort. Par exemple: s'il prend son bras et frappe, sa main va s’étirer vraiment loin. À préciser que tout son corps peut s’étirer. Il a aussi différent nom d'attaque comme par exemple “Gum-Gum BAZOOKA!”, cette attaque est faite avec sa tête, vu qu’il peut s’étirer, il l’a mets tout en arrière et ça revient à une vitesse incroyable. Ensuite, on assiste à cette attaque qui se nomme “Gum-Gum Gatling”!, qui veut dire qu’il frappe avec plusieurs mains grâce à une vitesse phénoménale. Une autre, qui se nomme “Gum-Gum Balloon", inspire un grand air et devient un ballon, ensuite il pourra flotter ou ralentir sa chute.
Deuxiemement:
Monkey D. Luffy, depuis tout petit, voulait à tout prix devenir le roi des pirates, il savait qu’il pouvait l’être. Sans perdre de temps, il essaya d’avoir son équipage et ça a marché. Il avait toujours de la motivation en tête. Cependant, lors de son aventure, son équipage était en danger, il y avait un ennemi très fort, qui va ensuite séparer l’équipage. Ils ont ete renvoyés dans différentes îles. Monkey D Luffy, pour pouvoir communiquer avec eux, il devait à tout prix être dans un journal, car c'était les oiseaux qui délivraient les journaux. L’équipage devait decoder le message et voici le message "Traînez-vous, devenez fort. On se voit dans 2 ans”. C’est là qu’ils deviennent fort, c’est aussi là que Monkey D. Luffy devient vraiment fort, car il aura obtenu le haki, qui est un concept mystérieux que certains personnages peuvent utiliser. Il est présent dans chaque être vivant, et ne diffère pas tellement des sens normaux. Lorsqu’il regarde quelqu'un, la personne peut devenir inconscient, car son aura est surpuissante.
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Secondaire 3 • 10jTPCL 2013: aide correction suite
Re-bonjour. Merci pour votre réponse, voici donc les questions ont j'ai du mal ainsi que les textes qui va avec les questions. Ma copie est sur papier alors vous ne verez pas mes reponses sur l'image mais je vais vous les donner ici: Pour le texte du recyclage, q1 j'ai mit c, q3 j'ai mit c, q5 j'ai mit b et question 6 j'ai mit aIl y a aussi cette question ou je n'ai pas trouvé de réponse. J'en ai pas vu dans la vrai pratique de TPCL que on a fait mais je préfère etre preparé juste au cas ou.Ensuite pour celui dessous: q2 j'ai mit b et q4 j'ai mit a.Dernier texte ci dessous: j'ai mit a pour la q5 et q6.Je sais que ca fait beaucoup, désolé. J'ai vraiment du mal a toutes ce que j'ai mit ci dessous.
Merci
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Secondaire 2 • 10jje voulais savoir si quelqu'un pouvais me dire quelle est le sujet de la production écrite du ministère en secondaire 2
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Secondaire 2 • 10jComment différencier quelque (en 1 mot) de quel que (en 2 mots)? Quelles manipulations utiliser? Merci
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Secondaire 3 • 10jBonjour. Je suis un élève de 10ème année qui va faire le TPCL la semaine prochaine. Je me suis pratiqué en fesant le cahier du tpcl 2009 donné par mon eseignant et j'ai fait énormément d'erreures. J'ai donc fait le cahier du TPCL 2013 que j'ai trouvé en ligne pour essayé de m,améliorer mais mon enseignant ne veux corrigé que le texte d'opinion par manque de temps. Es ce que quelqu'un a la correction du cahier 2013 tpcl pour les questions a choix multiples svp ? Je stresse beaucoup car c'est mardi et j'ai peur de faire des erreurs
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Primaire 6 • 10jQuels sont les types de textes à voir en sixième année? Pour l'écriture. Quel type de texte auront ils au ministère?
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Secondaire 5 • 10jQuelle est la figure de style ici? "On pouvait presque sentir l'odeur de l'argent du crime."
