Liste de discussions
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Primaire 6 • 1aidée pour un exposer orals svp
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Primaire 3 • 1aBonjour. Est-ce que les élèves peuvent enregistrer leur partie dans les jeux? Si oui, où? Je suis aller dans le jeu de la Carotte en péril et je n'ai trouvé comment.
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Secondaire 5 • 1aAllo,
Je veux dire que mon personnage est tellement bouleversé qu'il y a un battement que son coeur ne fait pas. Est-ce que je dis que son coeur rate un battement, manque un battement ou saute un battement?
Merci d'avance:)
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Secondaire 3 • 1aBonjour j'ai une question à vous posez.
Comment reconnaître une expansion de celle qui ne l'est pas.
Par exemple: Le menu du jour que m'a présenté le serveur me donne l'eau à la bouche.
Pourquoi l'expansion du GN est ( que m'a présenté le serveur) et pas me donne l'eau à la bouche.
Je sais comment commence une expansion, je ne sais juste pas ou est la fin.
Un autre exemple : Le magnifique archipel.
L'expansion du groupe adjectival est archipel ou non?
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Secondaire 1 • 1aQuel est la différence entre un texte courant et un texte littéraire
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Secondaire 2 • 1aJ'ai une question qui a rapport avec l'arbre syntaxique. Dans un arbre syntaxique, il se peut que il y a un groupe de mot puis a l'intérieur un autre groupe. Je voudrais savoir comment savoir si on doit mettre un groupe a l'intérieur d'un autre groupe. Merci
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Primaire 4 • 1aBonjour je ne suis pas capable de jouer à magimot
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Primaire 6 • 1aC'est quoi une expansions?
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Primaire 6 • 1aJe suis on 6 em année.Ma question est la suivante: Comment reconnaitre un groupe du nom dans une phrase?
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Primaire 6 • 1apeut-tu me donner toute la liste de verbe au 1er groupe a 3e groupe
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Primaire 6 • 1aPourquoi sur conjugo le niveau 4 et plus la ligne pour avancer n'est plus courber et elle est bien droite. Je devient impatiente a jouer a se jeux.
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Primaire 6 • 1aJe suis on 6 em année. Ma queston est la suivente: Comment reconnaitre le groupe du nom dans une phrase?
Merci beaucoup pour la réponse.
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Postsecondaire • 1aJ'aimerais avoir une validation de l'endroit où positionner ma virgule dans la portion de phrase suivante en lien avec les "ou" et peut-être ailleurs, s'il y a lieu. Il faut savoir ici que ce sont le permis et le certificat qui nécessitent l'autorisation d'un usage conditionnel.
Le requérant d’un usage conditionnel ou, d’un permis ou d’un certificat nécessitant l’autorisation d’un usage conditionnel doit transmettre ...
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je suis présentement entrain de préparer mon examen sur écrire un compte rendu, mais j’ai l’impression d’être dans la mauvaise voie!:/ Est ce que un prof pourrait lire mon brouillon pour me dire si je suis sur la bonne voie? Merci beaucoup, j’apprécierais énormément! Voici mon brouillon:
ps: Les fautes de grammaire ne sont pas corrigées! Je veux juste savoir si je suis sur la bonne voie pour mon compte rendu!
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Postsecondaire • 1aLe conteneur maritime doit être propre, exempt de rouille, de publicité et de lettrage de même qu’être de couleurs uniformes et neutres.
La fin de la phrase précédente est-elle bien écrite sachant qu'il est possible que le conteneur possède une ou plusieurs couleurs?
Serait-il préférable d'écrire la phrase suivante?
Le conteneur maritime doit être propre, exempt de rouille, de publicité et de lettrage de même qu’être d'une ou de plusieurs couleurs uniformes et neutres.
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Postsecondaire • 1aDans les expressions suivantes, lots et terrains peuvent-ils être au pluriel compte tenu qu’il est question de plusieurs lots et terrains distincts ?
Huit parcelles de lots
Huit portions de terrains
Merci
Je ne suis pas professeur.
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Secondaire 2 • 1ac'est quoi un complément de l'adjectif
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Secondaire 4 • 1acest quoi une subordonnée relative
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Secondaire 2 • 1aBonjour
Allez vous faire un autre cyberevision
en direct comme celui en 2019 sur l’examen écriture secondaire 2?
merci beaucoup!
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je suis présentement entrain de préparer mon examen sur écrire un compte rendu, mais j’ai l’impression d’être dans la mauvaise voie!:/ Est ce que un prof pourrait lire mon brouillon pour me dire si je suis sur la bonne voie?
Merci beaucoup, j’apprécierais énormément!
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Postsecondaire • 1aBonjour, l'intégration de la citation est-elle correcte ? Sinon, comment pourrais-je la reformuler pour qu'elle ait plus de sens ? De plus, est-ce que le numéro de la page doit être juste à la fin ?
Après la perte tragique de François, son amour, Maria perd sa joie de vivre. Pourtant, c’est après une conversation avec le curé que tout bascule. <<En se rappelant [s]es commandements >>, Maria décide d’étouffer « tout regret avoué et tout chagrin ». Son amour devient dès lors « inutile », car « le prêtre l’avait affirmé .»(p130)
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Secondaire 5 • 1aBonsoir, est-ce vrai que quand l'ordre d'un roman est chronologique non linéaire, cela peut-être prouvé par le fait qu'il y a des transitions abruptes entre les évènements?
Mercii
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Secondaire 4 • 1aHallo.
J'ai un gros problem, je ne comprends pas le chapitre de Nouvelle littéraire et j'aurais un examen la semain prochain. Est que je peux avoir un cour très précit sur ca.
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Secondaire 3 • 1aBonsoir,
C'est quel type de langue?
<Rien d'autre que le mal.>
J'hésite entre familière et soutenue.
Merci!
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Primaire 5 • 1aSalut! Je m'appele Blue et j'ai quelques difficultés avec les pronoms. Auriez vous des trucs a me donner? Merci!
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Primaire 5 • 1aes ce qu`il aura d'autre livre sur grimoire
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne sais pas trop quand mettre de trait d'unions dans une phrase
Exemple: si on remplace «la vérité » et «à tes amis» dans la phrase impérative suivante : «Dis la vérité à tes amis. » par des pronoms, elle s'écrit comme ça : «Dis-la leur» ou comme ça : «Dis-la-leur» ?
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Primaire 6 • 1aSalut,quelqu'un de 6ieme année pourrais m'envoyer les futur proche j'ai oublié mon cahier !!
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Secondaire 4 • 1aBonjours es ce que quelqun pourrais m'expliquer ques q'une séquence
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Primaire 5 • 1aune personne a un truc pour corrigé tous c'est mots dans un texte?