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Secondaire 1 • 10jBonsoir,
Est-ce que mon arbre d’analyse est il bon (la méthode c’est celle que notre prof veut et celle qu’elle attend à l’examen de demain).
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Primaire 4 • 11jpourquoi dans conjugo au débu les lignes sont courbes et ça va bien mais après les ligne sont courbe et ça va mal?
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Secondaire 5 • 11jBonjour , je me demandais si c’était possible de passer son année , car je pense être en échec pour écriture. Mais, en oral et lecture je passe.
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Secondaire 3 • 11jAidez moi s’il vous plaît
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Secondaire 4 • 11jest ce qu'"on met un moyen de développer ou un moyen de développement
les Jeux du Québec sont un programme sportif multidisciplinaire qui est un moyen de développer le sport et en même temps les athlètes
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Secondaire 4 • 11jest ce que je doit utiliser de ou des connaissance tactique?
les joueurs doivent faire preuve de coordination œil-main , de ou des connaissance tactique et d’endurance
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Secondaire 4 • 11jil faut que les jeunes se développent ,ici, dans leur / leurs province .
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Secondaire 4 • 11jon dit ,donner l'opportunité de ou pour se développer ?
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Secondaire 1 • 11jBonsoir,
Est-ce que mon arbre d’analyse est il bon (la méthode c’est celle que notre prof veut et celle qu’elle attend à l’examen de demain).
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Secondaire 4 • 11jest qu'il faut ajouter une virgule ?
l’e- sport demande de la condition physique et principalement psychique comme tous les sports traditionnels
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Secondaire 4 • 11jest qu'il faut ajouter une virgule après Comme tous les sportifs professionnels ?
Comme tous les sportifs professionnels ,les e- sportifs s’impliquent à fond dans leur discipline
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Secondaire 4 • 11jBien évidemment,comme tous les sports , l’e-sport demande des heures d’entraînement
est-ce qu'on met une virgule aprés les sports?
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Secondaire 1 • 11jC'est quoi les éléments juxtaposés et les éléments coordonnés?
MERCI :)
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Secondaire 1 • 11jC'est quoi les adjectifs qualifiants et classifiants?
Merci : )
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Secondaire 1 • 11jBonjour, c'est quoi les mots invariables et variables?
Merci :)
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Secondaire 4 • 11jon dit ,donner l'opportunité de ou pour se développer ?
on écrit,l'un de leur ou leurs principaux valeurs est (je parle des Jeux Olympiques)
si on mais une citation qui commence par : {... },si tu ...
le s est majuscule ou minuscule !
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Secondaire 4 • 11jdes ados et des enfants , au Québec, jouent ....
je trouve qu'au Québec,on a beaucoup....
est-ce que c'est correct l'emplacement des virgules ou pas ?
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Secondaire 4 • 11jEst-ce que avant puisque et après pourtant, on met une virgule .
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Secondaire 1 • 11jEst-ce que le complément du nom est un constituant dans la phrase, si non quel place occupe-t’il dans l’arbre syntaxique.
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Primaire 6 • 11jJ'aimerais savoir pourquoi mettons-nous souvent un «de» devant un adjectif exemple: Quelqu'un DE triste. Il me semble que si nous supprimions le «de», la phrase aurait tout autant de sens, non?
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Primaire 6 • 11j-Est-ce que un poème est obligée d'avoir du sens ?? Car je ne suis pas sûre..
-Est ce que un poème doit avoir des rimes ?
Merci d'avance
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Secondaire 5 • 11jBonjour , dans l’examen du ministère que j’ai passé aujourd’hui j’ai utilisé des chiffres dans une de mes phrases et j’ai utilisé une note en bas de page pour faire référence à la source. Mais si le chiffre que j’ai choisi n’est pas le même que celui dans la source par mégarde est-ce-que le MEES le pénalise beaucoup ?
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Secondaire 5 • 11jJe me demandais aussi si le fait qu’on a estimé le nombre de mots est penalisé par le MEES